Jamg'arma bankining krediti bo'yicha maktabning tashkiliy-huquqiy shakli. Sberbank-da kredit olish uchun onlayn arizani qanday to'ldirish kerak. Ipoteka uchun ariza berish
Sberbankning har qanday kredit mahsulotini muassasa veb-saytidagi ariza shakli orqali olish mumkin. Internet-bank foydalanuvchilari nafaqat to'ldirish, balki kreditor tomonidan ko'rib chiqish uchun kredit olish uchun onlayn ariza yuborish imkoniyatiga ega. Sberbankda kredit olish uchun ariza topshirish qanchalik qulay va tezroq - maqolani o'qing.
Sberbankda iste'mol krediti uchun arizani qanday to'ldirish kerak
Sberbankdan iste'mol krediti olish uchun ariza - qarz oluvchining batafsil so'rovnomasi. To'ldirishdan oldin siz turni tanlashingiz kerak. Sberbank veb-sayti ushbu sohada besh turdagi kreditlarni taqdim etadi.
Ariza shakli barcha turdagi kreditlar uchun bir xil. U 6 sahifadan iborat bo‘lib, mijozning shaxsiy ma’lumotlari, uning oilasi, ishi, maoshi, shuningdek, qo‘shimcha ma’lumotlarga oid bo‘limlarni o‘z ichiga oladi.
Ilovaga kerakli ma'lumotlarni kiritish to'g'ridan-to'g'ri Sberbank veb-saytida mavjud. Ilovani to'ldirgandan so'ng, mijoz uni chop etadi yoki shaxsiy kompyuterdagi istalgan papkaga saqlaydi. Hujjat qarz oluvchining o'zi tomonidan imzolanadi.
To'ldirilgan ariza shakli eng yaqin Sberbank ofisiga topshirilishi kerak. Bundan tashqari, pasport talab qilinadi. Bank xodimi arizaning to'g'ri to'ldirilganligini vizual tarzda tekshiradi, shundan so'ng u ro'yxatga olinadi va ko'rib chiqish uchun qabul qilinadi. Qarz beruvchi kredit berish to'g'risida qaror qabul qilish uchun 2 kunni belgilaydi. Ishtirok etgan mijozlar uchun ish haqi loyihalari bank, muddat 2 soatga qisqartiriladi.
Onlayn mijozlarga xizmat ko'rsatish tizimi "" kredit olish uchun arizani tezlashtirish va qarz beruvchidan javob olish imkonini beradi. Dastur xususiyatlaridan faqat universal shartnoma imzolagan mijozlar foydalanishlari mumkin bank xizmatlari.
Asosiy menyuning "Kreditlar" bandida onlayn dasturga havola mavjud. "Sberbankdan kredit olish" tugmasini bosish orqali mijoz kirish huquqiga ega bo'ladi elektron versiya anketalar. Ushbu hujjat bankning rasmiy veb-saytida e'lon qilinganidek hajmli emas va 6 bo'limni o'z ichiga oladi:
- Shaxsiy va aloqa ma'lumotlari. Qarz oluvchining ismini kiritish kerak. Pasport ma'lumotlari allaqachon shaklga avtomatik ravishda kiritilgan. Agar ular o'zgargan bo'lsa, tuzatishga arziydi. Ushbu bo'limda siz ta'limni ko'rsatishingiz kerak.
- Oilaviy ahvol. Bu oilaning tarkibi, bolalar soni va ularning ma'lumotlari. Familiyani o'zgartirganda, qarz oluvchi ayol qo'shimcha ravishda qizlik familiyasini kiritadi.
- Roʻyxatdan oʻtish. Ro'yxatdan o'tish va haqiqiy manzilni ko'rsatishingiz kerak.
- Ish va. Bu erda siz ish beruvchining faoliyat turini, xodimlar soni bo'yicha korxona hajmini, qarz oluvchining lavozimini, uning asosiy va qo'shimcha daromadlarini kiritishingiz kerak.
- Ko'chmas mulk haqida ma'lumot. Bo'lim faqat ko'chmas mulkka ega bo'lgan qarz oluvchilar uchun mo'ljallangan.
- Onlayn ariza ma'qullangan taqdirda kredit berish usulini tanlash. Mijozlar faqat Sberbankda ochilgan karta yoki hisob raqamiga pul o'tkazishlari mumkin.
Bo'limlarda hech qanday satrlarni o'tkazib yuborish mumkin emas. Dastur mijoz barcha kerakli maydonlarni to'ldirmaguncha "Keyingi" tugmasini faolsiz holga keltiradi. IN 
Natijada, terilgan hujjat qoralama bo'lib, uni istalgan vaqtda o'zgartirish yoki to'ldirishga ruxsat beriladi. Uni faol dastur holatiga o'tkazish uchun SMS-kod yordamida jo'natishni tasdiqlash kerak.
Maktabning o'ziga biriktirilgan yoki uning mulki bo'lgan moliyaviy va moddiy resurslari, agar Rossiya Federatsiyasi qonunlarida boshqacha tartib nazarda tutilgan bo'lmasa, ustavga muvofiq foydalaniladi va olib qo'yilmaydi. Maktab o'z nomidan shartnomalar, bitimlar tuzish, mulkiy va shaxsiy nomulkiy huquqlarga ega bo'lish va majburiyatlarni olish, sudda da'vogar va javobgar sifatida chiqish huquqiga ega. Maktabning oliy o'zini o'zi boshqarish organi o'quvchilar, o'qituvchilar, ota-onalar (qonuniy vakillar) konferentsiyasidir.
1-sinflarda oʻquv yilining davomiyligi 30 hafta, 2-11-sinflarda kamida 34 hafta. N 172-FZ Normativ-huquqiy hujjatlar va normativ-huquqiy hujjatlar loyihalari va shahar federal qonunining korruptsiyaga qarshi ekspertizasi to'g'risida. Muassasaning har qanday daromad keltiradigan faoliyatni amalga oshirish huquqi ta'sischi va muassasa moliyaviy to'g'risidagi shartnomani imzolagan paytdan boshlab vujudga keladi. va mulkiy munosabatlar (keyingi o'rinlarda matnda). moliyaviy shartnoma). Maxsus tayyorlangan ijro etuvchi agentlik OU o'z faoliyatida maktabning boshqaruv kengashi tomonidan tasdiqlangan moddiy resurslarni sarflash qoidalariga amal qiladi.
|
Mamlakatlar xo'jalik yurituvchi sub'ektni shakllantiradi, belgilash usulini belgilaydi va. Litsenziya berish yoki litsenziyaning mavjudligini tasdiqlovchi hujjatni qayta rasmiylashtirish to‘g‘risidagi masalani ko‘rib chiqish tartibi qonun hujjatlarida nazarda tutilgan. Tashkilot Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq tashkil etilgan va ro'yxatdan o'tgan. Tashkilot ham muhim rol o'ynaydi huquqiy shakli.Tashkiliy-huquqiy shakli ta'lim muassasasi 3. Muassasa tomonidan buxgalteriya hisobi va statistika hisobini yuritish va hisobot berish tartibi Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq amalga oshiriladi.
O'quv yili odatda 1 sentyabrda boshlanadi. Bitiruvchilarga yakuniy attestatsiyadan muvaffaqiyatli o'tgandan so'ng, maktab muhri bilan tasdiqlangan ta'lim darajasi to'g'risidagi shahar standartidagi hujjat (sertifikat) beriladi. 
Tashkilotni yaratish va faoliyat yuritishga ruxsat etilmaydi tashkiliy tuzilmalar siyosiy partiyalar, ijtimoiy-siyosiy va diniy harakatlar va tashkilotlar. 
Ta'lim muassasasining tashkiliy-huquqiy shakli
maktab va bolalar bog'chasi veb-saytining tuzilishi, navigatsiya va. 
Kengash qarori, agar uning majlisida kengashning kamida 23 nafar aʼzosi boʻlsa va hozir boʻlganlarning kamida 23 nafari uni yoqlab ovoz bergan boʻlsa, qabul qilingan hisoblanadi. Asosiy tendentsiyalardan biri so'nggi yillar ta'lim sohasida turli maktablar o'rtasida mansublik shaklida tafovutlarga ega bo'lmagan tafovutlarning paydo bo'lishi edi. Ta'lim to'g'risidagi qonunga mos keladigan mahalliy aktlar 273 yil. Tashkiliy-huquqiy shakl Davlat muassasasi.Maktabda veb-sayt mavjud bo‘lsa (va hozirda deyarli har bir. Kengashga raislik qiluvchi maktab direktori kirsa, lekin yiliga kamida 2 marta yig‘ilish o‘tkazsa, kengash a’zolari o‘z vazifalarini jamoatchilik asosida bajaradilar. .Maktab bo'limlari ta'sischilarning vorisi sifatida, fleolar boshliqlari esa bosh tashkilot direktoridan olingan ishonchnomalar asosida kasbiy vazifalarni bajaradilar.Keyingi sinfga o'tkazish ijobiy baholar bilan amalga oshiriladi.
UMUMIY HOLAT
1.1. Novobessergenovskaya o'rta maktabi (keyingi o'rinlarda Maktab deb yuritiladi) shahar byudjet ta'lim muassasasi Neklinovskiy tumani ma'muriyati boshlig'ining 2011 yil 21 noyabrdagi 1267-sonli "O'rta ta'lim maktabi" ni tasdiqlash to'g'risida qarori asosida notijorat tashkilotdir. munitsipal ro'yxati byudjet muassasalari Neklinovskiy tumani tuzilmalari.
1.2. Maktab nizomning bajarilishini ta'minlash maqsadida xizmatlar ko'rsatish uchun tashkil etilgan Rossiya Federatsiyasi mahalliy o'zini o'zi boshqarish organlarining asosiy umumiy ta'lim dasturlari bo'yicha davlat va bepul boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy, o'rta (to'liq) umumiy ta'limni ta'minlashni tashkil etish bo'yicha vakolatlari, bundan mustasno. moliyaviy xavfsizlik Rostov viloyatining davlat hokimiyati organlarining vakolatlariga berilgan o'quv jarayoni, munitsipalitet Neklinovskiy tumani, ta'lim sohasida, shuningdek, bayramlarda bolalarning dam olishini tashkil etishda.
1.3. Maktab o'quv jarayonini amalga oshirishda, kadrlarni tanlash va joylashtirishda, ilmiy, moliyaviy, xo'jalik va boshqa faoliyatda Rossiya Federatsiyasi qonunlarida, umumiy ta'lim muassasasi to'g'risidagi namunaviy nizomda belgilangan chegaralar doirasida mustaqildir. Rossiya Federatsiyasi Hukumatining qarori, ushbu Nizom.
1.4. Maktab turi: byudjet umumta'lim muassasasi, maktab turi - o'rta umumta'lim maktabi.
1.5. Maktabning tashkiliy-huquqiy shakli muassasa hisoblanadi.
1.6. Maktabning to'liq nomi:
shahar byudjet ta'lim muassasasi Novobessergenovskaya o'rta maktabi.
Maktabning qisqartirilgan nomi: MBOU Novobessergenovskaya o'rta maktabi.
1.7. Maktabning joylashgan joyi (haqiqiy manzili): Rostov viloyati, Neklinovskiy tumani, Novobessergenevka qishlog'i, Shkolniy per., 2; Rostov viloyati, Neklinovskiy tumani, Petrushino qishlog'i, Zavodskaya ko'chasi, 58-uy; Rostov viloyati, Neklinovskiy tumani, Dmitriadovka posyolkasi, st. 2-Stepnaya, 1-asr
Maktabning yuridik manzili, pochta manzili: 346842 Rossiya Federatsiyasi, Rostov viloyati, Neklinovskiy tumani, Novobessergenevka qishlog'i, Shkolniy per., 2.
1.8. Maktab mulkining asoschisi va egasi Neklinovskiy tumani munitsipaliteti hisoblanadi.
Maktab ta'sischisining funktsiyalari va vakolatlari Rostov viloyati Neklinovskiy tumani ma'muriyatining ta'lim bo'limi (keyingi o'rinlarda Ta'sischi deb yuritiladi) tomonidan O'zbekiston Respublikasi ma'muriyatining munitsipal aktida belgilangan tartibda amalga oshiriladi. Rostov viloyati Neklinovskiy tumani
Maktab ta’sischisiga berilgan funksiya va vakolatlarni amalga oshirish chegaralari ushbu Ustav bilan belgilanadi.
1.9. Maktab Neklinovskiy tumani ma'muriyatining ta'lim bo'limi tasarrufida.
1.10. Maktab yuridik shaxs hisoblanadi, chunki u davlat ro'yxatidan o'tkazish, mustaqil balansga, alohida mulkka ega.
1.11. Maktabda Rossiya Federatsiyasi gerbi tasvirlangan muhrlar, o'z nomi yozilgan muhrlar, shtamplar, uning faoliyati uchun zarur bo'lgan blankalar mavjud.
1.12. Maktab Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq olgan mablag'lari bilan operatsiyalarni (Rossiya Federatsiyasi valyuta qonunchiligiga muvofiq amalga oshiriladigan operatsiyalar bundan mustasno) hududiy organlarda ochilgan shaxsiy hisobvaraqlar orqali amalga oshiradi. Federal G'aznachilik Rossiya Federatsiyasining Byudjet kodeksida belgilangan tartibda, shuningdek Rossiya Federatsiyasining amaldagi qonunchiligida belgilangan tartibda ochilgan boshqa bank hisobvaraqlari orqali.
1.13. Maktab o'z nomidan mulkiy va shaxsiy nomulkiy huquqlarga ega bo'ladi va amalga oshiradi, majburiyatlarni oladi, sudda da'vogar va javobgar sifatida ishlaydi.
1.14. Maktab oʻz majburiyatlari boʻyicha oʻzining operativ boshqaruv huquqiga ega boʻlgan, mulk egasi tomonidan maktabga berilgan hamda daromad keltiruvchi faoliyatdan olingan daromadlar hisobiga sotib olingan barcha mol-mulk bilan javob beradi, bundan mustasno. mulk egasi tomonidan maktabga ajratilgan yoki maktab mulki egasi tomonidan ajratilgan mablag'lar hisobiga maktab tomonidan sotib olingan, shuningdek, ko'chmas mulkning o'ziga xos qimmatli mol-mulki.
Maktab mulkining egasi Maktab majburiyatlari bo'yicha javobgar emas.
1.15. Maktab faoliyatini nazorat qilish Rossiya Federatsiyasi, Rostov viloyati va shahar qonunchiligida belgilangan tartibda amalga oshiriladi. huquqiy hujjatlar Neklinovskiy tumani munitsipal tuzilmasi.
1.16. Maktabda o'quvchilarga tibbiy yordam sog'liqni saqlash organi tomonidan maktabga biriktirilgan tibbiyot xodimlari tomonidan ta'minlanadi va maktab ma'muriyati va o'qituvchilari bilan bir qatorda davolash-profilaktika tadbirlarini amalga oshirish, sanitariya va sanitariya qoidalariga rioya qilish uchun javobgardir. gigienik me'yorlar, o'quvchilarning ovqatlanish rejimi va sifati. Maktab tibbiyot xodimlarining ishlashi uchun tegishli sharoitlar bilan jihozlangan binolarni ta'minlaydi.
1.17. Talabalar uchun ovqatlanish maktab tomonidan mustaqil ravishda yoki tashkilotlar bilan birgalikda amalga oshiriladi Ovqatlanish shartnoma asosida maxsus ajratilgan xonada. Maktabda umumiy ovqatlanish tashkilotlari faoliyati uchun zarur shart-sharoitlar yaratilgan, oziq-ovqat mahsulotlarini saqlash, pishirish va isitish uchun xona ajratilgan.
1.18. Maktabning haqiqiy manzilda ro'yxatdan o'tgan filiallari bo'lishi mumkin. Litsenziyalash, davlat akkreditatsiyasi Rossiya Federatsiyasi qonunlarida belgilangan tartibda amalga oshiriladi.
Tashkil etilgan filial yuridik shaxs hisoblanmaydi, tasdiqlangan nizom asosida ish yuritadi, Maktab mulkiga ega. Filial rahbari Maktab direktori tomonidan tayinlanadi va ishonchnoma asosida ish yuritadi.
Maktab nizomini ro'yxatdan o'tkazish vaqtida uning filiallari mavjud emas.
1.19. Maktab Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq quyidagilar uchun javobgardir:
o'z vakolatlari bilan bog'liq funktsiyalarni bajarmaslik;
amalga oshirish emas to `liq o'quv jarayonining o'quv rejasi va jadvaliga muvofiq ta'lim dasturlari;
bitiruvchilarning ta’lim sifati va uning davlat ta’lim standartlariga muvofiqligi;
o'quv jarayoni davomida maktab o'quvchilari va xodimlarining hayoti va sog'lig'i;
Maktab o'quvchilari va xodimlarining huquq va erkinliklarini buzish;
o'quv jarayonini tashkil etishning qo'llaniladigan shakllari, usullari va vositalarining o'quvchilarning yoshga bog'liq psixofiziologik xususiyatlari, moyilliklari, qobiliyatlari, qiziqishlari, ularning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilish talablariga muvofiqligi.
rossiya Federatsiyasi qonunlarida nazarda tutilgan boshqa harakatlar.
2. MAKTAB MAVZU, MAQSADLARI VA FAOLIYATLARI.
2.1. Maktab faoliyatining predmeti mahalliy davlat hokimiyati organlarining ta'lim sohasidagi vakolatlarini amalga oshirishdir.
Maktabning asosiy faoliyati maktab tashkil etilgan maqsadlarga erishishga bevosita qaratilgan faoliyatdir.
2.2. Maktabning asosiy maqsadi - bolalarni shaxs, jamiyat, davlat manfaatlaridan kelib chiqib o'qitish va tarbiyalashning maqsadli jarayoni, shaxsning har tomonlama rivojlanishi uchun qulay shart-sharoitlarni yaratish, shu jumladan o'quvchining o'z-o'ziga bo'lgan ehtiyojlarini qondirish imkoniyati. ta'lim va qo'shimcha ta'lim olish.
Maktab faoliyati demokratiya, insonparvarlik, qulaylik, umuminsoniy qadriyatlar ustuvorligi, inson hayoti va salomatligi, fuqarolik, shaxsning erkin rivojlanishi, muxtoriyat, ta’limning dunyoviylik tamoyillariga asoslanadi.
2.3. Maktabning asosiy faoliyati quyidagilardan iborat:
Davlat va bepul boshlang'ich ta'limni ta'minlash;
Asosiy umumiy ta'limni ta'minlash;
Asosiy umumiy ta'lim dasturlari bo'yicha o'rta (to'liq) umumiy ta'limni ta'minlash.
2.4. Maktabning boshqa (asosiy bo'lmagan) faoliyati:
Amalga oshirish umumiy ta'lim dasturi maktabgacha ta'lim;
qo'shimcha ta'lim dasturlarini amalga oshirish;
dam olish kunlarida bolalarning dam olishini tashkil etish bo'yicha xizmatlarni tashkil etish;
qo'shimcha pullik ta'lim xizmatlarini ko'rsatish.
o‘z mablag‘lari hisobidan amalga oshiriladigan o‘quv jarayonini moddiy-texnik ta’minlash va jihozlash, binolarni davlat va mahalliy standartlar va talablar asosida jihozlash;
ushbu Ustavda nazarda tutilgan tadbirlarni amalga oshirish uchun qo‘shimcha moliyaviy va moddiy resurslar manbalarini jalb qiladi;
Ta’sischiga va jamoatchilikka moliyaviy va moddiy resurslarning kelib tushishi va sarflanishi to‘g‘risidagi yillik hisobotni, shuningdek, Maktab faoliyatini o‘z-o‘zini baholash natijalari to‘g‘risidagi hisobotni taqdim etadi;
kadrlarni tanlash, ishga olish va joylashtirishni amalga oshiradi, ularning malaka darajasi uchun javobgardir;
o‘quv jarayoni metodlari va ta’lim texnologiyalaridan, shu jumladan masofaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanadi va takomillashtiradi;
ta’lim dasturlari va o‘quv rejalarini ishlab chiqadi va tasdiqlaydi;
o‘quv kurslari, fanlari, fanlari (modullari) bo‘yicha ish dasturlarini ishlab chiqadi va tasdiqlaydi;
ta’lim boshqarmasi bilan kelishilgan holda yillik kalendar o‘quv jadvallarini ishlab chiqadi va tasdiqlaydi;
Maktab faoliyatini boshqarish tuzilmasini, shtat jadvalini belgilaydi, lavozim vazifalarini taqsimlaydi;
normativ-huquqiy hujjatlarda belgilangan tartibda belgilaydi, ish haqi Maktab xodimlari, shu jumladan nafaqalar va qo'shimcha to'lovlar tarif stavkalari(ish haqi), ularga mukofot berish tartibi va miqdori;
Tasdiqlash uchun maktab Ustavini ishlab chiqadi va qabul qiladi;
Maktabning ichki mehnat qoidalarini, boshqa mahalliy hujjatlarni ishlab chiqadi va qabul qiladi;
agar umumiy ta'lim muassasasi to'g'risidagi namunaviy nizomda va Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonunida boshqacha tartib nazarda tutilgan bo'lmasa, litsenziyada belgilangan kvota doirasida talabalar kontingentini mustaqil ravishda shakllantiradi;
ushbu Nizom, litsenziya va davlat akkreditatsiyasi to‘g‘risidagi guvohnomaga muvofiq o‘quv jarayonini mustaqil ravishda amalga oshiradi;
ushbu Nizom va Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuni talablariga muvofiq maktab o'quvchilarining borishi va oraliq attestatsiyasi ustidan doimiy monitoringni amalga oshiradi;
umumiy ovqatlanish tashkilotlari va tibbiyot muassasalarining bo‘limlari faoliyati uchun maktabda zarur shart-sharoitlarni yaratadi, o‘quvchilar va maktab xodimlarining salomatligini muhofaza qilish va mustahkamlash maqsadida ularning ishini nazorat qiladi;
pedagoglar (pedagogik) tashkilotlari (birlashmalari) va uslubiy birlashmalari faoliyatiga yordam beradi;
Maktabdagi jamoat (shu jumladan bolalar va yoshlar) tashkilotlarining (birlashmalarining) qonun hujjatlarida taqiqlanmagan faoliyatini muvofiqlashtiradi;
Davlat akkreditatsiyasiga ega bo'lgan va umumiy ta'limning ta'lim dasturlarini amalga oshiradigan ta'lim muassasalarida o'quv jarayonida foydalanish uchun tavsiya etilgan yoki tasdiqlangan darsliklarning tasdiqlangan federal va mintaqaviy ro'yxatlariga muvofiq darsliklar ro'yxatini belgilaydi. o'quv qurollari, bunday ta'lim muassasalarida o'quv jarayonida foydalanish uchun tasdiqlangan;
Maktabda ta’lim sifatining ichki monitoringi tizimining ishlashini ta’minlaydi;
Internet tarmog'ida Maktabning rasmiy veb-saytini yaratish va yuritishni ta'minlaydi;
ta’til davrida bolalar uchun kunduzgi oromgohlar tashkil etilishi va faoliyat ko‘rsatishini ta’minlaydi;
Rossiya Federatsiyasi qonunlarida taqiqlanmagan va ushbu Ustavda nazarda tutilgan boshqa faoliyatni amalga oshiradi.
Maktab shartnomalar asosida va korxonalar, muassasalar, tashkilotlar bilan birgalikda olib borishi mumkin kasbiy ta'lim ko'rsatilgan faoliyat turi uchun tegishli litsenziya (ruxsat) mavjud bo'lganda talabalar qo'shimcha (shu jumladan pullik) ta'lim xizmatlari sifatida.
Ushbu faoliyatdan olingan daromadlar maktab tomonidan qonun hujjatlarida belgilangan maqsadlarga muvofiq foydalaniladi.
Byudjetdan moliyalashtiriladigan asosiy ta’lim tadbirlari evaziga va doirasida pullik qo‘shimcha ta’lim xizmatlari ko‘rsatilishi mumkin emas.
Maktab quyidagi shart-sharoitlarni yaratish uchun pullik qo'shimcha ta'lim xizmatlarini taqdim etadi:
fuqarolarning ta'limga bo'lgan ehtiyojlarini har tomonlama qondirish;
fuqarolarning hayot sifatini yaxshilash;
bozorni ta'lim xizmatlari bilan to'ldirish;
o'quv jarayoni sifatini oshirish;
fuqarolarning ta'lim olish huquqini to'liq ta'minlash;
o'qituvchilarning kasbiy mahoratini oshirish;
dan ta'lim tizimiga mablag'larni jalb qilish qo'shimcha manbalar moliyalashtirish.
1) Ta'lim xizmatlari:
a) ushbu fan bo'yicha o'quv rejasida nazarda tutilgan soatlardan ortiq va dasturlardan ortiq maxsus fanlarni o'rganish;
b) boshqa ta'lim muassasasi talabalari bilan repetitorlik qilish;
c) turli kurslar:
ta'lim muassasalariga kirishga tayyorgarlik;
alohida fanlarni chuqur o'rganish uchun;
chet tillarini o'rganish uchun;
shaxsiy kompyuterni ishlab chiqish bo'yicha.
e) rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolalarni o'qitish uchun o'quv guruhlarini yaratish;
e) individual va oilaviy maslahat ota-onalar (qonuniy vakillar), bolalar va ota-onalar (qonuniy vakillar) uchun psixologik xizmat tomonidan o'quv mashg'ulotlarini o'tkazish.
2) Rivojlanish xizmatlari:
a) Har xil o‘quv to‘garaklari:
musiqa asboblarini chalish;
foto, kino, video, radio, kompyuter texnologiyalari;
kesish va tikish, trikotaj, uy-ro'zg'or ishlari;
modellashtirish, dizayn;
uslub; axloq;
jahon madaniyati tarixini o'rganish uchun;
estetikani o'rganish uchun;
qo'g'irchoq teatri;
raqs, balet.
turli sport seksiyalari, sog‘lomlashtirish guruhlari (badiiy gimnastika, yengil atletika, qoyaga ko‘tarilish, aerobika, ritmika, umumiy jismoniy tayyorgarlik, voleybol, basketbol, tennis va boshqalar bo‘yicha) tashkil etish;
yozgi o'yin maydonchalari, talabalar uchun dam olish lagerlari yaratish.
2.8. Maktab o'rnatilgan munitsipal vazifaga qo'shimcha ravishda, shuningdek federal qonunlarda belgilangan hollarda, belgilangan munitsipal vazifa doirasida fuqarolarga ushbu Ustavning 2.3-bandida ko'rsatilgan maktabning asosiy faoliyati bilan bog'liq xizmatlarni ko'rsatishga haqlidir. yuridik shaxslar bir xil xizmatlarni ko'rsatish uchun haq evaziga va bir xil shartlarda.
2.9. Jismoniy va yuridik shaxslarga maktabning asosiy faoliyati bilan bog'liq bo'lgan, ularga belgilangan munitsipal vazifadan ortiq ko'rsatilgan xizmatlar (ishlar) uchun to'lovlarni belgilash tartibi, shuningdek federal qonunlarda belgilangan hollarda, belgilangan munitsipal vazifa doirasida. , Maktabning mahalliy normativ akti bo'lgan pullik ta'lim xizmatlari to'g'risidagi Nizom bilan belgilanadi.
2.10. Maktab quyidagi daromad keltiradigan faoliyatni amalga oshirish huquqiga ega:
ushbu Ustavning 2.4, 2.6-bandlarida ko'rsatilgan pullik qo'shimcha ta'lim xizmatlari va boshqa xizmatlar ko'rsatish;
Maktabga operativ boshqaruv huquqida berilgan mol-mulkni ushbu Ustavda belgilangan tartibda ijaraga berish;
Uslubiy adabiyotlar va qo‘llanmalarni ishlab chiqish va joriy etish.
3. MAKTABDA TA’LIM JARAYONINI TASHKIL ETISHI
3.1. Maktabning ta'lim faoliyatini litsenziyalash "Ta'lim to'g'risida" gi qonunda belgilangan xususiyatlarni hisobga olgan holda, Rossiya Federatsiyasining ayrim faoliyat turlarini litsenziyalash to'g'risidagi qonun hujjatlariga muvofiq amalga oshiriladi.
3.2. Maktab tomonidan amalga oshirilayotgan ta'lim dasturlari bo'yicha ta'lim sifatining federal davlat ta'lim standartlariga muvofiqligini tasdiqlash uchun maktabni davlat akkreditatsiyasi Rossiya Federatsiyasi qonunlarida belgilangan xususiyatlarni hisobga olgan holda Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq amalga oshiriladi. Rossiya Federatsiyasi "Ta'lim to'g'risida".
3.3. O'quv jarayonining asosiy maqsadlari maktabni quyidagilar bilan ta'minlashdan iborat:
sifatli umumiy ta'lim olish uchun teng imkoniyatlar;
o‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy rivojlantirish va tarbiyalash, ularning fuqarolik o‘ziga xosligini fuqarolik jamiyati rivojlanishining asosi sifatida shakllantirish;
boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy, o'rta (to'liq) umumiy ta'limning asosiy umumiy ta'lim dasturlari uzluksizligi;
o'zini o'zi boshqarish shakllarini rivojlantirish orqali ta'limni demokratlashtirish, pedagogik xodimlarning o'qitish va tarbiyalash usullarini tanlash huquqini amalga oshirish imkoniyatlarini kengaytirish, turli shakllar o'quvchilarning ta'lim faoliyati, maktabning ta'lim muhiti madaniyatini rivojlantirish;
o'quvchilar tomonidan boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta (to'liq) umumiy ta'limning umumiy ta'lim dasturlarini samarali amalga oshirish va rivojlantirish uchun shart-sharoitlar, shu jumladan barcha o'quvchilarning, ayniqsa, alohida ta'lim sharoitlariga muhtoj bo'lgan iqtidorli bolalarning individual rivojlanishi uchun shart-sharoitlarni ta'minlash. va nogiron bolalar;
sog'lom va xavfsiz turmush tarzi madaniyatini shakllantirish uchun shart-sharoitlar.
1) tafsilotlar:
maktab tashkil etilgan sana haqida;
maktabning tuzilishi haqida;
talabalar soni ko'rsatilgan joriy asosiy va qo'shimcha ta'lim dasturlari bo'yicha;
ta'lim standartlari bo'yicha;
O'quv jarayonining moddiy-texnik ta'minoti va jihozlanishi (shu jumladan kutubxona mavjudligi, sport inshootlari, ovqatlanish shartlari haqida, tibbiy yordam, kirish haqida axborot tizimlari va axborot va telekommunikatsiya tarmoqlari);
Elektron haqida ta'lim resurslari, kirish talabalarga taqdim etiladi;
Moliyaviy va moddiy resurslarning moliyaviy yil yakuniga kelib tushishi va sarflanishi to'g'risida;
Amalga oshirish uchun litsenziya mavjudligini tasdiqlovchi hujjat
ta'lim faoliyati (ilovalar bilan);
davlat akkreditatsiyasi guvohnomalari (ilovalari bilan);
belgilangan tartibda tasdiqlangan moliyaviy-iqtisodiy reja
Maktab faoliyati yoki byudjet smetalari;
4) pullik ta'lim xizmatlarini ko'rsatish tartibi, shu jumladan pullik ta'lim xizmatlarining narxi ko'rsatilgan pullik ta'lim xizmatlarini ko'rsatish to'g'risidagi shartnoma namunasi;
5) San'atning 3.2-bandida ko'rsatilgan ma'lumotlar. 32 federal qonun 1996 yil 12 yanvardagi 7-sonli - "Notijorat tashkilotlari to'g'risida" Federal qonuni.
Ushbu bandda ko'rsatilgan ma'lumotlar Internet tarmog'idagi Maktabning rasmiy veb-saytida joylashtiriladi va tegishli o'zgarishlar kiritilgan kundan boshlab o'ttiz kun ichida yangilanadi.
Maktab to'g'risidagi ma'lumotlarni Internetda joylashtirish va yangilash tartibi, shu jumladan uni taqdim etishning mazmuni va shakli Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan belgilanadi.
3.5. Maktabda umumiy ta'lim mazmuni maktab tomonidan mustaqil ravishda tasdiqlanadigan va amalga oshiriladigan asosiy ta'lim dasturi (ta'lim dasturlari) bilan belgilanadi. Asosiy ta'lim dasturi tegishli namunaviy tayanch ta'lim dasturlari asosida ishlab chiqiladi va o'quvchilarning asosiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirish natijalariga erishishini ta'minlaydi;
tegishli federal davlat ta'lim standartlari bilan belgilanadi. Maktab tomonidan federal davlat ta'lim standartini kamaytirishga yo'l qo'yilmaydi. Umumiy ta'limning asosiy ta'lim dasturi maktab tomonidan, shu jumladan maktabdan tashqari mashg'ulotlar orqali amalga oshiriladi.
Boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta (to'liq) umumiy ta'limning asosiy umumiy ta'lim dasturlari umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standartini, o'quvchilarning ta'lim ehtiyojlari va talablarini, mintaqaviy, milliy va etnik-madaniy xususiyatlarni amalga oshirishni ta'minlaydi. o‘quv rejasi, o‘quv kurslarining ish dasturlari, fanlar, fanlar (modullar) va talabalarning ma’naviy-axloqiy rivojlanishi, ta’lim-tarbiyasi va sifatini ta’minlovchi boshqa materiallar.
3.6. Maktabda o'quv jarayoni davlat bo'yicha olib boriladi
rossiya Federatsiyasi tili - rus. Rus tilini o'rganish kabi
Rossiya Federatsiyasining davlat tili tartibga solinadi
federal davlat ta'lim standartlari.
3.7. Maktab o'quv jarayonini umumiy ta'limning uchta darajasidagi umumta'lim dasturlari darajalariga muvofiq amalga oshiradi:
1-bosqich - boshlang'ich umumiy ta'lim ( normativ atama rivojlanish - 4 yil);
bosqich - asosiy umumiy ta'lim (rivojlanishning me'yoriy davri - 5 yil);
bosqich - o'rta (to'liq) umumiy ta'lim (rivojlanishning me'yoriy davri - 2 yil).
3.8. Birinchi bosqich o'quvchilarning boshlang'ich umumiy ta'limning umumta'lim dasturlarini o'zlashtirishini, o'quvchilarni tarbiyalash va rivojlantirishni, o'qish, yozish, sanash, o'quv faoliyatining asosiy ko'nikmalari va ko'nikmalarini, nazariy fikrlash elementlarini, o'quv harakatlarining o'zini o'zi boshqarishning eng oddiy ko'nikmalarini egallashini ta'minlaydi. , xulq-atvor va nutq madaniyati, ziddiyatsiz muloqot qilish ko'nikmalari, asosiy shaxsiy gigiena va sog'lom turmush tarzi hayot.
Ta'limning birinchi bosqichi maktabgacha ta'lim bilan uzviylikni amalga oshiradi. Boshlang'ich umumiy ta'lim asosiy umumiy ta'lim olish uchun asosdir.
3.9. Ikkinchi bosqich o'quvchilarning asosiy umumiy ta'limning umumta'lim dasturlarini, o'quvchi shaxsini tarbiyalash, shakllantirish va shakllantirish shartlarini, uning ijtimoiy o'zini o'zi belgilashga moyilligi, qiziqishlari va qobiliyatlarini o'zlashtirishini ta'minlaydi.
Ta'limning ikkinchi bosqichida o'quvchilarning oldindan profil tayyorgarligi amalga oshirilishi mumkin, alohida fanlarni chuqur o'rganadigan sinflar tashkil etilishi mumkin.
Asosiy umumiy ta'lim o'rta (to'liq) umumiy ta'lim olish uchun asosdir.
3.10. Uchinchi bosqich - umumta'limning yakuniy bosqichi bo'lib, u o'quvchilarning o'rta (to'liq) umumiy ta'limning umumiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirishini, o'quvchining barqaror bilim qiziqishlari va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishni, o'qitishni differentsiallashtirish asosida mustaqil ta'lim faoliyati ko'nikmalarini shakllantirishni ta'minlaydi; talabalarning kasbiy o'zini o'zi belgilashi.
Ta'limning uchinchi bosqichida ixtisoslashtirilgan sinflar tashkil etilishi mumkin.
Maktabda, ta'limning uchinchi bosqichida, federal davlat ta'lim standartlariga muvofiq, Rossiya Federatsiyasi qonunlari va boshqa me'yoriy-huquqiy hujjatlar, Rostov viloyati qonunlari va boshqa normativ-huquqiy hujjatlarida belgilangan tartibda talabalar asosiy bilimlarni oladilar. davlat mudofaasi, fuqarolarning harbiy burchi va o'quvchilarning fuqarolik mudofaasi sohasidagi ko'nikmalarni egallashi haqida.
O'rta (to'liq) umumiy ta'lim boshlang'ich kasb-hunar, o'rta kasb-hunar (qisqartirilgan tezlashtirilgan dasturlarga muvofiq) va oliy kasb-hunar ta'limi olish uchun asosdir.
3.11. Maktabda o'quv jarayonini tashkil etish o'quv dasturlari va dars jadvallariga muvofiq amalga oshiriladi.
Maktab bir smenada ishlaydi. Darslar 8:30 da boshlanadi.
1-sinf o'quvchilari uchun o'quv jarayoni besh kunlik o'quv haftasida, 2-4, 5-11-sinflarda - besh kunlik yoki olti kunlik o'quv haftasida tashkil etiladi. Har yili yangi o'quv yilining boshida direktorning (rahbarning) buyrug'i bilan Maktabning ish tartibi belgilanadi.
Barcha sinflarda darsning davomiyligi (akademik soat) 1-sinfdan tashqari 45 minut.
1-sinfda ta'lim quyidagi talablarga muvofiq amalga oshiriladi:
yilning birinchi yarmida "bosqichli" o'qitish rejimidan foydalanish (sentyabr, oktyabrda - har biri 35 daqiqadan kuniga 3 ta dars, noyabr-dekabrda - har biri 35 daqiqadan 4 ta dars; yanvar-may - 4 ta dars. har biri 45 daqiqa);
maktab kunining o'rtasida kamida 40 daqiqa davom etadigan dinamik pauzani tashkil etish;
o'qitish talabalarning bilimlari va uy vazifalarini ball qo'ymasdan o'tkaziladi.
Mashg'ulotlar soni va ketma-ketligi mashg'ulotlar jadvali bilan belgilanadi. Maktab o‘quv rejasida alohida fanlarni o‘qitish uchun ajratilgan soatlar bazaviy o‘quv rejasida belgilangan soatlar sonidan kam bo‘lishi mumkin emas.
Majburiy qism va o‘quv jarayoni ishtirokchilari tomonidan shakllantiriladigan qismdan iborat bo‘lgan Maktab o‘quv dasturini o‘quvchilarga o‘zlashtirish uchun ajratilgan soatlar umumiy haftalik o‘quv yuklamasidan oshmasligi kerak. Sinfdan va darsdan tashqari mashg'ulotlar orqali amalga oshiriladigan haftalik o'quv yukining qiymati (o'quv mashg'ulotlari soni) SanPiN tomonidan belgilangan haftalik o'quv yukining maksimal qiymatlari uchun gigienik talablarga muvofiq belgilanadi.
Talabaning darsdan tashqari yuki federal davlat ta'lim standarti bilan belgilanadi.
Haftalik o'quv yuki o'quv haftasi davomida teng taqsimlanadi, kun davomida ruxsat etilgan maksimal yuk hajmi quyidagicha bo'lishi kerak:
1-sinf o'quvchilari uchun - 4 ta darsdan va haftada 1 kundan oshmasligi kerak - jismoniy tarbiya darsi hisobidan 5 tadan ko'p bo'lmagan darslar;
2-4-sinf o'quvchilari uchun - 5 tadan ko'p bo'lmagan darslar va haftada bir marta 6 kunlik o'quv haftasi bilan jismoniy tarbiya darsi hisobidan 6 ta dars;
5-6-sinf o'quvchilari uchun - 6 darsdan ko'p bo'lmagan;
7-11-sinf o'quvchilari uchun - 7 darsdan ko'p bo'lmagan.
3.12. O'quv yili odatda 1 sentyabrda boshlanadi. Umumiy ta’limning birinchi, ikkinchi va uchinchi bosqichlarida o‘quv yilining davomiyligi davlat (yakuniy) attestatsiyadan tashqari kamida 34 hafta, birinchi sinfda – 33 hafta.
O'quv yilidagi ta'tilning davomiyligi kamida 30 kalendar kun, yozda - kamida 8 hafta. Birinchi sinf o‘quvchilari uchun o‘quv yili davomida uchinchi chorakning o‘rtalarida haftalik qo‘shimcha ta’til belgilanadi.
Yillik kalendar o‘quv jadvali pedagogik jamoaning fikrini hisobga olgan holda Maktab direktorining buyrug‘i bilan tasdiqlanadi va mahalliy davlat hokimiyati organlari bilan kelishiladi.
3.13. Sinflarni jalb qilish maktabning resurs imkoniyatlari, maktab tomonidan ta'lim faoliyatini amalga oshirish uchun litsenziyada ko'rsatilgan nazorat standartlari, sanitariya-gigiyena standartlari va yong'in xavfsizligi talablariga muvofiq, ota-onalarning xohish-istaklarini inobatga olgan holda amalga oshiriladi. (qonuniy vakillar).
3.14. 1-sinfga o‘quv yili boshida 6 yoshu 6 oylik bo‘lgan bolalar sog‘lig‘iga ko‘ra kontrendikatsiyalar bo‘lmaganda va sakkiz yoshga to‘lgunga qadar qabul qilinadi. Ota-onalarning (qonuniy vakillarning) iltimosiga ko'ra, ta'lim boshqarmasi bolalarni maktabga erta yoshda ta'lim olish uchun qabul qilishga ruxsat berish huquqiga ega.
3.15. Talabalarni Maktabga qabul qilish direktorning buyrug'i bilan rasmiylashtiriladi, ota-onalar (qonuniy vakillar) bilan shartnoma tuziladi.
Birinchi sinfga kirish uchun ota-onalar (qonuniy vakillar) quyidagi hujjatlarni taqdim etadilar:
ota-onalarning qabul qilish to'g'risidagi arizasi (ta'lim shaklini ko'rsatgan holda);
bolaning tug'ilganlik to'g'risidagi guvohnomasi, uning nusxasi maktab direktori tomonidan tasdiqlangan;
bolaning tibbiy kartasi;
ota-onalarning pasporti (qonuniy vakillar).
Ota-onalarning qabul qilish to'g'risidagi arizasi (ta'lim shakli ko'rsatilgan holda)
Bolaning tug'ilganlik to'g'risidagi guvohnomasi (pasport), uning nusxasi maktab direktori tomonidan tasdiqlangan;
bolaning tibbiy kartasi;
ota-onalarning (qonuniy vakillarning) pasporti;
asosiy umumiy ta'lim olganligini tasdiqlovchi hujjat davlat standarti(asosiy umumiy ta'lim olgan fuqarolar uchun);
umumta'lim muassasasining muhri bilan tasdiqlangan joriy baholar to'g'risidagi ko'chirma (o'quv yili davomida qabul qilingan taqdirda);
Bolalarning psixologik-pedagogik diagnostikasi, uning maqsadi bolaning rivojlanish darajasini va o'qishga tayyorlik darajasini o'rganish, ota-onalarning (qonuniy vakillarning) arizasi yoki maktabga qabul qilinganidan keyin amalga oshiriladi. Maktabning psixologik-tibbiy-pedagogik kengashi bilan tuzilgan shartnoma asosida. Psixologik-pedagogik diagnostika natijalaridan Maktabga qabul qilish uchun tanlov vositasi (tanlov) sifatida foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.
Talabani Maktabga qabul qilish tanlovsiz asosda amalga oshiriladi va buyruq bilan rasmiylashtiriladi. Qabul qilish tartibi maktabga qabul qilish qoidalari bilan batafsil tartibga solinadi, bu ta'lim sohasidagi qonun hujjatlariga zid bo'lishi mumkin emas.
Maktabga qabul qilingandan so'ng, talaba va (yoki) uning ota-onasi (qonuniy vakillari) maktab ustavi, ta'lim faoliyatini amalga oshirish huquqi uchun litsenziya, davlat akkreditatsiyasi guvohnomasi, amalga oshirilayotgan asosiy ta'lim dasturlari bilan tanishishlari kerak. Maktab tomonidan va o'quv jarayonini tashkil qilishni tartibga soluvchi boshqa hujjatlar.
3.16. Sinflar soni talabalar soniga va o'quv jarayonini amalga oshirish uchun yaratilgan shart-sharoitlarni hisobga olgan holda bog'liq sanitariya me'yorlari. Sinflar soni 25 nafardan oshmasligi kerak.
Umumiy ta’limning ikkinchi va uchinchi bosqichlarida chet tili va mehnat ta’limi, umumta’limning uchinchi bosqichida jismoniy madaniyat, informatika va kompyuter texnologiyalari fanlari bo‘yicha mashg‘ulotlar o‘tkazilganda sinflar 20 va undan ortiq kishini qamrab oladigan ikki guruhga bo‘linadi. odamlar.
huzurida zarur sharoitlar va vositalari, boshqa fanlar bo‘yicha mashg‘ulotlar olib borilganda bandligi kam bo‘lgan sinflar guruhlariga, shuningdek, chet tilini o‘rganishda umumiy ta’limning birinchi bosqichidagi sinflarga bo‘lish mumkin.
3.17. Talabalar muvaffaqiyatining joriy nazorati o'qituvchilar (o'qituvchilar) tomonidan besh balllik tizim bo'yicha (minimal ball - 1, maksimal - 5) amalga oshiriladi. Talabalar bilimini reyting baholashdan foydalanish mumkin. O'qituvchi ishni (shu jumladan nazoratni), o'quvchilarning og'zaki javoblarini, erishilgan ko'nikma va malakalarni tekshirib, baholab, sinf jurnaliga va o'quvchining kundaligiga baho qo'yadi. Oraliq, yakuniy ballar 1 va 2-bosqichlarda choraklarda, 3-bosqichda - yarim yillikda belgilanadi. O'quv yili oxirida yillik yakuniy baholar beriladi.
Birinchi sinfda bilim, ko‘nikma va malakalarni joriy tekshirish yil davomida ularni ball bilan baholamasdan o‘tkaziladi.
O‘quvchi, uning ota-onasi (qonuniy vakillari) yillik bahoga rozi bo‘lmagan taqdirda, o‘quvchiga maktab direktorining buyrug‘i bilan tuzilgan komissiyaning tegishli fanidan imtihon topshirish imkoniyati beriladi.
Tegishli shaxslar tomonidan taqdim etilgan shakllarda yillik oraliq attestatsiya mahalliy aktlar Maktablar (imtihon, test, nazorat ishi, suhbat va boshqalar) alohida fanlar boʻyicha oʻquv yili oxirida 4-sinfdan boshlab oʻtkazilishi mumkin. Muayyan o‘quv yilida oraliq attestatsiya o‘tkazish to‘g‘risidagi qaror maktabning pedagogik kengashi tomonidan qabul qilinadi, u oraliq baholash shakllari, tartibi va muddatlarini belgilaydi. Pedagogik kengashning ushbu masala bo'yicha qarori maktab direktorining buyrug'i bilan o'quv jarayoni ishtirokchilari e'tiboriga etkaziladi.
3.18. Asosiy umumiy va o'rta (to'liq) umumiy ta'limning umumiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirish o'quvchilarning majburiy davlat (yakuniy) attestatsiyasi bilan yakunlanadi. Talabalarni davlat (yakuniy) attestatsiyasi ta’lim sohasidagi qonun hujjatlariga muvofiq amalga oshiriladi.
Davlat (yakuniy) attestatsiyadan o'tgandan so'ng, maktab o'quvchilariga maktab muhri bilan tasdiqlangan ta'lim darajasi to'g'risidagi davlat hujjati beriladi. O'rta (to'liq) umumiy ta'limning umumiy ta'lim dasturlarini ishlab chiqishda alohida muvaffaqiyatga erishgan bitiruvchilar belgilangan tartibda oltin yoki kumush medal bilan taqdirlanadilar. Bir yoki bir nechta fanlarni o‘rganishda alohida muvaffaqiyatga erishgan bitiruvchilarga belgilangan tartibda “Alohida fanlarni o‘rganishdagi alohida muvaffaqiyati uchun” maqtovli diplom beriladi.
Ushbu darajadagi ta'limni tugatmagan, davlat (yakuniy) attestatsiyadan o'tmagan yoki davlat (yakuniy) attestatsiyadan qoniqarsiz natijalarni olgan shaxslarga maktabda o'qish to'g'risida belgilangan namunadagi guvohnoma beriladi.
Asosiy umumiy, o'rta (to'liq) umumiy ta'limning asosiy umumiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirish natijalari bo'yicha davlat (yakuniy) attestatsiyadan o'tmagan yoki ko'rsatilgan attestatsiyada qoniqarsiz natijalarni olgan shaxslar qaytadan o'tish huquqiga ega. davlat (yakuniy) attestatsiyadan kamida bir yildan keyin.
3.19. Ta’lim dasturlarini to‘liq o‘zlashtirgan boshlang‘ich umumiy, asosiy umumiy va o‘rta (to‘liq) umumiy ta’lim bosqichidagi o‘quvchilar keyingi sinfga o‘tkaziladi. Boshlang‘ich umumiy, asosiy umumiy va o‘rta (to‘liq) umumiy ta’lim bosqichlarida o‘quv yili yakunida bir fan bo‘yicha akademik qarzi bo‘lgan o‘quvchilar shartli ravishda keyingi sinfga o‘tkaziladi. Talabalar navbatdagi o‘quv yilida akademik qarzdorlikni bartaraf etishlari shart, Maktab ushbu qarzdorlikni bartaraf etish uchun talabalarga shart-sharoit yaratadi va uning o‘z vaqtida bartaraf etilishi ustidan nazoratni ta’minlaydi.
Oʻquv yilining taʼlim dasturini oʻzlashtirmagan va ikki yoki undan ortiq fan boʻyicha akademik qarzi boʻlgan yoki shartli ravishda keyingi sinfga oʻtkazilgan va bir fan boʻyicha akademik qarzini bartaraf etmagan boshlangʻich umumiy va asosiy umumiy taʼlim bosqichlari talabalari. , ularning ota-onalari (qonuniy vakillari) ixtiyoriga ko'ra ikkinchi ta'lim uchun qoldiriladi yoki boshqa shakllarda ta'lim olishni davom ettiradi.
O'rta (to'liq) umumiy ta'lim darajasidagi o'quvchilar, kunduzgi ta'lim bo'yicha o'quv yilining ta'lim dasturlarini o'zlashtirmagan va ikki yoki undan ortiq fanlar bo'yicha akademik qarzi bo'lgan yoki shartli ravishda keyingi sinfga o'tkazilgan va o'z ta'limini bekor qilmagan talabalar. bir fan bo'yicha akademik qarz boshqa shakllarda ta'lim olishda davom etmoqda.
O'qituvchini keyingi sinfga o'tkazish maktabning pedagogik kengashining qarori bilan amalga oshiriladi va maktab direktorining buyrug'i bilan chiqariladi.
Oldingi bosqich ta’lim dasturini o‘zlashtirmagan o‘quvchilar umumiy ta’limning keyingi bosqichiga o‘qishga ruxsat etilmaydi.
3.20. Umumiy ta'lim majburiydir. Muayyan o'quvchiga nisbatan majburiy umumiy ta'lim talabi, agar talaba ilgari tegishli ma'lumotni olmagan bo'lsa, u 18 yoshga to'lgunga qadar amal qiladi.
Maktabda ta'lim shaxsan amalga oshiriladi.
Talabaning ehtiyojlari va imkoniyatlarini hisobga olgan holda, maktab o'quvchi va uning ota-onasi (qonuniy vakillari) iltimosiga binoan umumiy ta'lim dasturlarini yoki ularning alohida bo'limlarini oilaviy ta'lim, o'z-o'zini tarbiyalash shaklida ishlab chiqishga hissa qo'shadi. , tashqi ta'lim. Turli xil ta'lim shakllarining kombinatsiyasiga ruxsat beriladi. Muayyan umumiy ta'lim dasturi doirasidagi barcha ta'lim shakllari uchun yagona federal davlat ta'lim standarti mavjud.
3.21. Oilada umumiy ta'lim olishni tashkil etish tartibi Oilada umumiy ta'lim olish to'g'risidagi nizom bilan belgilanadi. Oilada ta'lim olayotgan bola ta'limning istalgan bosqichida ota-onasining (qonuniy vakillarining) qarori bilan ijobiy attestatsiyadan o'tgan holda maktabda o'qishni davom ettirish huquqiga ega.
3.22. Eksterna shaklida umumiy ta’limni egallashni tashkil etish tartibi umumiy ta’limni eksternal o‘qish shaklida olish to‘g‘risidagi nizom bilan belgilanadi.
3.23. Maktab o'quvchilarning sog'lig'i to'g'risidagi tibbiy xulosa va uyda ta'lim olish bo'yicha tavsiyalar asosida uyda dars beradi. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining ko'rsatmalariga muvofiq haftada o'quv soatlari soni ajratiladi, jadval tuziladi, o'qituvchilarning shaxsiy tarkibi aniqlanadi va darslar jurnali yuritiladi. Ota-onalar (qonuniy vakillar) uyda mashg'ulotlar o'tkazish uchun sharoit yaratishlari shart.
3.24. Rivojlanish va rivojlanish nuqsonlari bo'lgan bolalarni aniqlash
ularning yoshiga mos ravishda o'qitish va tarbiyalash uchun optimal pedagogik sharoitlar va individual xususiyatlar, Maktabda somatik va nevropsik salomatlik holati, psixologik-tibbiy-pedagogik kengash tuzilishi mumkin. Psixologik-tibbiy-pedagogik kengashning faoliyati maktab tomonidan ishlab chiqilgan tegishli nizom va Rostov viloyatining psixologik-tibbiy-pedagogik xizmati to'g'risidagi nizom bilan tartibga solinadi.
Ta’lim boshqarmasi bilan kelishilgan holda Maktabda kompensatsion ta’lim sinflari ochilishi mumkin. Bunday sinflarni ishga qabul qilish Maktabning psixologik-tibbiy-pedagogik kengashining tavsiyalari va o'quvchining ota-onasining (qonuniy vakillarining) roziligi asosida amalga oshiriladi.
Maktabda ta’lim bo‘limi qarori bilan psixologik-tibbiy-pedagogik komissiya xulosasi asosida hamda o‘quvchilarning ota-onalari (qonuniy vakillari) roziligi bilan rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun maxsus (tuzatish) sinflari tashkil etiladi. ochilishi mumkin. Bunday sinflarda ishni tashkil qilishda maktab rivojlanishida nuqsoni bo'lgan o'quvchilar uchun maxsus (tuzatish) ta'lim muassasasi to'g'risidagi namunaviy nizomga amal qiladi.
Ruhiy salomatlikni saqlash va mustahkamlash, o'quv jarayoni ishtirokchilarining huquqlari va qadr-qimmatini himoya qilish uchun maktabda psixologik xizmat tashkil etilishi mumkin.
Og'zaki va yozma nutqni rivojlantirishda (birlamchi xarakterga ega) nogiron o'quvchilarga umumiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirishda yordam berish uchun maktabda logopediya markazi tashkil etilishi mumkin.
3.25. Talabalarni maktabdan chetlashtirish (cheklash) uchun quyidagilar asos bo'ladi:
yashash joyining o'zgarishi munosabati bilan ota-onalarning (qonuniy vakillarning) tashabbusi;
talabaning asosiy umumiy, o'rta (to'liq) umumiy ta'lim olishi;
talabani boshqa ta'lim muassasasiga o'tkazish;
sud qarori;
o'quvchining uzoq muddatli kasalligi, uning oqibati psixologik-tibbiy-pedagogik komissiyaning xulosasiga ko'ra bolaning o'qimaganligi;
talaba o'limi.
Talabaga va (yoki) uning ota-onasiga (qonuniy vakillariga) jo‘nab ketayotganda qabul qiluvchi ta’lim muassasasiga quyidagi hujjatlar taqdim etiladi:
talabaning shaxsiy kartasi;
bolaning tibbiy kartasi;
hisobot kartasi (o'quv yili davomida olib qo'yilgan taqdirda);
Talabani chetlashtirish to‘g‘risidagi hujjatlar Maktab ish yuritish nomenklaturasiga muvofiq Maktabda saqlanadi.
Maktab Rossiya Federatsiyasining ta'lim sohasidagi qonun hujjatlarida belgilangan tartibda o'quvchilarning harakatini hisobga oladi.
3.26. 15 yoshga to'lgan o'quvchi ota-onalari (qonuniy vakillari), voyaga etmaganlar ishlari va ularning huquqlarini himoya qilish komissiyasi va ta'lim sohasidagi mahalliy davlat hokimiyati organining roziligi bilan maktabni tark etishi mumkin. umumiy ta'lim. Voyaga etmaganlar ishlari va ularning huquqlarini himoya qilish komissiyasi asosiy umumiy ta'lim olmasdan oldin maktabni tark etgan voyaga etmaganning ota-onalari (qonuniy vakillari) va mahalliy davlat hokimiyati organlari bilan birgalikda bir oy muddatda uning bandligini ta'minlash choralarini ko'radi. umumiy ta'limning ta'lim dasturini boshqa ta'lim shaklida o'zlashtirishni davom ettirish.
3.27. Maktab Pedagogik Kengashi (kengashi) qaroriga ko'ra, maktab ustavini va unda nazarda tutilgan o'quvchilarga nisbatan odob-axloq qoidalarini takroran qo'pol ravishda buzganliklari uchun 15 yoshga to'lgan o'quvchilarni maktabdan chetlashtirishga ruxsat beriladi.
O‘quvchini Maktabdan chetlashtirish, agar o‘quv-tarbiyaviy chora-tadbirlar o‘z samarasini bermagan bo‘lsa va o‘quvchining maktabda davom etishi boshqa o‘quvchilarga salbiy ta’sir ko‘rsatsa, ularning huquqlari va maktab xodimlarining huquqlarini, shuningdek, normal faoliyat ko‘rsatishini buzsa, qo‘llaniladi. Maktabning.
Intizomni qo'pol ravishda buzish - bu og'ir oqibatlarga olib kelgan yoki olib kelishi mumkin bo'lgan huquqbuzarlik:
o'quvchilarning, xodimlarning, maktabga tashrif buyuruvchilarning hayoti va sog'lig'iga zarar etkazish;
Maktab mulkiga, o'quvchilarning, xodimlarning, maktabga tashrif buyuruvchilarning mulkiga zarar etkazish;
umumta'lim muassasasi sifatida maktab ishining tartibsizligi.
umumiy ta'lim olmagan talaba hisobga olingan holda qabul qilinadi
ota-onasining (qonuniy vakillarining) fikrlari va komissiyaning roziligi
voyaga etmaganlar ishi va ularning huquqlarini himoya qilish.
Yetim bolalarni va ota-ona qaramog'isiz qolgan bolalarni (qonuniy vakillarini) chetlashtirish to'g'risidagi maktab Pedagogika kengashining (kengashi) qarori voyaga etmaganlar va ularning huquqlarini himoya qilish komissiyasi hamda vasiylik va homiylik organining roziligi bilan qabul qilinadi.
Maktab pedagogika kengashining (kengashining) talabani o'qishdan chetlashtirish to'g'risidagi qarori direktorning buyrug'i bilan rasmiylashtiriladi. Maktab direktori o'quvchining chetlatilganligi to'g'risida darhol ota-onalarga (qonuniy vakillarga) va mahalliy hokimiyatga xabar beradi. Voyaga yetmaganlar ishlari va ularning huquqlarini himoya qilish komissiyasi mahalliy davlat hokimiyati organlari va maktabdan chiqarib yuborilgan voyaga etmaganning ota-onalari (qonuniy vakillari) bilan birgalikda bir oy muddatda uning ishga joylashtirilishini va (yoki) ta’limni davom ettirishini ta’minlash choralarini ko‘radi. boshqa ta'lim muassasasida.
Chetlatish tartibi o'quvchilarni maktabga qabul qilish, ko'chirish va maktabdan chiqarib yuborish tartibi, Maktab o'quvchilarining o'zini tutish qoidalari bilan batafsil tartibga solinadi.
3.29. Maktab intizomi hurmat asosida saqlanadi
talabalar, o'qituvchilar va boshqalarning insoniy qadr-qimmati
ishchilar. Jismoniy va ruhiy zo'ravonlik usullaridan foydalanish
talabalarga nisbatan ruxsat berilmaydi.
3.30. Asosiy umumiy va o'rta (to'liq) umumiy ta'limning umumiy ta'lim dasturlarini o'zlashtirish bitiruvchilarni majburiy davlat (yakuniy) attestatsiyadan o'tkazish bilan tugaydi.
Maktab bitiruvchilarining davlat (yakuniy) attestatsiyasi Rossiya Federatsiyasi Vazirligi tomonidan tasdiqlangan IX, XI, (XII) sinflar bitiruvchilarining davlat (yakuniy) attestatsiyasi to'g'risidagi nizomga muvofiq amalga oshiriladi. Rossiya Federatsiyasining ta'lim va fan.
Davlat (yakuniy) attestatsiyadan o‘tgan maktab bitiruvchilariga ta’lim darajasi to‘g‘risida davlat hujjati beriladi.
O'rta (to'liq) umumiy ta'limning umumiy ta'lim dasturini o'zlashtirishda alohida muvaffaqiyatga erishgan bitiruvchilar belgilangan tartibda oltin yoki kumush medal bilan taqdirlanadilar.
Bir yoki bir nechta fanlarni o‘rganishda alohida muvaffaqiyatga erishgan bitiruvchilarga belgilangan tartibda “Alohida fanlarni o‘rganishdagi alohida muvaffaqiyati uchun” maqtovli diplom beriladi.
Asosiy umumiy, o'rta (to'liq) umumiy ta'limni tugatmagan o'quvchilarga maktab belgilangan shakldagi umumta'lim muassasasida o'qish to'g'risidagi guvohnomalar beradi.
Ba'zida kompaniya egalarini chalkashtirib yuboradigan savol bor. Bu kompaniyaning tashkiliy-huquqiy shakli. Garchi, yaxshi ma'noda, OPFda murakkab narsa yo'q.
OPF nima
Tashkiliy-huquqiy shakl (OPF) yoki ba'zida "biznes yuritish shakli" - bu mamlakat qonunchiligida belgilangan mulkka egalik qilish va undan foydalanish (ba'zilari uchun tasarruf etish) usuli. bu, faoliyatni yaratish va o'tkazishdan maqsad.
Yuridik shaxslarni tijorat va notijoratga bo'lish mumkinligi sababli, bu erda maqsadlar quyidagilardan farq qilishi mumkin:
- Foyda olish - tijorat uchun;
- Jamoat manfaatlari, ta'lim, ma'rifat va boshqalar - notijorat uchun.
Tijorat yuridik shaxslar, o'z navbatida, quyidagilarga bo'linadi:
- Xo'jalik shirkatlari va jamiyatlari - mulkka egalik qilish, undan foydalanish va uni tasarruf etish huquqi bilan;
- Unitar korxonalar - xo'jalik yuritish yoki mulkni operativ boshqarish huquqiga ega. Ular buni boshqara olmaydilar.
Keling, bir misol keltiraylik. Tijorat huquqining eng keng tarqalgan ishi. shaxslar - MChJ yoki mas'uliyati cheklangan jamiyat:
- Jamiyat - ko'rinish tijorat tashkiloti, ya'ni iqtisodiy jamiyat.
- Cheklangan javobgarlik - jamiyat o'z majburiyatlari bo'yicha o'z mulki va mulki doirasida javob beradi. ustav kapitali. To'g'ri, hech kim uni nazorat qiluvchi shaxslarning subsidiar javobgarligini bekor qilmagan.
Tashkiliy-huquqiy shakllarning turlari
Bu erda hamma narsani jadvalda umumlashtirish osonroq:
| Tijorat tashkilotlari | |
| Hamkorlik | Umumiy sheriklik |
| Imonli hamkorlik | |
| Biznes kompaniyalari | Mas'uliyati cheklangan jamiyatlar |
| Nodavlat aktsiyadorlik jamiyatlari | |
| Ommaviy aktsiyadorlik jamiyatlari | |
| Unitar korxonalar | Xo'jalik yuritish huquqiga asoslangan unitar korxonalar |
| Operativ boshqaruv huquqiga asoslangan unitar korxonalar | |
| Boshqa | Ishlab chiqarish kooperativlari |
| Dehqon (fermer) xo‘jaliklari (2010 yil 1 yanvardan) | |
| Biznes sherikliklari | |
| Notijorat tashkilotlari | |
| Iste'mol kooperativlari | |
| Jamoat birlashmalari | Jamoat tashkilotlari |
| ijtimoiy harakatlar | |
| Jamoatchilik tashabbusi organlari | |
| Siyosiy partiyalar | |
| Mablag'lar | Xayriya fondlari |
| Davlat mablag'lari | |
| muassasalar | federal hukumat agentligi |
| federal davlat avtonom muassasa | |
| Federal davlat byudjet muassasasi | |
| Davlat korporatsiyalari | |
| Notijorat hamkorlik | |
| Avtonom notijorat tashkilotlari | |
| Mahalliy xalqlar jamoalari | |
| Kazaklar jamiyatlari | |
| Yuridik shaxslar birlashmalari (assotsiatsiyalar va birlashmalar) | |
| Dehqon (fermer) xo'jaliklari uyushmalari | |
| Hududiy jamoat o'zini o'zi boshqarish organlari | |
| Mulk egalari uyushmalari | |
| Bog'dorchilik, bog'dorchilik yoki dacha notijorat hamkorliklari | |
| Diniy tashkilotlar | |
| Advokat tuzilmalari | Huquq idorasi |
| huquq idorasi | |
| Huquq idorasi | |
| huquq firmasi | |
| Huquq firmasi | |
| Notarial idoralar | Davlat notarial idoralari |
| Xususiy notarial idoralar | |
| Yuridik shaxs tashkil etmasdan | |
| O'zaro fondlar | |
| Oddiy sheriklik | |
| Yakka tartibdagi tadbirkorlar | |
