دور الإنسان في الزراعة. الاقتصاد ودوره في حياة المجتمع. أسئلة ومهام للوثيقة
يلعب الاقتصاد دورًا كبيرًا في حياة المجتمع. أولا، يوفر للناس الظروف المادية للوجود - الغذاء والملبس والسكن والسلع الاستهلاكية الأخرى. ثانيًا، المجال الاقتصاديحياة المجتمع هي أحد مكونات النظام في المجتمع، وهو مجال حاسم في حياته، ويحدد مسار جميع العمليات التي تحدث في المجتمع. ويدرسه العديد من العلوم، ومن أهمها النظرية الاقتصاديةوالفلسفة الاجتماعية. وتجدر الإشارة أيضًا إلى أن علمًا جديدًا نسبيًا مثل بيئة العمل (يدرس الشخص وأنشطته الإنتاجية بهدف تحسين الأدوات والظروف وعملية العمل).
عادة ما يُفهم الاقتصاد بمعناه الواسع على أنه نظام للإنتاج الاجتماعي، أي عملية خلق السلع المادية اللازمة للمجتمع البشري لوجوده الطبيعي وتطوره.
الاقتصاد هو مجال النشاط البشري الذي يتم فيه تكوين الثروة لتلبية احتياجاتهم المختلفة. الحاجة هي حاجة الشخص الموضوعية لشيء ما.
يتم إنشاء المجموعة الكاملة من السلع والخدمات اللازمة للشخص في مجالين متكاملين من الاقتصاد.
في المجال غير الإنتاجي، يتم إنشاء القيم الروحية والثقافية وغيرها ويتم تقديم خدمات مماثلة (التعليمية والطبية وغيرها).
تُفهم الخدمات على أنها أنواع مناسبة من العمل يتم من خلالها تلبية احتياجات معينة للأشخاص.
في إنتاج المواد، يتم إنتاج السلع المادية (الصناعة والزراعة وما إلى ذلك) ويتم توفير الخدمات المادية (التجارة والمرافق والنقل وما إلى ذلك).
يتكون الاقتصاد من الاقتصاد الكلي والاقتصاد الجزئي.
الاقتصاد الكلي هو مستوى تهيئة الظروف والعوامل اللازمة لفعالية النشاط الاقتصادي.
الاقتصاد الجزئي هو مستوى التفاعل المستمر بين المستهلكين والمنتجين.
قطاع الاقتصاد الذي يدعم عمليات الإنتاج بشكل مباشر هو البنية التحتية. تشمل البنية التحتية المجالات الإنتاجية والاجتماعية.
البنية التحتية للإنتاج تشمل:
الخدمات اللوجستية،
ينقل،
الاتصالات الإذاعية والتلفزيونية،
إمدادات الطاقة.
في هيكل الاقتصاد يشمل القوى المنتجة وعلاقات الإنتاج.
* القوى المنتجة - مجمل وسائل الإنتاج (أشياء العمل ووسائل العمل)، قوة العملوالعمليات التكنولوجية.
* العلاقات الصناعية هي آلية إنشاء البضائع وتوزيعها وبيعها وتبادلها.
مكونات الاقتصاد هي الإنتاج والتوزيع والاستهلاك والتبادل.
الإنتاج هو عملية خلق السلع المادية التي تغطي قوى الإنتاج في المجتمع وعلاقات الإنتاج بين الناس
التوزيع - التقسيم، وإعطاء الجميع جزء معين. ويمكن أن يكون التوزيع حسب حجم العقار، حسب العمل، حسب الاحتياجات.
الاستهلاك هو استخدام شيء ما لتلبية الاحتياجات. يستهلك المجتمع السلع والخدمات المنتجة.
التبادل هو عملية حركة منتجات العمل كشكل من أشكال توزيع القيم التي ينتجها المجتمع. يمكن أن يكون التبادل نقديًا أو غير نقدي أو عينيًا.
تتميز مكانة الشخص في العلاقات الاقتصادية في المقام الأول بما يلي:
1) موقفه في علاقات الملكية؛
2) دورها في عملية العمل (الإنتاج)؛
3) مشاركته في الأعمال التجارية وريادة الأعمال؛
4) موقعها في علاقات التوزيع والاستهلاك للمنتج المنتج في المجتمع.
من خلال الدخول في علاقات الملكية، يمارس الشخص حقوق الملكية (القدرة على امتلاك هذا العقار أو ذاك)، والتصرف (القدرة على تغيير الغرض وملكية العقار)، والاستخدام (القدرة على استخدام الخصائص المفيدة للملكية). الملكية). ويعتمد نطاق هذه الحقوق على شكل الملكية: عامة أو خاصة أو مختلطة.
الأكثر أهمية الدور الاقتصاديالرجل - مشاركته في عملية العمل. الخصائص الموضوعية نشاط العملالبشر هم الإنتاجية والكفاءة ومكانهم في نظام التقسيم الاجتماعي للعمل.
ويتم تحديد تقييمها من خلال درجة الالتزام بأهم المتطلبات المفروضة عليها: متطلبات الاحتراف والمؤهلات والعمل والانضباط التكنولوجي والتعاقدي، وكذلك الاجتهاد والمبادرة.
يحتل المجال الاقتصادي اليوم مكانة رائدة في نظام العلاقات الاجتماعية ويحدد محتوى المجالات السياسية والقانونية والروحية وغيرها من مجالات المجتمع. الاقتصاد الحديث- نتاج التطور والتحسين التاريخي الطويل أشكال مختلفةتنظيم الحياة الاقتصادية. في معظم البلدان، تعتمد على السوق، لكنها في الوقت نفسه تنظمها الدولة، التي تسعى إلى منحها التوجه الاجتماعي اللازم. يتميز اقتصاد الدول الحديثة بعملية التدويل الحياة الاقتصاديةوالنتيجة هي التقسيم الدولي للعمل وتشكيل اقتصاد عالمي واحد.
الإعلان العالمي لحقوق الإنسان - الخصائص العامة
حق الإنسان - هذه فرصة محمية ومقدمة من الدولة وقانونية للقيام بشيء ما وتنفيذ شيء ما.
حرية الإنسان - وهو عدم وجود أي قيود أو قيود في أي شيء (السلوك، النشاط، الأفكار، النوايا، الخ)
تتكون الشرعة الدولية لحقوق الإنسان من تلك التي اعتمدها الجنرال. جمعية الأمم المتحدة:
الإعلان العالمي لحقوق الإنسان؛ (1948)
العهد الدولي الخاص بالحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية؛ (16 ديسمبر 1966)
العهد الدولي الخاص بالحقوق المدنية والسياسية؛ (16 ديسمبر 1966)
البروتوكول الاختياري للعهد الدولي الخاص بالحقوق المدنية والسياسية. (1966)
الإعلان العالمي لحقوق الإنسان التي اعتمدتها الجمعية العامة للأمم المتحدة في 10 ديسمبر 1948
إن الإعلان العالمي لحقوق الإنسان هو المثل الأعلى (النموذج) العالمي للقانون الذي ينبغي لجميع الشعوب وجميع البلدان أن تسعى إلى تحقيقه. وينتهي الإعلان بمادة تنص بوضوح على مسؤولية المواطن تجاه المجتمع.
يعلن الإعلان:
يولد جميع الناس أحراراً ومتساوين في الكرامة والحقوق، وعليهم أن يعاملوا بعضهم بعضاً بروح الأخوة؛
يجب أن يتمتع كل شخص بجميع الحقوق وجميع الحريات بغض النظر عن العرق أو اللون أو الجنس أو اللغة أو الدين أو المعتقدات السياسية أو غيرها أو الملكية أو الوضع الطبقي؛
في ممارسة حقوقه وحرياته، لا يخضع كل شخص إلا للقيود التي ينص عليها القانون فقط لغرض ضمان الاعتراف الواجب والاحترام لحقوق الآخرين وحرياتهم.
تنقسم جميع الحقوق بشكل مشروط إلى ثلاث مجموعات:
المجموعة الأولى - الحقوق "الوقائية": الحق في الحياة، وحرمة الشخص، والمنزل، وحماية الشرف والكرامة، وسرية المراسلات، وما إلى ذلك.
المجموعة الثانية - تفترض نشاط الشخص نفسه: الحق في حرية الإبداع، والعمل، وكسب المال، وحرية التجمع، وحرية الحركة، وما إلى ذلك.
المجموعة الثالثة - تلزم الدولة والمجتمع برعاية الشخص: الحق في الرعاية الصحية، والسكن، ومستوى معيشي لائق، وما إلى ذلك.
لقد عكس الإعلان العالمي لحقوق الإنسان لأول مرة مفهوم الارتباط والترابط بين مجموعة حقوق الإنسان والحريات برمتها. لقد أصبحت بمثابة مدونة سلوك للدول في مجال حقوق الإنسان، وأساس صياغة القوانين الوطنية المتعلقة بحقوق الإنسان، الأساس القانوني- إبرام المعاهدات والمواثيق الدولية الجديدة المتعلقة بحقوق الإنسان. يعد الإعلان نوعًا من منظم العلاقات بين الدول، وعدم الالتزام بقواعده يقلل من هيبة الدولة في نظر المجتمع الدولي.
مقدمة
أدى الاعتراف بحقيقة أن العمليات القانونية والسياسية والاجتماعية والاقتصادية مترابطة في أي مجتمع إلى ظهور عدد من الاتجاهات العلمية. في هذه الموجة، تم تشكيل اتجاه مثل القانون الاقتصادي.
جميع التحولات التي تجري في روسيا اليوم مرتبطة بطريقة أو بأخرى بالاقتصاد. وبدون فهم آلية تأثير القانون على سلوك الوكلاء الاقتصاديين - سواء الشركات أو الأسر - فمن المستحيل تنفيذ الإصلاحات وتخطيط وتنفيذ السياسات الاقتصادية والاجتماعية.
وفي الوقت نفسه، فإن العلاقة بين القانون والاقتصاد وثيقة للغاية، حيث يتم التعبير عن العلاقات الاقتصادية من خلال القواعد القانونية التي تقننها؛ يعاقب القانون على الوسائل الجديدة للتنمية الاقتصادية (التأجير والرهن العقاري ومنح الامتيازات)؛ تتدخل الدولة بشكل مباشر في الحياة الاقتصادية. بالنسبة للمحامين، تعد العلاقات الاقتصادية أحد أهداف التنظيم القانوني.
وفي هذا الصدد تطرح أسئلة كثيرة: أي دائرة العلاقات الاقتصاديةينظمه القانون، ما هي درجة الحرية الاقتصادية للأشخاص المشاركين في النشاط الاقتصادي، في أي الحالات وتحت أي ظروف يمكن تقييد النشاط الاقتصادي، هل يمكن للاقتصاد أن يعمل من تلقاء نفسه، هل يحتاج الاقتصاد إلى الدولة، ما هو تؤثر على اقتصاد وطنيهل ينص القانون الدولي؟
وبالتالي، فإن التفاعل بين القانون والاقتصاد ذو اتجاهين: يجب أن يتوافق القانون مع العوامل الاجتماعية الحديثة، بما في ذلك الاقتصادية والواقعية، ويجب على الوكلاء الاقتصاديين، عند تحديد استراتيجيات سلوكهم، أن يأخذوا في الاعتبار القيود التي يفرضها النظام القانوني الحالي عليهم. هم.
الاقتصاد حق الملكية القانونية
وإمكانية الأداء السليم للآلية الاقتصادية تفترض أن الكيانات الاقتصادية تأخذ في الاعتبار متطلبات القانون. إن إهمال القواعد القانونية، والثغرات في التشريعات، وعدم وجود نظام قضائي وقانوني يعمل بشكل جيد يؤدي إلى الدمار العلاقات الاقتصادية. في مؤخرايُطلق على اقتصاديات القانون الاتجاه الأكثر نجاحًا في تطوير النظريات القانونية في النصف الثاني من القرن العشرين.
الغرض من هذا العمل هو النظر في تفاعل الاقتصاد والقانون في العلاقات الاجتماعية.
الاقتصاد ودوره في المجتمع
يلعب الاقتصاد دورًا كبيرًا في حياة المجتمع. أولا، يوفر للناس الظروف المادية للوجود - الغذاء والملبس والسكن والسلع الاستهلاكية الأخرى. ثانيا، المجال الاقتصادي للمجتمع هو مكون تشكيل النظام في المجتمع، وهو مجال حاسم لحياته، ويحدد مسار جميع العمليات التي تحدث في المجتمع.
في ظل الاقتصادبالمعنى الواسع فهم نظام الإنتاج الاجتماعي، أي. عملية خلق السلع المادية اللازمة للمجتمع البشري لوجوده الطبيعي وتطوره. كليمينكو أ.ف. الدراسات الاجتماعية: كتاب مدرسي. بدل / أ.ف. كليمينكو، ف. روماني. - م: حبارى، 2004. - ص47-49.
احتياجات الإنسان متنوعة للغاية. تنظيم الخاص بك النشاط الاقتصادييسعى الناس إلى تحقيق أهداف معينة تتعلق بالحصول على السلع والخدمات التي يحتاجون إليها. لتحقيق هذه الأهداف، أولا وقبل كل شيء، هناك حاجة إلى العمل، أي. الأشخاص ذوي القدرات ومهارات العمل. يستخدم هؤلاء الأشخاص في سياق عملهم وسائل الانتاج، يمثل مجموعة من كائنات العمل، أي. ما تنتج منه السلع المادية، ووسائل العمل.
عادة ما يطلق على مجمل وسائل الإنتاج وقوة العمل اسم القوى المنتجة للمجتمع. القوى المنتجة- هؤلاء هم الأشخاص (العامل البشري) الذين لديهم مهارات الإنتاج ويقومون بإنتاج السلع المادية ووسائل الإنتاج التي أنشأها المجتمع (العامل المادي)، وكذلك التكنولوجيا وتنظيم عملية الإنتاج.
يتم إنشاء المجموعة الكاملة من السلع والخدمات اللازمة للشخص في مجالين متكاملين من الاقتصاد. في مجال غير الإنتاجيتم إنشاء القيم الروحية والثقافية وغيرها وتقديم خدمات مماثلة (التعليمية والطبية وغيرها). في إنتاج المواديتم إنتاج السلع المادية (الصناعة والزراعة وما إلى ذلك) ويتم توفير الخدمات المادية (التجارة والمرافق والنقل وما إلى ذلك).
خلال الأنشطة العمليةيواجه الأشخاص الذين ينتجون السلع المادية مستوى معينًا من التطور التكنولوجي والتكنولوجيا، وكذلك العلاقات التي تطورت في هذا الصدد، والتي تسمى عادة التكنولوجية- العلاقات التي تتطور على أساس تقني معين - علاقة منتج السلع المادية بموضوع ووسائل عمله، وكذلك بالأشخاص الذين يتفاعل معهم في العملية التكنولوجية.
يتم النظر في نظام آخر للعلاقات اقتصادية أو صناعية. الشيء الرئيسي هو علاقة ملكيةلوسائل الإنتاج.
وهكذا، يحتل المجال الاقتصادي اليوم مكانة رائدة في نظام العلاقات الاجتماعية ويحدد محتوى المجالات السياسية والقانونية والروحية وغيرها من مجالات المجتمع.
الاقتصاد الحديث هو نتاج التطور التاريخي طويل المدى وتحسين أشكال مختلفة من تنظيم الحياة الاقتصادية. في معظم البلدان، تعتمد على السوق، لكنها في الوقت نفسه تنظمها الدولة، التي تسعى إلى منحها التوجه الاجتماعي اللازم.
يؤثر القانون، كنوع من المنظم المعياري الاجتماعي، في الواقع على مجالات حياة المجتمع والدولة والفرد الأكثر تنوعًا. ويحتل الاقتصاد والعلاقات الاقتصادية والروابط الاقتصادية مكانًا خاصًا في هذا الصدد، والتي تمثل نوعًا من الأساس المادي للإنتاج وإعادة إنتاج القيم الروحية والأخلاقية والسياسية وغيرها من قيم الحياة الاجتماعية.
يجب على المتخصص الذي حصل على شهادة في القانون ولديه معرفة بالاقتصاد أن يعرف الدورة الكاملة للتخصصات القانونية لتخصص "الفقه"، بالإضافة إلى موضوعات الدعم القانوني للأنشطة الاقتصادية والتجارية، بما في ذلك المعرفة بالعمل والأعمال التجارية والمصرفية ، قانون الجمارك، أساسيات التشريعات الضريبيةوالتشريعات المتعلقة بالاستثمارات وكتاب العدل.
وسوف ننظر في بعض جوانب التفاعل بين الاقتصاد والقانون في الفصل التالي.
يتعين على الشخص خلال حياته أن يحل باستمرار المشكلات الملحة المتعلقة بتلبية الاحتياجات - الغذاء والسكن واكتساب المعرفة وتحقيق الذات وغيرها الكثير. ولهذا الغرض تم إنشاء نظام اقتصادي يتفاعل الناس من خلاله ويحققون احتياجاتهم. دعونا نتعرف بإيجاز على دور الاقتصاد في حياة المجتمع.
الاحتياجات
الإنسان والمجتمع في تطور مستمر. إنهم بحاجة باستمرار إلى أشياء مختلفة لتلبية احتياجاتهم. تنقسم جميع الاحتياجات عادة إلى عدة مجموعات:
- طبيعي (في المأكل والنوم والمسكن وغيرها)؛
- اجتماعي (في التواصل والصداقة والحب)؛
- روحي (في اكتساب المعرفة الجديدة، وإتقان القيم الثقافية).
خصوصية الاحتياجات البشرية هي أنه ليس لها حدود. وعندما يكون البعض راضين، فمن المؤكد أن يظهر آخرون جدد.
مثال على الطبيعة غير المحدودة للاحتياجات هو مؤامرة حكاية A. S. Pushkin "السمكة الذهبية"، حيث أرادت المرأة العجوز، بعد أن حصلت على حوض جديد ليحل محل المكسور، كوخًا جديدًا وبرجًا وما إلى ذلك.
ويجب ألا ننسى أن موارد الأرض، على عكس احتياجاتها، محدودة. وتشمل هذه المعادن والغابات والمياه العذبة. لذلك، من المهم تنظيم أنشطة الأشخاص بحيث يلبي استخدام الموارد احتياجات الناس في نفس الوقت ويتم تنفيذه ضمن حدود معقولة. يعمل الاقتصاد على تنظيم هذه العملية.
المشاركون في العلاقات الاقتصادية:
- المستهلكين (الأفراد والأسرة والمجموعات الأخرى)؛
- الشركات المصنعة (المؤسسات الحكومية)
يتعين على جميع المشاركين اختيار الاحتياجات الأكثر أهمية والتي يمكن تقليلها أو التخلي عنها.
وهذا هو، عند الدخول في العلاقات الاقتصادية، يقوم المستهلك بتقييم الفوائد التي سيحصل عليها وما هي الأموال التي سيتعين عليه إنفاقها. من المهم أن تقوم الشركة المصنعة بإنشاء ما يحتاجه المجتمع - الفوائد الاقتصادية.
أعلى 4 مقالاتالذين يقرؤون جنبا إلى جنب مع هذا
مفهوم الخير
تُفهم الفوائد على أنها تلك الوسائل التي تساعد الشخص على تلبية احتياجاته. يمكن أن تكون حرة واقتصادية.
عادة ما توجد السلع المجانية في الطبيعة النموذج النهائي. هذا هو الهواء والماء والضوء وما إلى ذلك. ويتم إنشاء العناصر الاقتصادية في عملية تحويل الموارد. على سبيل المثال، المواد الغذائية والمعدات والمباني والملابس.
دور الاقتصاد
دعونا نتعرف على دور الاقتصاد في حياة المجتمع.
الوعي بمحدودية الموارد وأهمية الاتحاد في يد واحدة نظام اقتصاديأدى إلى حقيقة أن المجتمع، بعد أن بدأ رحلته بمعالجة الحجر، حقق الآن تطورًا عاليًا في العلوم والتكنولوجيا، وإنشاء شبكة تجارية واسعة النطاق ومنسقة جيدًا.
ولكن مع التطور السريع لإنتاج السلع الاستهلاكية، أصبحت مشكلة الاستخدام الرشيد للموارد حادة بشكل متزايد. المياه العذبة والغاز والنفط والهواء النظيف - تدمير كل هذه الفوائد لا رجعة فيه، لأن الإنسان لا يستطيع استعادتها.
ماذا تعلمنا؟
بعد أن درسنا موضوع الصف العاشر عن الاقتصاد ودوره في حياة المجتمع، اكتشفنا أن الإنسان في حياته مجبر على القلق المستمر بشأن الرضا احتياجات مختلفة. تسمى العلاقات التي تنشأ في هذه الحالة بالاقتصادية. في ظروف الموارد الطبيعية وغيرها من الموارد المحدودة، يتعين على المشاركين في العلاقات الاقتصادية أن يختاروا لأنفسهم أهم الاحتياجات وأهم الفوائد للإنتاج. وبشكل عام فإن دور الاقتصاد كبير، حيث أن وجود مثل هذا النظام يهدف إلى تحقيق التوزيع العادل للموارد بين الناس.
اختبار حول الموضوع
تقييم التقرير
متوسط تقييم: 4.1. إجمالي التقييمات المستلمة: 450.
يعتبر العالم الاسكتلندي العظيم آدم سميث مؤسس علم عظيم مثل الاقتصاد. اليوم، يعد هذا العلم العظيم أحد أكثر العلوم أهمية وضرورية. إن معرفة العمليات الاقتصادية المختلفة لا تجعل حياة الناس أسهل فحسب، بل تساعد أيضًا على تجديد الميزانية بانتظام، وتعلم كيفية كسب المال والادخار.
في العالم الحديثهناك حاجة كبيرة للأشخاص المتعلمين اقتصاديا. أهمية الاقتصاد تتزايد كل عام. ويتم تدريس هذا العلم حتى في المدارس. يوجد في كل دولة متقدمة العديد من الجامعات الاقتصادية التي تقوم بتحديث وفتح كلياتها التقدمية كل عام تقريبًا.
أي نوع من العلم هذا وما هو الغرض من الاقتصاد؟ العلوم الاجتماعية التي تدرس السوق وسلوك المشاركين في العملية النشاط الاقتصاديالذي يدرس كيفية تصرف الناس في الممتلكات، وكيف يحاولون تلبية احتياجاتهم غير العضوية، هو الاقتصاد.
الاقتصاد وأهدافه
العديد من موارد الأرض محدودة بطبيعتها. المياه العذبة والغذاء والماشية والمنسوجات هي موارد أرضية يمكن فقدانها. على عكس الموارد، فإن احتياجات الشخص ليست محدودة. الغرض من الاقتصاد هو الحفاظ على التوازن بين الموارد المحدودة والاحتياجات البشرية غير المحدودة.
يعتقد العالم وعالم النفس الأمريكي الشهير ماسلو أبراهام هارولد أن جميع احتياجات الإنسان الأساسية يمكن التعبير عنها في شكل هرم. أساس الشكل الهندسي هو الحاجات الفسيولوجية، أي حاجة الإنسان إلى الغذاء والماء والملبس والمأوى وكذلك الإنجاب. القضايا الحاليةتعتمد الاقتصادات على هذا الهرم. ذروة هذا الرقم هي حاجة الإنسان للتعبير عن الذات.
القطاعات الاقتصادية
حتى الآن، تم تحديد ثلاثة فقط، والتي تسمى في العلم الابتدائي والثانوي والثالث. يجمع القطاع الأول بين أهداف وغايات الاقتصاد لدراسة الزراعة وصيد الأسماك والصيد والغابات. أما القطاع الثاني فهو المسؤول عن البناء والتصنيع، في حين يعتمد القطاع الثالث على قطاع الخدمات. كما يفضل بعض الاقتصاديين تسليط الضوء على القطاع الرباعي للاقتصاد، والذي يشمل التعليم، خدمات بنكية، تسويق، تكنولوجيا المعلوماتولكن في الأساس هذا ما يدرسه قطاع التعليم العالي.
أشكال الاقتصاد
لفهم الغرض من علم الاقتصاد بشكل مؤكد، من الضروري التعرف على أشكال علم الاقتصاد. يبدأ الأطفال بدراسة هذا الموضوع المهم في فصول الدراسات الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة، ثم يواصلون التعمق فيه في المدرسة الثانوية والجامعة. هناك أربعة أشكال من هذا العلم الاجتماعي في المجموع.
إقتصاد السوق
يعتمد اقتصاد السوق على المشاريع الحرة والعلاقات التعاقدية ومجموعة متنوعة من أشكال الملكية. الدولة في هذه الحالة ليس لها سوى تأثير غير مباشر على الاقتصاد. السمات المميزة لهذا النموذج هي استقلالية رجل الأعمال واستقلاليته والقدرة على اختيار المورد والتركيز على العملاء. الهدف الرئيسي للاقتصاد في هذه الحالة هو الحفاظ على الاتصال بين المشتري ورجل الأعمال.
الاقتصاد التقليدي
إن الاقتصاد التقليدي لم يتجاوز فائدته بعد، لأنه لا تزال هناك بلدان متخلفة. تلعب الجمارك دورًا رئيسيًا في هذا الشكل الاقتصادي. الزراعة، العمل اليدوي، مثل هذه التقنيات البدائية (استخدام المحراث، المعزقة، المحراث) - الصفات الشخصيةلهذا النظام. تم بناء المجتمع البدائي على التسلسل الهرمي و الاقتصاد التقليديلكن اليوم لا تزال بعض دول أفريقيا وآسيا وأمريكا الجنوبية تحتفظ بهذا الشكل. إن الشكل التقليدي في جوهره هو أول مظهر من مظاهر العلوم الاقتصادية.
اقتصاد القيادة الإدارية
كانت القيادة الإدارية أو الاقتصاد المخطط موجودة في الاتحاد السوفييتي، لكنها لا تزال ذات صلة في كوريا الشمالية، وكذلك في كوبا. جميع الموارد المادية في ملكية الدولة، والملكية العامة، وللدولة السيطرة الكاملة على الاقتصاد وتطويره. تخطط هيئات الدولة في اقتصاد القيادة الإدارية بشكل فردي لإنتاج المنتجات وتنظم أيضًا أسعارها. الميزة الكبيرة لهذا الشكل الاقتصادي هي الطبقة الاجتماعية المنخفضة.
اقتصاد مختلط
يعتمد الاقتصاد المختلط على رجال الأعمال والدولة. إذا كان شكل القيادة الإدارية يتضمن ملكية الدولة فقط، ففي الشكل المختلط هناك أيضًا ملكية خاصة. هدف اقتصاد مختلط- التوازن الصحيح. تشمل ممتلكات الدولة في أغلب الأحيان رياض الأطفال، ووسائل النقل، والمكتبات، والمدارس، والجامعات، والمستشفيات، والطرق، والخدمات القانونية، ووكالات إنفاذ القانون، وما إلى ذلك. يمكن للناس ممارسة الرياضة بحرية النشاط الريادي. يقوم رجال الأعمال بإدارة ممتلكاتهم بشكل مستقل، واتخاذ القرارات بشأن الإنتاج، وتوظيف وإقالة العمال، وتدريب الموظفين. يتم تمويل الدولة من قبل الأشخاص الذين يدفعون الضرائب.
النمو الاقتصادي
يحدد النمو الاقتصادي لبلد ما إلى حد كبير الاقتصاد ودوره في حياة المجتمع. يسمح النمو الاقتصادي لكل دولة بإنتاج المزيد من السلع والخدمات والمنافع. كلما زاد عدد السلع التي تنتجها الدولة، وكلما زاد الطلب عليها، زادت الأرباح التي ستحصل عليها هذه الدولة. ويجب أن يكون النمو الاقتصادي مستداما، ولكن لا ينبغي بأي حال من الأحوال أن يكون متسرعا.
والنتيجة المتوقعة من النمو الاقتصادي هي زيادة كبيرة في نوعية حياة السكان. ولكن من المؤسف أن تحقيق هذا أمر بالغ الصعوبة، حيث لم يتبق سوى عدد أقل من الاقتصاديين الأكفاء. هناك العديد من العوامل التي يمكن أن ترفع مستوى المعيشة في أي بلد.
واحدة من أكثر عوامل مهمةهو التقدم في التكنولوجيا والعلوم. وبفضل الآليات الجديدة والتكنولوجيا والإنترنت، زادت إنتاجية العمل وكفاءته ملايين المرات. منتج فريد وحديث وعالي الجودة مطلوب في سوق المبيعات.
عامل آخر في النمو الاقتصادي هو العمل. إذا لم يكن لدى الموظف تعليم عالىوكسول وعديم الخبرة ولا يعرف كيفية اتخاذ القرارات فلن تنجح الشركة. رأس المال البشري ذو قيمة عالية بشكل لا يصدق مجتمع حديث. يلعب التعليم في مؤسسة التعليم العالي والخبرة العملية ومعرفة اللغات الأجنبية والصفات الشخصية للشخص دورًا كبيرًا عند التوظيف. إن الاقتصاد ودوره في حياة المجتمع مرتفع بشكل لا يصدق، ولهذا السبب من المهم للغاية الاستماع إلى نصيحة العلماء ذوي الخبرة. يسمح رأس المال البشري للموظف بكسب دخل إضافي. تمت صياغة هذا المصطلح في القرن العشرين في الاقتصاد.
يلعب الاقتصاد دورًا كبيرًا في حياة المجتمع. أولا، يوفر للناس الظروف المادية للوجود - الغذاء والملبس والسكن والسلع الاستهلاكية الأخرى. ثانيا، المجال الاقتصادي للمجتمع هو مكون تشكيل النظام في المجتمع، وهو مجال حاسم لحياته، ويحدد مسار جميع العمليات التي تحدث في المجتمع. وتدرسه العديد من العلوم، من أهمها النظرية الاقتصادية، والفلسفة الاجتماعية. وتجدر الإشارة أيضًا إلى أن علمًا جديدًا نسبيًا مثل بيئة العمل (يدرس الشخص وأنشطته الإنتاجية بهدف تحسين الأدوات والظروف وعملية العمل).
عادة ما يُفهم الاقتصاد بمعناه الواسع على أنه نظام للإنتاج الاجتماعي، أي عملية خلق السلع المادية اللازمة للمجتمع البشري لوجوده الطبيعي وتطوره.
اقتصاد -- فهو مجال من مجالات النشاط البشري يتم فيه خلق الثروة لتلبية احتياجاتهم المختلفة. الحاجة هي حاجة الشخص الموضوعية لشيء ما.احتياجات الإنسان متنوعة للغاية. وعلى أساس المواضيع (حاملي الحاجات) يتم التمييز بين الاحتياجات الفردية والجماعية والجماعية والعامة. حسب الموضوع (الموضوع الذي يتم توجيههم إليه) - المادي والروحي والأخلاقي (فيما يتعلق بالأخلاق) والجمالية (فيما يتعلق بالفن).
حسب مجال النشاط، يتم تمييز احتياجات العمل والتواصل والترفيه (الراحة والتعافي).
يسعى الناس عند تنظيم أنشطتهم الاقتصادية إلى تحقيق أهداف معينة تتعلق بالحصول على السلع والخدمات التي يحتاجون إليها. لتحقيق هذه الأهداف، أولا وقبل كل شيء، هناك حاجة إلى قوة عاملة، أي الأشخاص ذوي القدرات ومهارات العمل. يستخدم هؤلاء الأشخاص وسائل الإنتاج في سياق عملهم.
وسائل الإنتاج هي مزيج من أشياء العمل، أي تلك التي تنتج منها السلع المادية، ووسائل العمل، أي تلك التي يتم إنتاجها بها أو بمساعدتها.
عادة ما يطلق على مجمل وسائل الإنتاج وقوة العمل اسم القوى المنتجة للمجتمع.
القوى المنتجة -- هؤلاء هم الأشخاص (العامل البشري) الذين لديهم مهارات الإنتاج وينتجون السلع المادية، ووسائل الإنتاج التي أنشأها المجتمع (العامل المادي)، وكذلك التكنولوجيا وتنظيم عملية الإنتاج.
يتم إنشاء المجموعة الكاملة من السلع والخدمات اللازمة للشخص في مجالين متكاملين من الاقتصاد.
في المجال غير الإنتاجي، يتم إنشاء القيم الروحية والثقافية وغيرها ويتم تقديم خدمات مماثلة (التعليمية والطبية وغيرها).
تُفهم الخدمات على أنها أنواع مناسبة من العمل يتم من خلالها تلبية احتياجات معينة للأشخاص.
في إنتاج المواد، يتم إنتاج السلع المادية (الصناعة والزراعة وما إلى ذلك) ويتم توفير الخدمات المادية (التجارة والمرافق والنقل وما إلى ذلك).
يعرف التاريخ شكلين رئيسيين للإنتاج الاجتماعي المادي: الطبيعي والسلعي. الإنتاج الطبيعي هو الإنتاج الذي لا تكون المنتجات المنتجة فيه مخصصة للبيع، بل لتلبية احتياجات الشركة المصنعة. السمات الرئيسية لهذا الاقتصاد هي العزلة، والمحافظة، والعمل اليدوي، وبطء معدلات التنمية، والصلات المباشرة بين الإنتاج والاستهلاك. على عكس إنتاج السلع الطبيعية، يكون الإنتاج في البداية موجهًا نحو السوق؛ ولا يتم إنتاج المنتجات من أجلها الاستهلاك الخاصولكن للبيع. يعد إنتاج السلع أكثر ديناميكية، حيث أن الشركة المصنعة تراقب باستمرار العمليات التي تجري في السوق، والتقلبات في الطلب على نوع معين من المنتجات وإجراء التغييرات المناسبة على عملية الإنتاج.
الدور الأكثر أهمية في إنتاج المواد ينتمي إلى المعدات والتكنولوجيا المستخدمة من قبل الشركة المصنعة.
الكلمة اليونانية القديمة الأصلية تكني تعني الفن والمهارة والحرفية. بمرور الوقت، تم تضييق معنى هذا المفهوم، وتشير التكنولوجيا اليوم إلى الوسائل التي أنشأها الأشخاص الذين يتم من خلالها تنفيذ عملية الإنتاج المادي، وكذلك خدمة الاحتياجات الروحية واليومية وغيرها من الاحتياجات غير المنتجة للمجتمع. مثل الأنظمة الفرعية الأخرى للاقتصاد، مرت التكنولوجيا بعدد من المراحل المختلفة في تطورها: تم استبدال فترات تطورها التطوري بـ "القفزات"، بسبب تغير مستواها وشخصيتها. وتسمى مثل هذه القفزات بالثورات التقنية.
على مر التاريخ الاقتصادي، حدثت ثلاث ثورات تقنية في الإنتاج.
خلال الثورة الأولى - العصر الحجري الحديث - أصبح من الممكن ظهور اقتصاد منتج والانتقال إلى نمط حياة مستقر. وقد ساهم ذلك في زيادة حادة في عدد السكان: حدث ما يسمى بالانفجار الديموغرافي الأول - حيث تضاعف معدل نمو سكان الأرض تقريبًا. تميز الإنتاج في هذه المرحلة ما قبل الصناعية بهيمنة الزراعة، وهيمنة العمل اليدوي والأشكال البدائية لتنظيم هذا الأخير. ولا يزال هذا الإنتاج نموذجيًا بالنسبة لبعض البلدان الأفريقية (غويانا وغينيا والسنغال وغيرها).
حدثت الثورة الصناعية الثانية في النصف الثاني من القرن الثامن عشر - الخمسينيات والستينيات. القرن التاسع عشر يطلق عليه اسم صناعي لأن المحتوى الرئيسي لهذه الثورة كان الثورة الصناعية - الانتقال من العمل اليدوي إلى العمل الآلي. من الآن فصاعدا، تصبح الهندسة الميكانيكية مجال الإنتاج الرئيسي، ويعمل الجزء الأكبر من السكان الآن في الصناعة ويعيشون في المدن. ويرتبط بهذه المرحلة من التنمية الاقتصادية، والتي تسمى الصناعية، الانفجار الديموغرافي الثاني، الذي يزداد خلاله عدد سكان الكوكب سبعة أضعاف تقريبًا. ومع ذلك، فإن إنجازات الاقتصاد الصناعي ليست كافية لتلبية احتياجات جميع سكان الاقتصاد الصناعي. الدول المتقدمة. منذ نقطة معينة، أصبح التناقض بين قدرات الإنتاج المحدودة نسبيًا والمستوى الجديد تمامًا - الكمي والنوعي - لاحتياجات الناس محسوسًا بشكل متزايد. تم حل هذا التناقض خلال الدورة التي بدأت في الأربعينيات والخمسينيات. القرن العشرين الثورة_العلمية.
مثلت الثورة العلمية والتكنولوجية نقلة نوعية في تطور القوى المنتجة للمجتمع، وانتقاله إلى حالة جديدة تقوم على تغييرات جوهرية في نظام المعرفة العلمية.
الاتجاهات الرئيسية للثورة العلمية والتكنولوجية:
- 1) أتمتة وحوسبة الإنتاج؛
- 2) إدخال أحدث تقنيات المعلومات.
- 3) تطوير التكنولوجيات الحيوية.
- 4) إنشاء مواد هيكلية جديدة؛
- 5) تطوير مصادر الطاقة الجديدة.
- 6) التغيرات الثورية في وسائل الاتصال والاتصالات.
وكانت نتيجة هذه الثورة الانتقال إلى مرحلة ما بعد الصناعة من الإنتاج و مجتمع المعلومات. يشهد قطاع الخدمات الآن أكبر تطور، حيث يعمل من 50 إلى 70٪ السكان العاملين. التغييرات الهيكل الاجتماعيالمجتمع، وعدد الأشخاص الحاصلين على التعليم العالي يتزايد بشكل ملحوظ.
استلزمت كل من الثورات التقنية المذكورة أعلاه استبدال طريقة الإنتاج التكنولوجية السائدة بطريقة جديدة تلبي بشكل أفضل احتياجات المجتمع المتزايدة. يعرف التاريخ أربع طرق تكنولوجية متتالية للإنتاج:
- 1) الاستيلاء؛
- 2) الحرف الزراعية؛
- 3) الصناعية.
- 4) معلومات_الكمبيوتر.
تميزت كل طريقة تكنولوجية للإنتاج بأدوات محددة وفريدة ونظام لتنظيم العمل.
في سياق الأنشطة العملية، لا يواجه الأشخاص الذين ينتجون السلع المادية مستوى معينًا من تطور التكنولوجيا والتكنولوجيا فحسب، بل يواجهون أيضًا العلاقات التي تطورت في هذا الصدد، والتي تسمى عادةً التكنولوجية.
العلاقات التكنولوجية -- هذه هي علاقات منتج السلع المادية التي تتطور على أساس تقني معين مع موضوع ووسائل عمله، وكذلك مع الأشخاص الذين يتفاعل معهم في العملية التكنولوجية.
نظام آخر للعلاقات هو اقتصادي أو إنتاجي. والعلاقة الرئيسية هي علاقة ملكية وسائل الإنتاج.
يحتل المجال الاقتصادي اليوم مكانة رائدة في نظام العلاقات الاجتماعية ويحدد محتوى المجالات السياسية والقانونية والروحية وغيرها من مجالات المجتمع. الاقتصاد الحديث هو نتاج التطور التاريخي طويل المدى وتحسين أشكال مختلفة من تنظيم الحياة الاقتصادية. في معظم البلدان، تعتمد على السوق، لكنها في الوقت نفسه تنظمها الدولة، التي تسعى إلى منحها التوجه الاجتماعي اللازم. يتميز اقتصاد الدول الحديثة بعملية تدويل الحياة الاقتصادية، مما يؤدي إلى التقسيم الدولي للعمل وتشكيل اقتصاد عالمي واحد.
