مراحل حركة المنتج الاجتماعي
درس. الاقتصاد ومشاركوه الرئيسيون.
خلال الفصول
- تنظيم الوقت
استمع إلى المثل الاقتصادي وأجب عن الأسئلة.
من الواضح أن ذلك اليوم في شركة جنرال إلكتريك لم ينجح: فشلت المعدات القيمة - أحدث وأقوى تركيبات كهربائية. كان لابد من وقف الإنتاج ، وكل دقيقة تأخير تكلفة ضخمة! تم استدعاء أحد العمال الأكثر خبرة لتصحيح الوضع. أحضر معه مطرقة فقط فاجأ زملائه. لكن دهشتهم تجاوزت الحد عندما وجه عامل ضربة واحدة لجسم المعدات الفاشلة وبدأت في العمل مرة أخرى! تم الانتهاء من المهمة ، وبدأ الزملاء الراضون في العمل. تقرر دفع مكافأة لعامل موهوب. سئل كم يريد. والجواب صدم الجميع مرة أخرى: 1000 دولار! اتضح أن الزملاء لم يكونوا مستعدين أخلاقياً لقبول هذا المطلب: مثل هذا المال لضربة واحدة! ودعوا محاسبًا طالبه العامل بالإشارة إلى بند تلو الآخر لماذا يستحق مثل هذا القسط الكبير للوضع المعين. كتب بطلنا: "من فضلك ادفع لي مكافأة قدرها 1000 دولار للعناصر التالية:
1 دولار - للضرب بمطرقة ؛
999 دولار لمعرفة مكان الضرب.
ما هو هذا المثل؟
ما هي الدروس التي يمكن تعلمها منها؟
موضوع الدرس: "الاقتصاد ومشاركوه".
خمن ما نتحدث عنه.
ما هي الأسئلة التي لدينا للإجابة عليها؟
2. تعلم مواد جديدة.
هل يمكن لأي مجتمع أن يوجد دون إشباع الحاجات المادية للناس؟
نحن ندخل باستمرار في علاقات اقتصادية مختلفة. كل يوم ، في المنزل وفي الشارع ، نسمع حديثًا عن أسعار البضائع ، ونقرأ عن الضرائب في الصحف ، ونشارك في إصلاح الأثاث المدرسي ، ونشتري الطعام من المتجر. المجال الاقتصادييغطي جميع الصناعات والتجارة والبنوك والأسواق. من الصعب حصر جميع المؤسسات التي تساعدهم ، من خلال إنشاء المنتجات وتقديم الخدمات للناس ، في إطعامهم ، وارتداء الأحذية والملابس ، وإرسالهم في إجازة ، وما إلى ذلك.
أهم قضايا الاقتصاد الحديث:
ما هي السلع والخدمات التي سيتم إنتاجها؟
كيف سيتم إنتاج السلع والخدمات؟
من سيستخدمها؟
دعنا نتعرف على المجالات الرئيسية للاقتصاد.
1. ما هو الاقتصاد
في "The Tale of the Fisherman and the Fish" أ. بوشكين ، يمكن للرجل العجوز أن يحصل على أي فوائد مادية من سمكة ذهبية. تذكر أن رغبات الشخصية الرئيسية - نمت المرأة العجوز باستمرار. في البداية أرادت الحصول على حوض جديد ، ثم منزل ، ثم تصبح سيدة نبيلة عمود ، إلخ.
من منا لا يريد الحصول على كل ما نريد؟ كيف تنشأ الثروة المادية؟ كيف يجب أن يعيش المرء ويعمل حتى يكون عددهم أكبر عدد ممكن؟
ممارسه الرياضه: العمل بمواد إضافية ، وشرح معنى كلمة "اقتصاد" والإجابة على الأسئلة.
مواد اضافية
لأول مرة تم استخدام مصطلح "الاقتصاد" من قبل المؤرخ والكاتب اليوناني القديم زينوفون (430-355 (354) قبل الميلاد) في أطروحة "Oikonomy". خاطب Xenophon مع تعاليم للمواطنين العاديين ، الذين أُسرَةكانت معقدة وتضمنت إدارة العبيد ومجموعة متنوعة من الأعمال الزراعية والحرفية.
لقد فهم الفيلسوف العظيم في العصور القديمة أرسطو (384-322 قبل الميلاد) الاقتصاد على نطاق أوسع بكثير من فهم زينوفون. في كتاباته ، ذهب إلى ما هو أبعد من نطاق التدبير المنزلي. أصبحت أطروحاته أعلى إنجاز للفكر الاقتصادي في العصور القديمة.
أسئلة للفصل
من الذي صاغ مصطلح "الاقتصاد" لأول مرة؟(زينوفون)
ما هو المقصود بها؟(التدبير المنزلي ، إلخ.)
إذن الاقتصاد هذا هو الشرط الرئيسي والمصدر الرئيسي لضمان حياة وأنشطة الناس.
تشمل الخصائص الرئيسية للاقتصاد ، التي تعكس مرحلة حركة المنتجالإنتاج والتوزيع والتبادل والاستهلاك.
ممارسه الرياضه . قسمهم إلى أربع مجموعات. ستتلقى كل مجموعة مهمة فردية (اقرأ المادة) ، ثم تحدد المظهر الرئيسي للاقتصاد ، الذي يعكس مرحلة حركة المنتج ، الذي يتم عرضه في هذه الحالة.
اللفت
شاركنا برتقالة
هناك الكثير منا وهو واحد.
هذه الشريحة للقنفذ ،
هذه الشريحة سريعة.
هذه الشريحة مخصصة لصغار البط ،
هذه الشريحة مخصصة للقطط ،
هذه الشريحة للقندس ،
وللذئب - قشر.
إنه غاضب منا - مشكلة !!!
اهرب من أي مكان!
(إل زوبكوفا)
بارابيك
روبن بوبين بارابيك
أكلت أربعين شخصا
كلا البقرة والثور
وجزار أعوج
والعربة والقوس
ومكنسة ولعبة البوكر ،
أكلت الكنيسة وأكلت البيت
ومزورة مع حداد
ثم يقول:
"معدتي تؤلمني!"
(K. Chukovsky)
سنجاب يجلس على عربة
يبيع المكسرات:
أخت الثعلب
سبارو ، قرقف ،
تحمل الدهون الخامسة ،
زينكا شارب
لمن في وشاح
من يهتم
لمن في الحبيب.
(قافية عد الأطفال)
2. اقتصاد الكفاف والسلع
لنقم بتجربة صغيرة. أطلب منك كتابة رغباتك في دفاتر ملاحظاتك. تخيل الآن أنهم قد تم تحقيقهم جميعًا. اكتب رغباتك الجديدة في دفتر ملاحظات.
ما رأيك هو الغرض من تجربتنا؟
بمساعدة التجربة ، كنا مقتنعين بمدى تنوع احتياجات الإنسان.
تحقق من الرسم البياني التالي.
يتم إنشاء المنافع الاقتصادية باستخدام أشكال التنظيم الاقتصادي مثل الطبيعة والسلع.
ممارسه الرياضه: أكمل الجدول وأجب على السؤال.
لماذا مجتمع حديثانتقل الى شكل سلعةإدارة؟
عواقب الانتقال إلى شكل إدارة السلع:
أدى نمو المعرفة والمهارات المتراكمة ، والسكان ، وتحسين أدوات العمل إلى زيادة إنتاجية العمل وزيادة في عدد الاحتياجات البشرية ؛
كان هناك تقسيم للعمل - يشارك فيه بعض الناس الزراعة، أخرى - الحرف ، أخرى - التجارة ، إلخ ؛
تحسنت ظروف العمل وارتفعت مستويات المعيشة.
3. أهم المشاركين في الاقتصاد
الممثلون الرئيسيون العلاقات الاقتصاديةهم المنتجون والمستهلكون.
ممارسه الرياضه: العمل في أزواج ، ودراسة مادة الكتاب المدرسي وتمييز المشاركين الرئيسيين في الاقتصاد ، مع تحديد أوجه التشابه والاختلاف بينهم.
الواجب المنزلي
إعادة رواية الفقرة
مقال حول موضوع "الاقتصاد من حولنا".
مواد العمل للمجموعة الأولى
اللفت
زرع الجد اللفت. نما لفت كبير. ذهب الجد ليقطف لفتًا: يشد ، يسحب ، لا يستطيع إخراجها.
دعا الجد الجدة: الجدة للجد ، والجد لللفت - يسحبون ، يسحبون ، لا يستطيعون سحبها.
اتصلت الجدة بحفيدتها: حفيدة الجدة ، والجدة للجد ، والجد لللفت - يجرونه ويسحبونه ولا يستطيعون سحبه.
دعت الحفيدة الحشرة: حشرة للحفيدة ، حفيدة للجدة ، جدة للجد ، جد اللفت - يسحبون ، يسحبون ، لا يستطيعون إخراجها.
تسمى حشرة القط: قطة من أجل حشرة ، حشرة للحفيدة ، حفيدة للجدة ، جدة لجد ، جد لفتى - يسحبون ، يسحبون ، لا يستطيعون إخراجها.
القطة تسمى الفأر: الفأر للقط ، القطة للحشرة ، الحشرة للحفيدة ، الحفيدة للجدة ، الجدة للجد ، الجد لللفت - سحب - سحب - سحب اللفت!
مواد العمل للمجموعة الثانية
شاركنا برتقالة
هناك الكثير منا وهو واحد.
هذه الشريحة للقنفذ ،
هذه الشريحة سريعة.
هذه الشريحة مخصصة لصغار البط ،
هذه الشريحة مخصصة للقطط ،
هذه الشريحة للقندس ،
وللذئب - قشر.
إنه غاضب منا - مشكلة !!!
اهرب من أي مكان!
(إل زوبكوفا)
مواد العمل للمجموعة الثالثة
بارابيك
روبن بوبين بارابيك
أكلت أربعين شخصا
كلا البقرة والثور
وجزار أعوج
والعربة والقوس
ومكنسة ولعبة البوكر ،
أكلت الكنيسة وأكلت البيت
ومزورة مع حداد
ثم يقول:
"معدتي تؤلمني!"
(K. Chukovsky)
مواد العمل للمجموعة الرابعة
سنجاب يجلس على عربة
يبيع المكسرات:
أخت الثعلب
سبارو ، قرقف ،
تحمل الدهون الخامسة ،
زينكا شارب
لمن في وشاح
من يهتم
لمن في الحبيب.
(قافية عد الأطفال)
1. الإنتاج
2. التوزيع
3. الصرف
4. الاستهلاك
أدخل 2-3 أمثلة من وجهات النظر النشاط الاقتصاديفي العمود المقابل من الجدول.
الإنتاج هو عملية إنشاء سلع ملموسة وغير ملموسة ضرورية لتلبية الاحتياجات الاجتماعية المختلفة ، حيث يتم الجمع بين عوامل الإنتاج - العمالة ورأس المال والأرض والقدرة على تنظيم المشاريع. يرتبط مفهوم "الإنتاج" في الحالة العادية بعملية التصنيع ، وخلق سلع مادية معينة ، ولكن في الاقتصاد له محتوى أوسع. يفهم الاقتصاديون الإنتاج على أنه أي نشاط لاستخدام الموارد ، بما في ذلك موارد الشخص نفسه ، للحصول على فوائد ملموسة وغير ملموسة. تدرس نظرية الإنتاج العلاقة بين كمية الموارد المستخدمة وحجم الإنتاج. إن النظرية المنهجية للإنتاج متطابقة إلى حد كبير مع نظرية الاستهلاك. الفرق هو أن فئاتها الرئيسية ذات طبيعة موضوعية ويمكن قياسها بوحدات قياس معينة ؛
رد
- ما الذي يحفز الشخص على التصرف؟
- ما هي الاحتياجات الأساسية للناس؟
- ما هو الدور الذي يلعبه العمل في المجتمع؟
- من الممكن العمليات التجاريةبدون تدخل بشري؟
- هل الاقتصاد قادر على تلبية جميع احتياجات الناس؟
ما هو الاقتصاد
تبدأ في التعرف على جوانب معينة من الحياة الاقتصادية للمجتمع. سيساعدك الفهم الأولي للاقتصاد على الاستعداد لاستيعاب أكثر اكتمالاً لأسسه في المستويات التالية من الدراسة.
تواجه مظاهر الاقتصاد كل يوم: تسمع أحاديث في المنزل وفي الشارع عن أسعار السلع ، وتتعرف على حجم رواتب والديك ، تقرأ عن الضرائب في الجريدة ، تشارك في إصلاح المدرسة الأثاث ، وتشتري البقالة من المتجر. يمكن الجمع بين كل هذه الظواهر المنفصلة المفهوم العام"اقتصاد".
في البداية ، كانت كلمة "اقتصاد" في الترجمة من اليونانية القديمة تعني "الإدارة وفقًا للقواعد والقوانين". بمرور الوقت ، تلقى هذا المفهوم تفسيرًا أوسع. وهكذا ، قال الكاتب الإنجليزي جورج برنارد شو (1856-1950): الاقتصاد هو القدرة على استخدام الحياة بأفضل طريقة ممكنة ، وخلص العلماء المعاصرون إلى أن: الاقتصاد هو نظام دعم الحياة الذي تم بناؤه واستخدامه بوعي من قبل الناس.
بالتعرف على أنشطة الناس في دورات التاريخ والجغرافيا ، يمكنك أن تكون مقتنعًا بأن مفهوم "الاقتصاد" يُنظر إليه في معنيين: 1) الاقتصاد ؛ 2) مجال المعرفة. يمكنك تقديم خياراتك حول كيفية استكمال التعريفات التالية: "الاقتصاد مهارة ..." ، "الاقتصاد هو معرفة حول ...".
بدأنا الحديث مع المظاهر الفردية للحياة الاقتصادية ، ولكن خلفها يمكن للمرء أن يرى أكثر العمليات العامةوالظواهر.
تشمل المظاهر الرئيسية للاقتصاد ، التي تعكس مرحلة حركة المنتج ، الإنتاج والتوزيع والتبادل والاستهلاك. هذه الظواهر مترابطة. إن عملية الإنتاج والتوزيع والتبادل والاستهلاك المتكررة باستمرار هي إعادة إنتاج المنتج. في عملية الإنتاج ، يتم إنشاء الفوائد الاقتصادية (السلع والخدمات) الضرورية لتلبية احتياجات الناس. يجب توزيع المنتج الناتج عن طريق القيام بإجراءات تتعلق بنقله من المنتج إلى المستهلك. يتبع التوزيع التبادل - عملية الحصول على المنتج المطلوب مع عرض شيء ما في المقابل. ينتهي استنساخ المنتج بالاستهلاك - استخدام المنتج في عملية تلبية الاحتياجات.
ضع في اعتبارك مراحل التكاثر كمثال إشباع حاجة الشخص للخبز. الخباز ، باستخدام تقنية معينة ، يخبز ، أي ينتج الخبز. (الإنتاج.) يوفر المخبز جزءًا من منتجاته لرياض الأطفال والمدارس والجزء الآخر للمحلات التجارية. (التوزيع) البائع في المحل يبيع الخبز للناس أي يستبدلها بالمال. (تبادل) يأكل تلاميذ المدارس الخبز الطازج أثناء الإفطار. (استهلاك.)
تحدث عن المظاهر الرئيسية للاقتصاد باستخدام النص والرسوم التوضيحية.
اقتصاد الكفاف والسلع
دعونا نتذكر مدى تنوع احتياجات الإنسان من الغذاء والملبس والمسكن والتواصل وحماية الصحة ... لماذا من الضروري تلبية هذه الاحتياجات؟ من الواضح تمامًا - لضمان حياة وأنشطة الناس. يقوم الاقتصاد بدور نشط في تلبية هذه الاحتياجات.
الغرض من الاقتصاد هو الحفاظ على حياة المجتمع واستمرارها. لهذا ، يتم إنتاج مجموعة متنوعة من السلع المادية.
المنافع المادية (الاقتصادية) هي الغذاء والمواد والسلع والخدمات التي تلبي احتياجات الإنسان.
يتم إنشاء المنافع الاقتصادية باستخدام أشكال التنظيم الاقتصادي مثل الطبيعة والسلع.
زراعة الكفاف هي طريقة لتنظيم الحياة حيث يتم إنتاج كل ما هو ضروري من قبل الناس أنفسهم ولأجلهم فقط الاستهلاك الخاص. هذا هو أقدم شكل من أشكال الاقتصاد. يتميز باستخدام أدوات الإنتاج البدائية بشكل أساسي ، وهي تقنيات بسيطة. في اقتصاد الكفاف ، لا يوجد تبادل للمنتجات والخدمات ، مما يجعل من الصعب تحسين مستويات معيشة الناس.
اقتصاد الكفاف بالكامل قاده البطل الأدبي روبنسون كروزو ، المعروف لك. عاش الفلاحون في ظروف قريبة من زراعة الكفاف في القرون الوسطى أوروبا، الهند ، الصين. لقرون عديدة ، كانت زراعة الكفاف من سمات سكان القرية الروسية ، الرعاة الرحل في سهول آسيا والبحر الأسود.
إذا كانت عائلتك تستخدم المنتجات التي يزرعها عملهم الخاص ، فهل يمكنك القول إن لديك اقتصاد كفاف؟ ما الذي تستخدمه الأسرة أيضًا لتلبية الاحتياجات الأساسية؟
يتمثل العيب الرئيسي في زراعة الكفاف في انخفاض إنتاجية العمالة. كقاعدة عامة ، جعل من الممكن توفير الاحتياجات الإنسانية الأساسية فقط.
تم استبدال الإنتاج الطبيعي بإنتاج سلعي. هذه طريقة لتنظيم الحياة الاقتصادية للمجتمع ، حيث يقوم الناس ، المتخصصون في أنواع معينة من الأنشطة ، بإنتاج السلع وتقديم الخدمات للتبادل مع بعضهم البعض.
أعط أمثلة على تخصص الناس في أنواع معينة من النشاط الاقتصادي.
الاقتصاد السلعي ، إلى حد أكبر من الاقتصاد الطبيعي ، يلبي أهداف الاقتصاد - لتلبية احتياجات الناس قدر الإمكان. تصبح جميع المنتجات المنتجة سلعًا مخصصة للتبادل (الشراء والبيع). يسعى المنتجون إلى زيادة إنتاجية العمل وتحسين جودة السلع من أجل إجراء تبادل مربح. أدى وعي الناس بمزايا أسلوب الحياة هذا إلى حقيقة أن اقتصاد السلع ، بعد أن حل محل اقتصاد الكفاف ، أصبح هو السائد في حياة المجتمع.
اللاعبون الرئيسيون في الاقتصاد
الفاعلون الرئيسيون في الاقتصاد هم المنتجون والمستهلكون. من السهل فهم الدور الذي يلعبه الشخص في الوقت الحالي من خلال خصائص النشاط الاقتصادي الذي يشارك فيه. أندريه خريج معهد الهندسة المدنية. أنشأ شركة "المهندس المعماري" مع أصدقائه. الشباب يبنون جميلة ومريحة بيوت البلد. أندرو منتج.
بعد العمل ، يستريح أندري مع الأصدقاء في مركز Altair الثقافي والترفيهي: يلعب البلياردو ، ويمارس الرياضة في صالة الألعاب الرياضية ، ويتناول العشاء في مقهى مريح. أندرو مستهلك.
كما نرى ، يمكن لنفس المشارك في الاقتصاد أداء كلا الدورين.
الصانع - الشخص الذي يشارك في إنشاء السلع أو تقديم الخدمات. المستهلك هو الشخص الذي يستخدم السلع والخدمات لتلبية احتياجاتهم.
يمكن أن يكون المنتج والمستهلك في الاقتصاد فردًا ومجموعة من الأشخاص ، أو مؤسسة ، أو دولة.
يهتم المصنع بتنظيم أنشطته بطريقة تؤدي إلى الحصول على النتيجة المخططة بأقل تكلفة لجميع الموارد اللازمة لإنتاج السلع وتقديم الخدمات. هذا يسمح له بكسب الدخل وتطوير إنتاجه.
بعد أن قررا كسب المال للسفر في جميع أنحاء البلاد ، افتتح بيتر وصديقه صالون الصور العاجلة. ما الفائدة الاقتصادية لمنظمي الصالون كمصنعين؟ ما هي المعرفة الاقتصادية التي يحتاجونها للنجاح وتنمية أعمالهم؟
المستهلك ، بدوره ، يسعى إلى جني أكبر فائدة ممكنة من استهلاك السلع والخدمات ، مع تلبية احتياجاته بأقل تكلفة. يتيح اعتماد المتسوق على خيارات الشراء العقلانية ، وليس العاطفية ، خفض التكاليف وتوفير الإيرادات.
ترتبط المصالح الاقتصادية للمشاركين الرئيسيين في الاقتصاد ارتباطًا وثيقًا. تسعى الشركة المصنعة جاهدة لإنتاج تلك السلع التي ستجد مستهلكها في المستقبل. إنه مجبر على التركيز على طلباته واحتياجاته. يقوم المستهلك باختياره لمنتج أو خدمة ، ويخبر الشركة المصنعة بما يجب إنتاجه وكميته وجودته. مثل هذا السلوك للمشاركين الرئيسيين في الاقتصاد يجعل من الممكن بعناية (اقتصاديًا) والاستخدام المعقول للموارد المتاحة (المادية والمالية والعمالة).
دعونا نتحقق من أنفسنا
- كيف يخدم الاقتصاد الناس؟
- ما هو شكل الإدارة الأكثر نجاحًا في تحقيق أهداف الاقتصاد؟
- ما هو المشترك وما هي الاختلافات بين المصالح الاقتصادية للمنتج والمستهلك؟
- كيف تترابط أنشطة المشاركين الرئيسيين في الاقتصاد؟
في الفصل والمنزل
تعلم اتخاذ قرار عقلاني
لماذا نقوم ببعض عمليات الشراء؟ قسم الباحثون دوافع الشراء إلى دوافع عاطفية وعقلانية.
تشمل الدوافع العاطفية: الشعور بالتفوق (الحاجة إلى أن تكون أفضل من الآخرين) ، والرغبة في الاختلاف عن الآخرين (الرغبة في شراء أشياء عصرية وأصلية) ، والشعور بالراحة (الرغبة في جعل الحياة أسهل) ، والترفيه. (الرغبة في تنويع نمط الحياة) ، الحاجة إلى المساومة ببساطة.
تشمل العناصر المنطقية: المدخرات (الفائدة في صفقة من حيث توفير التكاليف) ، والجودة (على سبيل المثال ، الرغبة في شراء عناصر متينة مثل الثلاجة ، والمكنسة الكهربائية ، ومسجل الشريط ، والكمبيوتر مع ضمان مزيد من الثقة في جودة البضائع).
فكر في ما هو ، في رأيك ، الذي له التأثير الأكبر على تكوين دوافع المستهلك: حالة الاقتصاد ، والإعلان ، ومستوى دخل المستهلك. اقترح وتبرير خياراتك.
ينصح الاقتصاديون المستهلك المفكر ، عند اختياره ، بالاعتماد على الدوافع العقلانية من أجل الحصول على أقصى فائدة من الشراء. حاول أن تستجيب لهذه النصيحة.
قم بتحليل الدوافع السائدة فيك كمشتري. هل لديهم مجال لاتخاذ قرارات عقلانية؟
السؤال 1. ما الذي يحفز الشخص على النشاط؟ ما هي الاحتياجات الأساسية للناس؟ ما هو الدور الذي يلعبه العمل في المجتمع؟
الدافع - الدافع الحركي ، التطلع العاطفي الإرادي للشخص إلى شيء ما ، والذي تلقى في علم النفس اسم الدافع. الاحتياجات هي أساس كل محفزات السلوك. تُفهم الحاجة على أنها حاجة الفرد إلى ما هو ضروري للحفاظ على جسده وتنمية شخصيته. تدفع الحاجة الشخص مباشرة إلى نشاط يهدف إلى تلبية هذه الحاجة. وبالتالي فهو حافز داخلي لسلوكه وأنشطته. على أساس الحاجة ، يكون لدى الشخص دوافع للنشاط والحوافز لذلك.
أدرك أبراهام ماسلو أن الناس لديهم الكثير احتياجات مختلفة، لكنه يعتقد أيضًا أنه يمكن تقسيم هذه الاحتياجات إلى خمس فئات رئيسية:
فسيولوجية: الجوع والعطش والرغبة الجنسية ، إلخ.
احتياجات الأمان: الراحة ، ثبات الظروف المعيشية.
الاجتماعية: الروابط الاجتماعية ، والتواصل ، والمودة ، والاهتمام بالآخرين والاهتمام بالنفس ، والأنشطة المشتركة.
المرموقة: احترام الذات ، احترام الآخرين ، الاعتراف ، تحقيق النجاح والتقدير ، الترقية.
الروحانية: المعرفة ، تحقيق الذات ، التعبير عن الذات ، تحديد الذات.
العمل هو نشاط يهدف إلى التنمية البشرية وتحويل الموارد الطبيعية إلى فوائد مادية وفكرية وروحية. يمكن تنفيذ هذه الأنشطة إما عن طريق الإكراه أو عن طريق الدافع الداخلي أو كليهما.
في عملية تطوره ، أصبح العمل أكثر تعقيدًا بشكل ملحوظ: بدأ الشخص في أداء عمليات أكثر تعقيدًا وتنوعًا ، لاستخدام المزيد والمزيد من وسائل العمل المنظمة ، لتحديد وتحقيق أهداف أعلى. أصبح العمل متعدد الأوجه ومتنوعًا وكمالًا.
في سياق استخدام المزيد من الموارد المتقدمة ووسائل العمل ، فإن تنظيم العمل له تأثير متزايد على بيئةفي بعض الأحيان على حساب البيئة. لذلك ، الجانب البيئي نشاط العمليأخذ معنى جديد.
إن العمل المشترك للناس هو شيء أكثر من مجرد مجموع عملهم المنفق. يعتبر العمل المشترك أيضًا وحدة تقدمية للنتائج الإجمالية للعمل. تفاعل الشخص مع المواد الطبيعية ، ووسائل العمل ، وكذلك العلاقات التي يدخل فيها الناس في نفس الوقت - كل هذا يسمى الإنتاج.
السؤال 2. هل العمليات التجارية ممكنة دون تدخل بشري؟ هل الاقتصاد قادر على تلبية جميع احتياجات الناس؟
لا ، العمليات الاقتصادية مسيطر عليها بالكامل من قبل شخص.
اقتصاد - النشاط الاقتصاديوكذلك مجموع العلاقات التي تتطور في نظام الإنتاج والتوزيع والتبادل والاستهلاك. الاقتصاد الحالي غير قادر على تلبية احتياجات جميع الناس على الإطلاق.
السؤال 3. إذا كانت أسرتك تستخدم منتجات يزرعها عملهم الخاص ، فهل يمكن القول إن لديك اقتصاد كفاف؟ ما الذي تستخدمه الأسرة أيضًا لتلبية الاحتياجات الأساسية؟
نعم ، لأن زراعة الكفاف هي مزرعة تستخدمها الأسرة نفسها وليست للبيع. لتلبية الاحتياجات الأساسية ، يستخدم خدمات المحلات والأسواق.
السؤال 4. أعط أمثلة على تخصص الناس في أنواع معينة من النشاط الاقتصادي.
الإنتاج: عالم المعادن.
أنشطة التصميم والمسح: مقدر ، مصمم ، مصمم ؛
استخراج الموارد: عامل منجم؛
البناء: عامل بناء ، مجرب ؛
العملية: مشغل المصعد.
النشاط الطبي: الجراح والمعالج.
الزراعة: سائق جرار ، حرث ، مهندس زراعي ؛
الخدمات: سائق ، عامل نظافة.
السؤال 5. بعد أن قرر بيتر وصديقه كسب المال مقابل السفر في جميع أنحاء البلاد ، افتتحوا صالون الصور العاجلة. ما الفائدة الاقتصادية لمنظمي الصالون كمصنعين؟ ما هي المعرفة الاقتصادية التي يحتاجونها للنجاح وتنمية أعمالهم؟
تكمن الفائدة الاقتصادية في تحقيق ربح لتغطية تكلفة السفر. إنهم بحاجة إلى القدرة على الحساب المؤشرات الاقتصادية- الدخل والمصروفات والخسائر والهامش.
السؤال 6. كيف يخدم الاقتصاد الناس؟
تواجه مظاهر الاقتصاد كل يوم: تسمع أحاديث في المنزل وفي الشارع عن أسعار السلع ، وتتعرف على حجم رواتب والديك ، تقرأ عن الضرائب في الجريدة ، تشارك في إصلاح المدرسة الأثاث ، وتشتري البقالة من المتجر. يمكن الجمع بين كل هذه الظواهر الفردية تحت المفهوم العام "للاقتصاد".
تشمل المظاهر الرئيسية للاقتصاد ، التي تعكس مرحلة حركة المنتج ، الإنتاج والتوزيع والتبادل والاستهلاك. هذه الظواهر مترابطة. إن عملية الإنتاج والتوزيع والتبادل والاستهلاك المتكررة باستمرار هي إعادة إنتاج المنتج. في عملية الإنتاج ، يتم إنشاء الفوائد الاقتصادية (السلع والخدمات) الضرورية لتلبية احتياجات الناس. يجب توزيع المنتج الناتج عن طريق القيام بإجراءات تتعلق بنقله من المنتج إلى المستهلك. يتبع التوزيع التبادل - عملية الحصول على المنتج المطلوب مع عرض شيء ما في المقابل. ينتهي استنساخ المنتج بالاستهلاك - استخدام المنتج في عملية تلبية الاحتياجات.
السؤال 7. ما هو شكل الإدارة الأكثر نجاحًا في حل أهداف الاقتصاد؟
الاقتصاد السلعي ، إلى حد أكبر من الاقتصاد الطبيعي ، يلبي أهداف الاقتصاد - لتلبية احتياجات الناس قدر الإمكان. تصبح جميع المنتجات المنتجة سلعًا مخصصة للتبادل (الشراء والبيع). يسعى المنتجون إلى زيادة إنتاجية العمل وتحسين جودة السلع من أجل إجراء تبادل مربح. أدى وعي الناس بمزايا أسلوب الحياة هذا إلى حقيقة أن اقتصاد السلع ، بعد أن حل محل اقتصاد الكفاف ، أصبح هو السائد في حياة المجتمع.
السؤال الثامن: ما هو الشائع وما هي الاختلافات في المصالح الاقتصادية للمنتج والمستهلك؟
الصانع - الشخص الذي يشارك في إنشاء السلع أو تقديم الخدمات. المستهلك هو الشخص الذي يستخدم السلع والخدمات لتلبية احتياجاتهم.
يمكن أن يكون المنتج والمستهلك في الاقتصاد فردًا ومجموعة من الأشخاص ، أو مؤسسة ، أو دولة.
يهتم المصنع بتنظيم أنشطته بطريقة تؤدي إلى الحصول على النتيجة المخططة بأقل تكلفة لجميع الموارد اللازمة لإنتاج السلع وتقديم الخدمات. هذا يسمح له بكسب الدخل وتطوير إنتاجه.
المستهلك ، بدوره ، يسعى إلى جني أكبر فائدة ممكنة من استهلاك السلع والخدمات ، مع تلبية احتياجاته بأقل تكلفة. يتيح اعتماد المتسوق على خيارات الشراء العقلانية ، وليس العاطفية ، خفض التكاليف وتوفير الإيرادات.
السؤال التاسع: ما هي أوجه الترابط بين أنشطة المشاركين الرئيسيين في الاقتصاد؟
ترتبط المصالح الاقتصادية للمشاركين الرئيسيين في الاقتصاد ارتباطًا وثيقًا. تسعى الشركة المصنعة جاهدة لإنتاج تلك السلع التي ستجد مستهلكها في المستقبل. إنه مجبر على التركيز على طلباته واحتياجاته. يقوم المستهلك باختياره لمنتج أو خدمة ، ويخبر الشركة المصنعة بما يجب إنتاجه وكميته وجودته. مثل هذا السلوك للمشاركين الرئيسيين في الاقتصاد يجعل من الممكن بعناية (اقتصاديًا) والاستخدام المعقول للموارد المتاحة (المادية والمالية والعمالة).
السؤال 10: أنت تعلم بالفعل أن مصطلح "الاقتصاد" له عدة معانٍ. أنتقل إلى القواميس والإنترنت واكتشف عدة تعريفات لهذا المصطلح. ادعُ زملاء الدراسة لمناقشتها وإعطاء الشروحات.
الاقتصاد - النشاط الاقتصادي للمجتمع ، وكذلك مجموع العلاقات التي تتطور في نظام الإنتاج والتوزيع والتبادل والاستهلاك.
تنظيم وهيكل وحالة البعض. فروع النشاط الاقتصادي.
الاقتصاد - مجموعة من العلوم الاجتماعية التي تدرس إنتاج وتوزيع واستهلاك السلع والخدمات.
السؤال الحادي عشر: هل يمكن الموافقة على العبارة التالية: "الاقتصاد هو الحياة نفسها بكل تنوعها"؟ برر جوابك.
الاقتصاد مجال من مجالات حياة الناس ، والذي بدونه لا يمكن للإنسان أن يعيش. كل يوم يواجه الشخص عمليات اقتصادية (كل يوم يذهب إلى المتجر ويشتري شيئًا ما) ، يمكن القول أن الاقتصاد هو الحياة نفسها بكل تنوعها ، لأننا نواجه الاقتصاد في كل مكان بدونه ، في أي مكان.
السؤال 12- عرّف أحد علماء الماضي علم الاقتصاد بأنه علم الثروة وطرق تحقيقه. هل تعتقد أنه يكفي إتقان المعرفة الاقتصادية لتصبح ثريًا؟ ما الذي تحتاج إلى معرفته أيضًا لتكون قادرًا على تحقيق هذا الهدف؟
أعتقد أنه لكي تصبح ثريًا ، عليك على الأقل معرفة الاقتصاد. تساعد هذه المعرفة في توفير المال ، ويمكن أن تساعد في حالة وجود خلافات في أي سؤال ، حول هذا الموضوع ، تتطلب إجابة دقيقة وسريعة ومعقولة. بمعرفة الاقتصاد وعدد من العلوم الأخرى التي تتعلق بهذا الموضوع ، يمكنك أن تصبح واحدًا من أغنى الأشخاص في العالم ، على سبيل المثال ، رجل أعمال. لكن ليس هذا هو الشيء الوحيد الذي تحتاج إلى معرفته لتصبح ثريًا. تحتاج أيضًا إلى معرفة سلوك السوق العالمية ، وسعر الصرف ، والعديد من الخصائص الأخرى ، كما تحتاج إلى أن تكون حازمًا ، ومؤنسًا ، وأن تكون قادرًا على إيجاد طريقة للخروج من المواقف الصعبة.
السؤال 13. املأ الجدول.
المراحل الرئيسية لحركة المنتج
تصنيع انتاج زينة عيد الميلاد.
توزيع رسم خطة لمصاريف الأسرة لمدة شهر ودفع المخصصات للأسر عن الأبناء.
تبادل شراء المعدات لرحلة المشي لمسافات طويلة.
تناول الإفطار في كافيتريا المدرسة ، وزيارات لتصفيف الشعر ، واستخدام الإضاءة في الحياة اليومية.
السؤال الرابع عشر: هل هناك علاقة بين مفهومي "الاقتصاد" و "الثروة"؟ وضح اجابتك بأمثلة.
هناك العديد من التعريفات للاقتصاد. هناك تعريف بأن "الاقتصاد هو علم الثروة". في أوقات مختلفة تم فهمه بطرق مختلفة. الثروة ، بدورها ، هي وفرة من القيم المادية وغير المادية في الفرد أو المجتمع. علم الاقتصاد (علم) هو علم يدرس استخدام أنواع مختلفة من الموارد المحدودة من أجل تلبية احتياجات الناس والعلاقة بين مختلف الأطراف التي تنشأ في عملية الإدارة. يمكن أيضًا تسمية احتياجات الأشخاص بالقيم التي تتطلب موارد مالية. المشروع الناجح من وجهة نظر اقتصادية هو عملية استحواذ تحقق أقصى ربح. والربح الأقصى = الثروة.
السؤال 15. رتب الكلمات التي تميز عملية تحويل الأشياء من الطبيعة إلى سلع بالتسلسل الصحيح: التبادل ، الموارد ، التكنولوجيا ، التوزيع ، الإنتاج ، الاستهلاك ، السلع.
الموارد - التكنولوجيا - الإنتاج - السلع - التوزيع - التبادل - الاستهلاك.
السؤال 16. خسرت عائلة س. محصول البطاطا نتيجة صيف جاف واضطرت لشراء البطاطس للزراعة التالية في السوق. ما هو مظهر من مظاهر الاقتصاد يوضح مثال معين؟ اشرح اجابتك.
الصرف: المال سلعة. اشترت الأسرة السلع (البطاطس) مقابل المال.
السؤال 17 مجلس الأسرةقررت أنه سيكون من المفيد ممارسة الرياضة لتحسين الصحة. بعد تحديد اهتمامات وقدرات أفراد الأسرة ، اختاروا التزلج. قمنا بعمل قائمة بالموارد المالية الضرورية والمقدرة ، واتفقنا على مكان وشروط الشراء. ما هي المصلحة الاقتصادية للأسرة كمستهلك؟ ما هي المعرفة الاقتصادية التي ستساعدها في إجراء عملية شراء عقلانية (مربحة) وتحقيق أقصى استفادة منها؟
الفائدة الاقتصادية هي شراء الزلاجات بأفضل سعر. تحتاج إلى معرفة الأسعار في المتاجر المختلفة ، حيث يتم إجراء العروض الترويجية فيها ، وما نوعية الزلاجات اعتمادًا على السعر.
مراحل حركة المنتج الاجتماعي:
1) الإنتاج - عملية إنشاء سلع مادية وغير مادية ضرورية لتلبية الاحتياجات الاجتماعية المختلفة ، حيث يتم الجمع بين عوامل الإنتاج - العمل ورأس المال والأرض والقدرة على تنظيم المشاريع. يرتبط مفهوم "الإنتاج" في الحالة العادية بعملية التصنيع ، وخلق سلع مادية معينة ، ولكن في الاقتصاد له محتوى أوسع. يفهم الاقتصاديون الإنتاج على أنه أي نشاط لاستخدام الموارد ، بما في ذلك موارد الشخص نفسه ، للحصول على فوائد ملموسة وغير ملموسة. تدرس نظرية الإنتاج العلاقة بين كمية الموارد المستخدمة وحجم الإنتاج. إن النظرية المنهجية للإنتاج متطابقة إلى حد كبير مع نظرية الاستهلاك. الفرق هو أن فئاتها الرئيسية ذات طبيعة موضوعية ويمكن قياسها بوحدات قياس معينة ؛
2) التوزيع - مرحلة الإنتاج الاجتماعي ، حيث يتم تحديد حصة كل مشارك في المنتج المنتج ؛
3) التبادل - ضمان الاتصال المستمر للإنتاج. المنتج لنفسه هو الزراعة الطبيعية. منتج التبادل هو الاقتصاد التجاري (المال) ؛
4) الاستهلاك - استخدام المنتج في عملية إشباع الحاجات. يولد الاستهلاك حاجة ، أهميتها أوسع وأعمق بكثير من دور المنفعة. جوهر فئة "الحاجة" هو الدافع الاقتصادي للشخص ، الناشئ عن الحاجة أو الرغبة في استهلاك ثروات مادية وروحية مختلفة. الرغبة في استهلاك أي منتج أو خدمة لها درجة مختلفة من الشدة. ومع ذلك ، لا يمكن تحديد الحاجة. نحن نتحدث عن قيمة "مكثفة" ، والتي لا يمكن إدراكها إلا من منظور "أقل" أو "أكثر".
المتطلبات الأساسية سلوك المستهلكيمكن صياغتها على النحو التالي:
1) لدى المستهلكين فكرة واضحة عن تفضيلاتهم ويفضلون دائمًا المزيد على الأقل ؛
2) المستهلكون يتصرفون بعقلانية.
3) يعرف المستهلكون بالضبط مستوى دخلهم ؛
4) يقتصر اختيار المستهلكين على دخلهم ووقتهم.
تشرح نظرية سلوك المستهلك كيف ينفق المستهلكون دخلهم من أجل تعظيم احتياجاتهم الخاصة. توضح هذه النظرية كيف يتأثر اختيار المستهلك بالأسعار والدخل والتفضيلات.
تفترض نظرية سلوك المستهلك أن المستهلكين الذين لديهم خيار يتصرفون بعقلانية. يختار المشترون دائمًا الحزمة التي تناسب تفضيلاتهم بشكل أفضل نظرًا للقيود المفروضة على الإيرادات وأسعار التجزئة. تعني العقلانية أن المستهلكين لن يرفضوا أبدًا مجموعة من المنتجات التي يمكنهم شراؤها إذا كانت تلك المجموعات تجلب لهم أكبر قدر من الرضا. بالطبع ، يمكن للمستهلكين أيضًا التصرف وفقًا لنظام مختلف وغير تقليدي. لكن ليس المشترون الأفراد ، ولكن تميل كليتهم إلى التصرف بعقلانية. يتيح لنا هذا الاتجاه تحليل سلوك المستهلكين ، مع مراعاة افتراض عقلانية سلوكهم.
يمكنك أيضًا العثور على معلومات تهمك مكتبة الكترونيةبيت الخيال. استخدم نموذج البحث:
