في فبراير 1931، أعلن ستالين. الخطط الخمسية (إدخال الخطط الخمسية لتنمية الاقتصاد الوطني). تحية لبناة دنيبروستروي
حول مهام المديرين
خطاب في المؤتمر النقابي الأول لعمال الصناعة الاشتراكية
أيها الرفاق! مؤتمركم يقترب من نهايته. الآن سوف تتخذ القرارات. وليس لدي أدنى شك في أنه سيتم اعتمادها بالإجماع. في هذه القرارات - التي أعرفها قليلاً - توافقون على أهداف الصناعة لعام 1931 وتلتزمون بتحقيقها.
كلمة البلشفية هي كلمة خطيرة. لقد اعتاد البلاشفة على الوفاء بالوعود التي يقطعونها. ولكن ماذا يعني الالتزام بتحقيق الأرقام المستهدفة لعام 1931؟ وهذا يعني ضمان النمو الشامل منتجات صناعيةبنسبة 45%. وهذه مهمة كبيرة جدًا. القليل من. مثل هذا الالتزام يعني أنك لا تعد فقط بتنفيذ خطتنا الخمسية في 4 سنوات - فهذا الأمر قد تم البت فيه بالفعل، ولا حاجة لمزيد من القرارات هنا - بل يعني أنك تعد بالوفاء به في 3 سنوات بشكل رئيسي، قطاعات الصناعة الحاسمة.
ومن الجيد أن يقطع المؤتمر وعداً بتنفيذ خطة 1931، بتنفيذ الخطة الخمسية في ثلاث سنوات. ولكننا تعلمنا "بالتجربة المريرة". نحن نعلم أن الوعود لا يتم الوفاء بها دائمًا. وفي بداية عام 1930، تم تقديم مثل هذا الوعد أيضًا لتحقيق الخطة السنوية. ثم كان من الضروري زيادة إنتاج صناعتنا بنسبة 31-32٪. ومع ذلك، لم يتم الوفاء بالوعد بالكامل. وفي الواقع، بلغت الزيادة في الإنتاج الصناعي 25% في عام 1930. وعلينا أن نطرح السؤال: هل سيحدث نفس الشيء مرة أخرى هذا العام؟ والآن يقطع قادة صناعتنا وعمالها وعدًا بزيادة الإنتاج الصناعي في عام 1931 بنسبة 45%. ولكن ما هو الضمان للوفاء بالوعد؟
ما هو المطلوب لتحقيق الأرقام المستهدفة، وإعطاء زيادة بنسبة 45٪ في الإنتاج، لتحقيق الخطة الخمسية ليس في 4، ولكن في الصناعات الرئيسية والحاسمة في 3 سنوات؟
وهذا يتطلب شرطين أساسيين.
أولاً، يجب أن تكون هناك فرص حقيقية، أو كما نقول "موضوعية" لذلك.
ثانياً، يجب أن تكون لدينا الرغبة والقدرة على إدارة مؤسساتنا بطريقة تجعل هذه الفرص حقيقة.
هل أتيحت لنا فرص "موضوعية" العام الماضي لتنفيذ الخطة بالكامل؟ نعم كانوا. الحقائق التي لا جدال فيها تشهد على ذلك. هذه الحقائق هي أنه في شهري مارس وأبريل من العام الماضي أنتجت الصناعة زيادة في الإنتاج بنسبة 31٪ مقارنة بـ السنة الماضية. ويتساءل المرء لماذا لم نحقق الخطة طوال العام؟ ما الذي حصل في الطريق؟ ما كان في عداد المفقودين؟ ولم تكن هناك قدرة كافية على استغلال الفرص المتاحة. لقد افتقروا إلى القدرة على إدارة المصانع والمصانع والمناجم بشكل صحيح.
كان لدينا الشرط الأول: فرص «موضوعية» لتنفيذ الخطة. ولكن لم يكن لدينا الشرط الثاني بما فيه الكفاية: القدرة على إدارة الإنتاج. وعلى وجه التحديد لأن القدرة على إدارة المؤسسات لم تكن كافية، ولهذا السبب تبين أن الخطة لم تتحقق. وبدلا من زيادة بنسبة 31-32%، أعطينا 25% فقط.
وبطبيعة الحال، فإن النمو بنسبة 25% يعد أمرا كبيرا. لم يكن لدى أي بلد رأسمالي أي زيادة في الإنتاج في عام 1930 أو حتى الآن. في جميع البلدان الرأسمالية دون استثناء، هناك انخفاض حاد في الإنتاج. وفي مثل هذه الظروف، يشكل النمو بنسبة 25% خطوة كبيرة إلى الأمام. لكن يمكننا تقديم المزيد. وكانت لدينا كل الشروط "الموضوعية" اللازمة لذلك.
فما هو الضمان هذا العام أن حادثة العام الماضي لن تتكرر، وأن الخطة ستنفذ بالكامل، وأن الفرص المتاحة سنستغلها كما ينبغي، وأن وعدكم لن يبقى في مكانه؟ جزء معين على الورق؟
في تاريخ الدول، في تاريخ البلدان، في تاريخ الجيوش، كانت هناك حالات أتيحت فيها كل فرص النجاح، للنصر، لكن هذه الفرص، ظلت هباءً، إذ لم ينتبه القادة إليها. وهذه الفرص لم يعرفوا كيف يستغلونها، وانهزمت الجيوش.
هل لدينا كل الإمكانيات اللازمة لتحقيق الأرقام المستهدفة لعام 1931؟
نعم، لدينا مثل هذه الفرص.
ما هي هذه الاحتمالات، ما هو المطلوب لكي توجد هذه الاحتمالات في الواقع؟
بادئ ذي بدء، هناك حاجة إلى موارد طبيعية كافية في البلاد: خام الحديد والفحم والنفط والخبز والقطن. هل لدينا لهم؟ يأكل. هناك أكثر من أي بلد آخر. لنأخذ على سبيل المثال جبال الأورال، التي تمثل مزيجًا من الثروة التي لا يمكن العثور عليها في أي بلد آخر. الخام والفحم والنفط والخبز - سمها ما شئت في جبال الأورال! لدينا كل شيء في البلاد، ربما باستثناء المطاط. ولكن في غضون عام أو عامين سيكون لدينا المطاط تحت تصرفنا. من هذا الجانب، من جانب الموارد الطبيعية، يتم توفير احتياجاتنا بالكامل. لدينا منهم أكثر مما نحتاج.
ما هو المطلوب؟
والمطلوب هو وجود حكومة لديها الرغبة والقوة لتعزيز استخدام هذه الموارد الطبيعية الهائلة لصالح الشعب. هل لدينا مثل هذه القوة؟ يأكل. صحيح أن عملنا بشأن استخدام الموارد الطبيعية لا يتم دائمًا دون احتكاك بين العاملين لدينا. على سبيل المثال، اضطرت الحكومة السوفييتية في العام الماضي إلى خوض بعض النضال بشأن مسألة إنشاء قاعدة ثانية للفحم والمعادن، والتي بدونها لم يعد بإمكاننا أن نتطور. لكننا تغلبنا بالفعل على هذه العقبات. وسنحصل قريبا على هذه القاعدة.
ما هو المطلوب؟
ومن المطلوب أيضًا أن تتمتع هذه الحكومة بدعم ملايين العمال والفلاحين. هل تتمتع حكومتنا بمثل هذا الدعم؟ نعم يفعل. لن تجد في العالم كله حكومة أخرى تتمتع بمثل هذا الدعم من العمال والفلاحين الذي تتمتع به الحكومة السوفيتية. لن أشير إلى وقائع نمو المنافسة الاشتراكية، إلى وقائع نمو حركة الصدمة، إلى حملة النضال من أجل خطة صناعية ومالية مضادة. كل هذه الحقائق، التي تظهر بوضوح دعم الملايين من الجماهير للسلطة السوفيتية، معروفة جيدا.
ما هي الأمور الأخرى المطلوبة لتحقيق وتجاوز الأرقام المستهدفة لعام 1931؟
نحن بحاجة أيضًا إلى نظام خالٍ من أمراض الرأسمالية المستعصية، ومن شأنه أن يوفر مزايا جدية مقارنة بالرأسمالية. الأزمة والبطالة والهدر وفقر الجماهير العريضة – هذه هي أمراض الرأسمالية المستعصية. نظامنا لا يعاني من هذه الأمراض، لأن السلطة في أيدينا، في أيدي الطبقة العاملة، لأننا ندير اقتصادا مخططا، ونجمع الموارد بشكل منهجي ونوزعها بشكل صحيح بين الصناعات اقتصاد وطني. نحن أحرار من أمراض الرأسمالية المستعصية. هذا هو اختلافنا، هذه هي ميزتنا الحاسمة على الرأسمالية.
انظروا كيف يريد الرأسماليون الخروج ازمة اقتصادية. أنها تقلل قدر الإمكان أجورعمال. أنها تقلل من أسعار المواد الخام قدر الإمكان. لكنهم لا يريدون خفض أسعار المنتجات الغذائية الصناعية والاستهلاكية بشكل كبير. وهذا يعني أنهم يريدون الخروج من الأزمة على حساب المستهلكين الرئيسيين للسلع، على حساب العمال، على حساب الفلاحين، على حساب الشعب العامل. إن الرأسماليين يقطعون الفرع الذي يجلسون عليه. وبدلا من حل الأزمة، فإن النتيجة هي تفاقمها، وتراكم شروط مسبقة جديدة تؤدي إلى أزمة جديدة أشد خطورة.
ميزتنا هي أننا لا نعرف أزمات فائض الإنتاج، وليس لدينا ولن يكون لدينا الملايين من العاطلين عن العمل، وليس لدينا فوضى في الإنتاج، لأننا ندير اقتصادا مخططا. ولكن هذا ليس كل شيء. نحن البلد الذي يتمتع بالصناعة الأكثر تركيزًا. وهذا يعني أنه يمكننا بناء صناعتنا على أساس أفضل التقنيات، وبفضل ذلك نضمن إنتاجية عمل غير مسبوقة ومعدل تراكم غير مسبوق. وكان ضعفنا في الماضي هو أن هذه الصناعة كانت تعتمد على زراعة فلاحية متفرقة وصغار. ولكنه كان. الآن لم يعد هذا هو الحال. غدًا، ربما خلال عام، سنصبح أكبر دولة زراعية في العالم. لقد أنتجت مزارع الدولة والمزارع الجماعية ـ وهي أشكال من الزراعة واسعة النطاق ـ بالفعل نصف إجمالي الحبوب القابلة للتسويق لدينا هذا العام. وهذا يعني أن نظامنا، النظام السوفييتي، يمنحنا فرصًا للتقدم السريع لا يمكن لأي دولة برجوازية أن تحلم بها.
ما هو المطلوب أيضًا للمضي قدمًا بسرعة فائقة؟
إن المطلوب هو حزب متماسك ومتحد بما يكفي لتوجيه جهود أفضل أبناء الطبقة العاملة إلى نقطة واحدة، ويتمتع بالخبرة الكافية لعدم الانجراف في مواجهة الصعوبات وتنفيذ السياسة البلشفية الصحيحة والثورية بشكل منهجي. . هل لدينا مثل هذا الحزب؟ نعم لدي. فهل سياستها صحيحة؟ نعم هذا صحيح لأنه يعطي نجاحا جديا. وهذا ما يعترف به الآن ليس فقط الأصدقاء، بل أيضا أعداء الطبقة العاملة. انظروا كيف أن السادة "المحترمين" المشهورين - فيش في أمريكا، وتشرشل في إنجلترا، وبوانكاريه في فرنسا - يعزون ويغضبون ضد حزبنا. لماذا يصرخون ويغضبون؟ لأن سياسة حزبنا صحيحة، لأنها تعطي النجاح تلو النجاح.
هنا، أيها الرفاق، كل الإمكانيات الموضوعية التي تسهل علينا تنفيذ الأرقام المستهدفة لعام 1931، والتي تساعدنا على إنجاز الخطة الخمسية في 4، وفي القطاعات الحاسمة - حتى في 3 سنوات.
وبالتالي، فإن الشرط الأول لتحقيق الخطة هو الفرص "الموضوعية" - لدينا
هل لدينا شرط ثانٍ وهو القدرة على استغلال هذه الفرص؟
بمعنى آخر، هل لدينا إدارة اقتصادية صحيحة للمصانع والمصانع والمناجم؟ هل كل شيء يسير على ما يرام هنا؟
لسوء الحظ، ليس كل شيء يسير على ما يرام هنا. ونحن، كبلاشفة، يجب أن نقول هذا بشكل مباشر وعلني.
ماذا يعني إدارة الإنتاج؟ نحن لا ننظر دائمًا إلى مسألة إدارة المؤسسات بطريقة بلشفية. كثيرا ما نعتقد أن القيادة تعني توقيع الأوراق والأوامر. إنه أمر محزن، لكنها حقيقة. في بعض الأحيان لا يسعك إلا أن تتذكر بومبادور شيدرين. تذكر كيف علمت سيدة بومبادور الشاب بومبادور: لا تشغل عقلك بالعلم، لا تتعمق في الأمر، دع الآخرين يقومون بذلك، هذا ليس من شأنك، بل من شأنك التوقيع على الأوراق. يجب علينا أن نعترف، مما يخجلنا، أنه يوجد بيننا نحن البلاشفة عدد غير قليل من الذين يقودون من خلال التوقيع على الأوراق. ولكن من أجل الخوض في الأمر، إتقان التقنية، تصبح سيد الأعمال - في هذا الصدد، لا، لا.
كيف يمكن أن يحدث أننا، البلاشفة، الذين نفذنا ثلاث ثورات، خرجنا منتصرين من حرب أهلية وحشية، وحللنا المهمة الرئيسية المتمثلة في إنشاء الصناعة الحديثة، وحولنا الفلاحين إلى طريق الاشتراكية - كيف يمكن أن يحدث ذلك في هذه المسألة؟ لإدارة الإنتاج نستسلم لقطعة من الورق؟
والسبب هنا هو أن التوقيع على ورقة أسهل من إدارة الإنتاج. وقد اتبع العديد من مديري الأعمال هذا الخط الأقل مقاومة. وهنا أيضًا خطأنا، خطأ المركز. منذ حوالي عشر سنوات تم رفع الشعار: "بما أن الشيوعيين لم يفهموا بعد تكنولوجيا الإنتاج بشكل صحيح، وبما أنهم ما زالوا بحاجة إلى تعلم كيفية إدارة الاقتصاد، فدع الفنيين والمهندسين القدامى والمتخصصين يقومون بالإنتاج، وأنت، أيها الشيوعيون، لا تتدخلوا في تكنولوجيا الأمر، ولكن، دون تدخل، ادرسوا التكنولوجيا، ادرسوا علم إدارة الإنتاج بلا كلل، بحيث تصبحون فيما بعد، مع المتخصصين المخلصين لنا، مديري إنتاج حقيقيين، وأساتذة حقيقيين في الإنتاج. العمل." كان هذا هو الشعار. ماذا حدث بالتحديد؟ تم تجاهل الجزء الثاني من هذه الصيغة، لأن التعلم أصعب من التوقيع على الأوراق، وتم ابتذال الجزء الأول من الصيغة، وتفسير عدم التدخل على أنه رفض لدراسة تقنيات الإنتاج. والنتيجة هي هراء، هراء ضار وخطير، والذي كلما أسرعنا في تحرير أنفسنا منه، كلما كان ذلك أفضل.
لقد أشارت لنا الحياة نفسها مرارًا وتكرارًا أن الأمور لا تسير على ما يرام في هذا الشأن. وكانت قضية شاختي أول إشارة جدية. وأظهرت قضية شاختي أن المنظمات الحزبية والنقابات العمالية كانت تفتقر إلى اليقظة الثورية. لقد أظهر أن مديري أعمالنا متخلفون بشكل مؤسف من الناحية الفنية، وأن بعض المهندسين والفنيين القدامى، الذين يعملون بشكل لا يمكن السيطرة عليه، ينزلقون بسهولة أكبر في طريق التخريب، خاصة وأنهم يتعرضون باستمرار لـ "عروض" من أعداء من الخارج.
الإشارة الثانية هي محاكمة الحزب الصناعي.
وبطبيعة الحال، أساس التخريب هو الصراع الطبقي. وبطبيعة الحال، يقاوم العدو الطبقي بشراسة الهجوم الاشتراكي. ولكن هذا وحده لا يكفي لتفسير هذا الازدهار الرائع للتخريب.
كيف يمكن أن يحدث أن يأخذ التخريب هذه الأبعاد الواسعة؟ من هو المسؤول عن هذا؟ نحن المسؤولون عن هذا. لو كنا قد تعاملنا مع أعمال إدارة الاقتصاد بشكل مختلف، ولو كنا قد انتقلنا في وقت أبكر بكثير إلى دراسة تكنولوجيا الأعمال، وإتقان التكنولوجيا، ولو أننا تدخلنا في كثير من الأحيان وبذكاء في إدارة الاقتصاد، لما كان المخربون ليتمكنوا من القيام بذلك. كانت قادرة على فعل الكثير من الضرر.
نحن أنفسنا يجب أن نصبح متخصصين، أسياد الأعمال، يجب أن نوجه وجوهنا إلى المعرفة التقنية - هذا هو المكان الذي دفعتنا إليه الحياة. لكن لم توفر الإشارة الأولى ولا حتى الإشارة الثانية المنعطف اللازم. لقد حان الوقت، لقد حان الوقت لتحويل وجهنا إلى التكنولوجيا. لقد حان الوقت للتخلص من الشعار القديم، الشعار الذي عفا عليه الزمن بشأن عدم التدخل في التكنولوجيا، وأن نصبح نحن أنفسنا متخصصين، خبراء في هذا الأمر، ونصبح سادة كاملين في الشؤون الاقتصادية.
كثيرا ما يتساءل الناس لماذا ليس لدينا وحدة القيادة؟ إنها غير موجودة ولن تكون موجودة حتى نتقن التكنولوجيا. وإلى أن يكون بيننا، بين البلاشفة، عدد كاف من الأشخاص الذين هم على دراية جيدة بقضايا التكنولوجيا والاقتصاد والتمويل، لن تكون لدينا وحدة قيادة حقيقية. اكتب أي عدد تريده من القرارات، وأقسم بأي كلمات تريدها، ولكن إذا لم تتقن التكنولوجيا والاقتصاد والشؤون المالية لمصنع أو مصنع أو منجم، فلن يكون هناك أي معنى، ولن تكون هناك وحدة قيادة .
وبالتالي فإن المهمة بالنسبة لنا هي أن نتقن التكنولوجيا بأنفسنا، وأن نصبح أسيادًا على الأمر بأنفسنا. وهذا هو الضمان الوحيد لتنفيذ خططنا بالكامل وتنفيذ وحدة القيادة.
وهذه، بالطبع، ليست مهمة سهلة، ولكن يمكن التغلب عليها تماما. العلم والخبرة الفنية والمعرفة - كل هذا مكتسب. اليوم ليسوا هناك، ولكن غدا سيكونون. الشيء الرئيسي هنا هو أن تكون لديك رغبة بلشفية عاطفية في إتقان التكنولوجيا وإتقان علم الإنتاج. بالرغبة العاطفية، يمكنك تحقيق أي شيء، ويمكنك التغلب على أي شيء.
يسألون أحيانًا ما إذا كان من الممكن إبطاء الوتيرة قليلاً وكبح الحركة. لا، لا يمكنك، أيها الرفاق! لا يمكنك أن تبطئ! بل على العكس من ذلك، يجب زيادتها بحسب القوة والإمكانات. إن التزاماتنا تجاه العمال والفلاحين في الاتحاد السوفييتي تتطلب منا ذلك. إن التزاماتنا تجاه الطبقة العاملة في العالم تتطلب منا ذلك.
التباطؤ يعني التخلف عن الركب. ويتم ضرب المتخلفين. لكننا لا نريد أن نتعرض للضرب. لا، نحن لا! بالمناسبة، كان تاريخ روسيا القديمة هو أنها تعرضت للضرب باستمرار بسبب تخلفها. فاز الخانات المغولية. لقد ضربنا البيك الأتراك. لقد ضربنا اللوردات الإقطاعيون السويديون. لقد ضربنا السادة البولنديون الليتوانيون. لقد هزمنا الرأسماليون الأنجلو-فرنسيون. لقد هزمنا البارونات اليابانيون. لقد ضربوني جميعًا لكوني متخلفًا. للتخلف العسكري، للتخلف الثقافي، لتخلف الدولة، للتخلف الصناعي، للتخلف الزراعي. لقد ضربوني لأنه كان مربحًا ولم يعاقبوا. تذكر كلمات شاعر ما قبل الثورة: "أنت فقير، أنت كثير، أنت قوي، أنت عاجز، يا أم روس". لقد حفظ هؤلاء السادة كلمات الشاعر القديم هذه جيدًا. ضربوا وقالوا: "أنت كثير" - لذلك يمكنهم الربح على حسابك. لقد ضربوا وقالوا: "أنت بائس وعاجز" - لذلك يمكنهم ضربك وسرقتك دون عقاب. هذا هو بالفعل قانون المستغلين: التغلب على المتخلفين والضعفاء. قانون الذئب للرأسمالية. أنت متخلف، أنت ضعيف - هذا يعني أنك مخطئ، وبالتالي يمكن ضربك واستعبادك. أنت قوي، مما يعني أنك على حق، لذلك عليك الحذر.
ولهذا السبب لا يمكننا أن نتخلف عن الركب لفترة أطول.
في الماضي، لم يكن لدينا ولا يمكن أن يكون لدينا وطن. لكن الآن بعد أن أسقطنا الرأسمالية، وأصبح لدينا، نحن الشعب، السلطة، ولدينا وطن وسندافع عن استقلاله. هل تريدون أن يتعرض وطننا الاشتراكي للضرب ويفقد استقلاله؟ ولكن إذا كنت لا تريد هذا، يجب عليك أقصر وقت ممكنللقضاء على تخلفها وتطوير وتيرة بلشفية حقيقية في بناء اقتصادها الاشتراكي. لا توجد طرق أخرى. ولهذا السبب قال لينين عشية أكتوبر: "إما الموت، أو اللحاق بالدول الرأسمالية المتقدمة وتجاوزها".
نحن متخلفون عن الدول المتقدمة بـ 50-100 سنة. يجب أن نقطع هذه المسافة خلال عشر سنوات. إما أن نفعل هذا وإلا فسوف نسحق.
هذا ما تمليه علينا التزاماتنا تجاه العمال والفلاحين في الاتحاد السوفييتي.
ولكن لدينا التزامات أخرى أكثر جدية وأهمية. هذه التزامات تجاه البروليتاريا العالمية. وهي تتزامن مع التزامات من النوع الأول. لكننا نضعهم أعلى. الطبقة العاملة في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية هي جزء من الطبقة العاملة العالمية. لقد فزنا ليس فقط من خلال جهود الطبقة العاملة في الاتحاد السوفييتي، ولكن أيضًا بفضل دعم الطبقة العاملة العالمية. ولولا هذا الدعم لكان من الممكن أن نتعرض للطرد منذ فترة طويلة. يقولون أن بلدنا هو لواء الصدمة للبروليتاريا في جميع البلدان. هذا جيد. لكن هذا يفرض علينا التزامات جدية. لماذا تدعمنا البروليتاريا العالمية، ماذا فعلنا لنستحق هذا الدعم؟ لأننا كنا أول من اندفع إلى المعركة ضد الرأسمالية، كنا أول من أسس سلطة العمال، كنا أول من بني الاشتراكية. لأننا نقوم بشيء، إذا نجح، سيقلب العالم كله رأسًا على عقب ويحرر الطبقة العاملة بأكملها. ما هو المطلوب للنجاح؟ القضاء على تخلفنا، وتطوير معدلات البناء البلشفية العالية. يجب أن نمضي قدمًا حتى تتمكن الطبقة العاملة في العالم أجمع، وهي تنظر إلينا، من القول: ها هي طليعتي، ها هي كتيبتي الصدمية، ها هي قوة عمالي، ها هي، يا قوتي. الوطن – إنهم يقومون بقضيتهم، وقضيتنا جيدة، فلندعمهم ضد الرأسماليين وندعم قضية الثورة العالمية. هل ينبغي لنا أن نلبي توقعات الطبقة العاملة العالمية، وهل يجب أن نفي بالتزاماتنا تجاههم؟ نعم، يجب علينا، إذا كنا لا نريد أن نخزي أنفسنا تمامًا.
هذه هي التزاماتنا المحلية والدولية.
ترى أنهم يمليون علينا وتيرة التطور البلشفية.
لن أقول أنه لم يتم فعل أي شيء فيما يتعلق بإدارة المزرعة على مر السنين. تم، وحتى الكثير. لقد ضاعفنا إنتاجنا الصناعي مقارنة بما كان عليه قبل الحرب. لقد أنشأنا أكبر إنتاج زراعي في العالم. ولكن يمكننا أن نفعل المزيد إذا حاولنا خلال هذا الوقت إتقان الإنتاج وتقنيته وجانبه المالي والاقتصادي.
وفي غضون عشر سنوات كحد أقصى، يجب علينا أن نقطع المسافة التي نتخلف بها عن البلدان الرأسمالية المتقدمة. لدينا كل الإمكانيات "الموضوعية" لذلك. الشيء الوحيد المفقود هو القدرة على استغلال هذه الفرص حقًا. وهذا يعتمد علينا. فقط منا! لقد حان الوقت لكي نتعلم كيفية استغلال هذه الفرص. لقد حان الوقت لوضع حد للموقف الفاسد المتمثل في عدم التدخل في الإنتاج. لقد حان الوقت لتبني موقف آخر جديد يتوافق مع الفترة الحالية: التدخل في كل شيء. إذا كنت مدير مصنع، فتدخل في كل الأمور، وتعمق في كل شيء، ولا يفوتك أي شيء، وادرس وادرس من جديد. يجب على البلاشفة إتقان التكنولوجيا. لقد حان الوقت لكي يصبح البلاشفة أنفسهم متخصصين. أثناء إعادة الإعمار، التكنولوجيا هي كل شيء. ومدير الأعمال الذي لا يريد دراسة التكنولوجيا، والذي لا يريد إتقانها، هو مزحة، وليس مدير أعمال.
يقولون أن هذه التقنية يصعب إتقانها. خطأ! لا توجد حصون لا يستطيع البلاشفة الاستيلاء عليها. لقد قمنا بحل عدد من المشاكل الصعبة. لقد أسقطنا الرأسمالية. لقد أخذنا السلطة. لقد بنينا أكبر صناعة اشتراكية. لقد حولنا الفلاحين المتوسطين إلى طريق الاشتراكية. لقد قمنا بالفعل بالشيء الأكثر أهمية من وجهة نظر البناء. لم يتبق لدينا سوى القليل: لدراسة التكنولوجيا وإتقان العلوم. وعندما نفعل ذلك سنحقق وتيرة لا نجرؤ حتى على الحلم بها الآن.
وسنفعل ذلك إذا أردنا ذلك حقًا!
"هل هذا صحيح" № 35,
الأزمة هي واحدة من أكثر المواضيع التي تمت مناقشتها اليوم. في هذه الأثناء، لم تظهر الأزمات بالأمس، بل رافقت الاقتصاد الرأسمالي منذ ما يقرب من قرنين من الزمن. تقول الماركسية أن الأزمات متأصلة في نمط الإنتاج الرأسمالي نفسه.
إذا نما الاقتصاد في مرحلة ما، فهذا يعني أن التناقضات تتراكم، الأمر الذي سيؤدي في مرحلة ما إلى الأزمة. وهذا ما يحدث الآن، وهذا ما حدث من قبل. إن الفهم الواضح لهذه الأنماط منذ السنوات الأولى للسلطة السوفيتية سمح لقيادة بلدنا باستخلاص الاستنتاجات الصحيحة.
قال ستالين:
"إن الاستقرار المؤقت للرأسمالية... هو استقرار فاسد، ينمو على تربة فاسدة". (المؤتمر الرابع عشر للحزب الشيوعي (ب)، 1925)؛
"من الاستقرار نفسه، من حقيقة أن الإنتاج ينمو، من حقيقة أن التجارة تنمو، من حقيقة أن التقدم التقني وقدرات الإنتاج آخذة في الازدياد، في حين أن السوق العالمية، وحدود هذا السوق ومناطق نفوذ الأفراد تظل المجموعات الإمبريالية مستقرة إلى حد ما - ومن هنا تنشأ أزمة الرأسمالية العالمية الأعمق والأكثر حدة، وهي محفوفة بالحروب الجديدة وتهدد وجود أي نوع من الاستقرار. ومن الاستقرار الجزئي تزداد حدة أزمة الرأسمالية. إن الأزمة المتنامية تدمر الاستقرار - هذه هي جدلية تطور الرأسمالية في هذه اللحظة التاريخية ". (المؤتمر الخامس عشر للحزب الشيوعي (ب)، 1927)؛
في عام 1929، ضربت أزمة حادة العالم الرأسمالي. وفي الولايات المتحدة، انخفض الإنتاج الصناعي خلال سنوات الأزمة (بحلول عام 1933، أدنى نقطة في الأزمة) بنسبة 46%، وبلغ معدل البطالة 24.9%. وفي الواقع، استمرت هذه الأزمة حتى بداية الحرب العالمية الثانية.
وفي الوقت نفسه، بحلول الأول من يناير عام 1933، أكملت دولة السوفييت الخطة الخمسية الأولى في 4 سنوات و3 أشهر. لقد تضاعف الإنتاج الصناعي خلال سنوات الخطة الخمسية. تم بناء أكثر من 1500 شركة كبيرة. تم إنشاء صناعة السيارات والجرارات والأدوات الآلية وصناعة الأدوات والطيران والصناعات الكيماوية من الصفر تقريبًا. وتم القضاء على البطالة نهائيا.
إن بداية الكساد الكبير لا يمكن إلا أن تؤدي إلى تفاقم التناقضات السياسية في العالم الرأسمالي. في المؤتمر السادس عشر للحزب الشيوعي (ب)، في صيف عام 1930، توصل ستالين، نتيجة لتحليل الوضع الذي نشأ فيما يتعلق بالأزمة، إلى الاستنتاجات التالية:
"سوف تبحث البرجوازية عن مخرج من هذا الوضع في ظل المزيد من الفوضى في مجال السياسة الداخلية"؛
"سوف تبحث البرجوازية عن مخرج في حرب إمبريالية جديدة في مجال السياسة الخارجية"؛
«في كل مرة تبدأ التناقضات الرأسمالية في التفاقم، تحول البرجوازية أنظارها نحو الاتحاد السوفييتي: هل من الممكن حل هذا التناقض أو ذاك في الرأسمالية، أو كل التناقضات مجتمعة، على حساب الاتحاد السوفييتي... بالتدخل... خاصة الآن فيما يتعلق بالأزمة الاقتصادية."
"ومن هنا جاء الميل نحو الهجمات المغامرة على الاتحاد السوفييتي ونحو التدخل، والذي يجب أن يتكثف (الاتجاه) فيما يتعلق بالأزمة الاقتصادية التي تتكشف".
وكان لا بد من الرد على هذا الخطر. في فبراير/شباط 1931، قبل عشر سنوات من بداية الحرب الوطنية العظمى، قال ستالين: "نحن متخلفون عن الدول المتقدمة بنحو خمسين إلى مائة عام، ويتعين علينا أن نقطع هذه المسافة في غضون عشر سنوات". ("يا مهام رجال الأعمال").
دور " إحباط كبيرالثلاثينيات" في صعود هتلر إلى السلطة، وفي خلق الظروف المسبقة لاندلاع الحرب.
ومن ناحية أخرى، بنى الشعب السوفييتي الاشتراكية في ظروف الحرب الوشيكة. الاشتراكية هي النظام الذي يسمح للاقتصاد بالتطور دون أزمات. وقد تم تأكيد ذلك بالكامل قبل الحرب خلال "الكساد الكبير"، عندما قام شعبنا بسرعة بتقليص الفجوة الاقتصادية مع البلدان الرأسمالية المتقدمة، والتي كانت في نهاية المطاف مفتاح النصر العظيم. تمكن ستالين من استغلال هذه الفرصة التاريخية.
الأزمات هي نتيجة حتمية للرأسمالية. الأزمات تحكم على جماهير العمال بالفقر المدقع وتدفع الدول البرجوازية نحو الرجعية السياسية واندلاع الحروب. كان الأمر كذلك في الثلاثينيات، ولا يزال كذلك الآن.
ستالين والحرب الوطنية العظمى مارتيروسيان أرسين بينيكوفيتش
الأسطورة رقم 16. لم يستعد ستالين للحرب مع ألمانيا النازية.
واحدة من أغبى الأساطير في كل معاداة الستالينية. تم طرح ن.س في تداول الدعاية. يعود خروتشوف إلى المؤتمر العشرين للحزب الشيوعي بدعم من عدد من القادة العسكريين رفيعي المستوى في ذلك الوقت، بما في ذلك ج.ك. جوكوفا. لقد تم تشغيله منذ أكثر من نصف قرن. لقد تحول الأمر إلى نقيضه: الآن يحاول الجميع اتهام ستالين بالتحضير لمهاجمة ألمانيا! ولكن ماذا حدث حقا؟
بدأ ستالين الاستعدادات للحرب في نهاية عام 1925. نعم، نعم، في نهاية عام 1925. عندما أطلق "المحسنون" في الغرب "روح الحرب"، أي عندما وقعت نفايات أوروبا الغربية بأكملها، تحت ضغط من بريطانيا العظمى، في أكتوبر 1925، على ما يسمى باتفاقيات لوكارنو، والتي كانت في الواقع، النموذج الأولي لاتفاقية ميونيخ مع هتلر عام 1938. لأنه، وفقاً لتقارير الاستخبارات، كان يدرك جيداً أن اتفاقيات لوكارنو كانت مبنية على المفهوم البريطاني لـ "التهديد الروسي"، الذي أخافت به لندن في ذلك الوقت الغرب والولايات المتحدة. أوروبا الشرقية. كانت إحدى الخطوات الأولى نحو الاستعداد للحرب القادمة هي القرار "النشط". الاستخبارات" في عام 1925.لقد نصت على التجنيد المسبق وإدخال العملاء إلى أهم المنشآت العسكرية والصناعية العسكرية للمعارضين الرئيسيين لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية، وتحديد خطط الهجوم في الوقت المناسب، وإعداد تدابير تخريبية واسعة النطاق، وما إلى ذلك. ومع ذلك، على الرغم من الأهمية الاستثنائية لتكثيف الاستخبارات لتحديد خطط الهجوم على الاتحاد السوفياتي في الوقت المناسب، لم يكن هذا هو الشيء الرئيسي في خطط ستالين للتحضير للحرب.
كان الشيء الرئيسي هو التصنيع والجماعية والثورة الثقافية، والخطط الفخمة التي وضعها ستالين للبلاد. وهذا ما كان حقا الشيء الأكثر أهمية. لأن الجيوش ليست هي التي تقاتل، بل الاقتصادات هي التي تقاتل. ما الذي يمكن أن يعارضه الاتحاد السوفيتي في الغرب الصناعي في منتصف العشرينات؟ لعبة الداما فوروشيلوف وبوديوني؟! أو رشاشات مكسيم؟ في ذلك الوقت، كان الاتحاد السوفيتي متخلفًا في جميع النواحي، ليس فقط عن الغرب، بل حتى عن بولندا، التي كانت تمتلك بالفعل، وإن كان بشكل سيئ، تصنيع الدبابات والطائرات الخاصة بها. والحرب القادمة، وهذا كان واضحًا للعالم أجمع، ستصبح بالتأكيد حرب المحركات.
في واقع الأمر، فإن الصعوبات التي كان على الاتحاد السوفييتي أن يتحملها خلال السنوات، وخاصة في الخطة الخمسية الأولى، ارتبطت بالإعداد الكامل للاتحاد السوفييتي للحرب القادمة. لأنه لهذا كان من الضروري اقتصاد قويصناعة قوية وخاصة الثقيلة والقوية زراعة، الكوادر المؤهلة من المهندسين والفنيين والعمال. في الغرب، فهموا ذلك جيدًا أيضًا - ولهذا السبب قاموا باستمرار بوضع قضيب في العجلات، باستخدام المعارضة الداخلية المناهضة للستالينية، التي كانت مشغولة فقط بتعطيل وتيرة التحولات الاشتراكية الأساسية.
ردا على هذه المحاولات، في 4 فبراير 1931، صرح ستالين بصراحة: "إن إبطاء الوتيرة يعني التخلف عن الركب. ويهزم المتخلفون.. نحن متخلفون عن الدول المتقدمة بـ50-100 سنة. يجب أن نقطع هذه المسافة خلال عشر سنوات. إما أن نفعل هذا، أو سنسحق! واليوم كلماته هذه أكثر من ذات صلة ...
كانت جميع الخطط الخمسية الثلاث قبل الحرب تهدف إلى خلق إمكانات دفاعية موثوقة:
الخطة الخمسية الأولى (1929-1932) - بناء أسس الصناعة الثقيلة، والصناعات الجديدة، وإنشاء أساس المجمع الصناعي العسكري، وكذلك القوات المسلحة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية نفسها؛
الخطة الخمسية الثانية (1933-1937) - تطوير مثل هذه الإمكانات الصناعية والعسكرية الصناعية، وكذلك الإمكانات العسكرية، التي من شأنها أن تضمن معارضة واحدة أو اثنتين من أكبر الدول الرأسمالية المتقدمة عسكريًا وصناعيًا في أوروبا أو آسيا؛
الخطة الخمسية الثالثة (1938-1942) - مزيد من التطويرمثل هذه الإمكانات الصناعية والعسكرية الصناعية، فضلاً عن الإمكانات العسكرية، التي من شأنها أن تضمن أمن البلاد من هجوم تحالف الدول الرأسمالية الرائدة. بما في ذلك من خلال إنشاء مرافق إنتاج مكررة خارج جبال الأورال. وبسبب اندلاع الحرب، لم يتم تنفيذ الخطة الخمسية. ومع ذلك، فإن الإمكانات الصناعية والصناعية العسكرية التي تم إنشاؤها زودت الاتحاد السوفييتي بمواجهة منتصرة في تلك الحرب الرهيبة ضد ألمانيا النازية، التي القوة العسكريةوبالتواطؤ مع القوى الغربية، تمكنت من تعزيز الإمكانات العسكرية والاقتصادية لكل أوروبا تقريبًا.
بعد عقود من الزمن، تم تقييم نتائج هذا العمل الصعب والمضني للغاية الذي قام به ستالين و الشعب السوفييتيبواسطة النمو الإقتصاديفي البلاد ، أشار الشخصية العامة الحديثة يو بيلوف بحق: "لقد كان على وجه التحديد أمام التهديد الحقيقي بشن هجوم عسكري على الاتحاد السوفييتي أن ستالين عمد إلى تسريع وتيرة التصنيع أكثر مما افترضته الخطط الخمسية. لقد ذهب أيضًا إلى تسريع وتيرة العمل الجماعي، خوفًا بحق من تفشي عنصر الملكية الصغيرة (البرجوازية الصغيرة) مع الحفاظ على العديد من مزارع الفلاحين. لقد نقل التصنيع إلى قضبان اقتصاد التعبئة - وكانت الحرب على عتبة الباب. على مر السنين، ما يزيد قليلاً عن 10 سنوات، مر الاتحاد السوفييتي في عهد ستالين بمسار التصنيع، الذي استغرق الغرب مائة عام أو أكثر. التصنيع الاشتراكيأصبح ضمانة النصر العظيم. لقد أنقذنا ليس أنفسنا فقط، بل البشرية جمعاء من وباء الفاشية، المكتوب على ألواح تاريخ العالم”.
على الرغم من الوضوح المطلق لحقائق التاريخ، حتى في مثل هذا العرض المعمم، فإن العديد من المؤرخين والدعاية يشوهون الحقيقة عمدا. إنهم يشوهون ويفترون على ستالين. وفي الوقت نفسه، هذه حقيقة فريدة تمامًا. في عام 1939 «نفذ عملية سرية - حتى وزارة المالية لم تعلم بها - لشراء مواد أولية استراتيجية من الغرب، التي لم يكن الاتحاد السوفييتي يمتلكها في ذلك الوقت. تلبي هذه المواد الخام احتياجات الاتحاد السوفييتي طوال سنوات الحرب الأربع. بنسبة 70 بالمئة".وهذا يعني، في جوهره، أنه يحسب بدقة تقريبًا مدة الحرب القادمة إذا اشترى مخزونًا من هذه المواد الخام لأكثر من 3.5 سنوات مقدمًا! الاستشهاد بهذه الحقيقة في الأسطر الأولى من مجموعة الوثائق الفريدة من أرشيف ستالين الشخصي تسمى "ستالين المحظور"مترجمها، العقيد الاحتياطي FSB V.M. تختتم سويما بمرارة واضحة: "لكن في أذهان الناس تكمن صيغة خروتشوف حول عدم استعداد ستالين للحرب".صحيح أنه جالس، لكن سيكون من الأدق أن نقول هذا: صيغة فرضها خروتشوف وأتباعه (وكذلك ورثتهم) بالقوة وفقًا للدعاية المناهضة للستالينية. ومع ذلك، إليك ما هو نموذجي. إن الافتراء على ستالين في إطار النسخة السخيفة التي تدهورت على عكس الأسطورة الرئيسية هو دليل ممتاز على أن ستالين في الواقع لم يغفل عن مهمة إعداد البلاد للحرب لثانية واحدة. فيما يلي أحد الأمثلة النموذجية لهذا الافتراء، والذي يدحض في الواقع الأسطورة التي بدأها خروتشوف.
عشية الذكرى السنوية القادمة للتاريخ المأساوي في 22 يونيو، قام بعض الأساتذة في أكاديمية العلوم العسكرية، وعقيد احتياطي، ومرشح للعلوم العسكرية، "بإسعاد" العلوم التاريخية المحلية التي طالت معاناتها بالفعل بنتيجة سخيفة . اتضح أن نقل الاحتياطيات الاستراتيجية من المعدات والأسلحة والذخائر والغذاء والوقود ومواد التشحيم والأعلاف والزي الرسمي وما شابه ذلك من مناطق منطقة الفولغا والأورال، والذي بدأ في خريف عام 1939، إلى الخلف إن القيادة الاستراتيجية الأولى للمناطق العسكرية الغربية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ليست أكثر من "الحقيقة الأكثر أهمية والمقنعة والتي لا تقبل الجدل حول الاستعداد للحرب على الأراضي الأجنبية" ، أي لحرب عدوانية! لكن ستالين لم يكن لديه مثل هذه الخطط.
وكيف تمكن "الأستاذ" من عدم إدراك الأهمية غير المسبوقة في الشؤون العسكرية لعامل المساحات الشاسعة لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (روسيا) ، ولهذا السبب فإن أي وسائل نقل جماعية خاصة عبر مسافات تزيد عن ألف كيلومتر (أو حتى على طول "كتف أصغر") يتحول إلى مشكلة، في كثير من الأحيان بطريقة جدية؟ بعد كل شيء، مثل هذا المسرح الضخم للعمليات العسكرية، مثل الجزء الأوروبي من الاتحاد السوفياتي، لا يمكن تجهيزه بين عشية وضحاها ولا يمكن تزويده بكل ما هو ضروري للدفاع الناجح في الحرب الحديثة في ذلك الوقت. بعد كل شيء، هذا هو 1800000 متر مربع. كم - طول الحدود البرية الغربية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية البالغ طوله 4500 كيلومتر مضروبًا في عمق 400 كيلومتر للدفاع الضروري استراتيجيًا لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في الجزء الأوروبي منه!
الحمد لله ثلاث مرات أن ستالين لم يكن "أستاذاً في أكاديمية العلوم العسكرية". مع العلم جيدًا ما هي الفوضى التي لا يمكن تصورها والتي سادت في نقل القوات والمعدات والذخيرة في الجيش القيصري في الفترة الأولى من الحرب العالمية الأولى، ولم يكن إنعاشها جزءًا من خططه على الإطلاق، ولكنه كان يدرك تمامًا أنه في ظروف اندلاع الحرب، خاصة في "محركات العصر"، سيكون من الصعب للغاية تزويد الجيش النشط بشكل كامل بكل ما هو ضروري، خاصة بسبب تصرفات طيران العدو، والتي سيتم توجيه هجماتها في المقام الأول على وجه التحديد إلى السكك الحديدية بدأ ستالين بالنقل المتقدم للاحتياطيات الاستراتيجية إلى الجزء الخلفي من مسرح العمليات العسكرية المستقبلي! لأنه كان يدرك جيدًا أنه بدون مناطق خلفية كاملة كان من المستحيل إنشاء حاجز قوي على طول الحدود في الغرب، وخاصة الحدود الجديدة، وفي القريب، وليس في العمق المباشر!
ويحاول "أستاذ أكاديمية العلوم العسكرية" إقناعنا بالحجج التالية حول "ذنب ستالين". من الصحيح أنه يحاول، لأنه بدلاً من "الحقائق الأكثر ثقلاً وإقناعاً والتي لا يمكن دحضها حول الاستعداد للحرب على أرض أجنبية"، أي لحرب عدوانية هجومية، أثبت العكس تمامًا. على سبيل المثال، كان اعتماد ستالين لعدد من التدابير في الوقت المناسب ومناسبًا لدرجة التهديد. ومن بين هؤلاء "الأستاذ" :
ويرى "الأستاذ" أن هذه حقيقة تحضير للعدوان. ليس لديه أي فكرة عن أن هتلر قدم مثل هذا القانون في منتصف مارس 1935، وبالمناسبة، تمكنت فرنسا من تجاوزه، هتلر في هذه القضية، ونفس إنجلترا، بالمناسبة، قدمت التجنيد الإجباري على 27 أبريل 1939 م! علاوة على ذلك. ومن الواضح أنه لم يكن على علم على الإطلاق بأن التهديد بالاشتباك العسكري مع ألمانيا قد زاد من حيث الحجم بحلول وقت اعتماد هذا القانون. لكن الأهم من ذلك كله أن "الأستاذ" تم تجاوزه بفكرة بسيطة مفادها أن جوزيف فيساريونوفيتش فكر أولاً في ما يجب إطعامه وما يرتديه وما الذي يجب تسليح المجندين به، وعندها فقط، إذا أثبتت الحسابات ذلك بالطبع، لقد تم تجنيده في الجيش بالضبط وفقًا للحسابات ، كان بإمكان الاتحاد السوفييتي إطعام ولبس وتسليح.
2. كما أعرب "الأستاذ" عن غضبه من اعتماد قرار مجلس مفوضي الشعب رقم 105/2010. 1355-279ss من 2 سبتمبر 1939بشأن الموافقة على خطة إعادة تنظيم القوات البرية للأعوام 1939-1940! اتضح أن هذا، وفقا ل "مفهوم الأستاذ"، هو أيضا حقيقة التحضير للعدوان. لكنه على وجه التحديد لأنه "أستاذ في أكاديمية العلوم العسكرية" لأنه لا يفهم بداهة ما فهمه الآس الحكيم في عمل هيئة الأركان العامة، والعقل الحقيقي لـ "عقل الجيش" بوريس ميخائيلوفيتش شابوشنيكوف. حتى ذلك الحين. من الواضح أن نظام فرق البندقية المكونة من 7000 جندي والذي ساد في عهد توخاتشيفسكي - أساس القوات البرية للجيش الأحمر - لم يعد يتوافق بشكل واضح مع المهام الدفاعية أو الهجومية (بمعنى أنه يتميز بنفس القدر من سمات أي جيش) . وبدون ستالين، لم يتمكن شابوشنيكوف من البدء في إعادة تنظيم القوات البرية.
3. "الأستاذ" ساخط أيضًا بشأن تحديد المهام في عام 1939 لمختلف الصناعات لزيادة إنتاج المنتجات الدفاعية، وهذا يدل جدًا على "أستاذ أكاديمية العلوم العسكرية"، أنه دون أن يرمش له جفن بالعين، توصل إلى الاستنتاج التالي - "أولاً وقبل كل شيء - الأسلحة والمعدات العسكرية للقيام بالعمليات الهجومية"! بطبيعة الحال، ليست هناك حاجة للافتراض أن "أستاذ أكاديمية العلوم العسكرية" كان على علم ولو بذرة واحدة بأن جميع أنواع الأسلحة والمعدات العسكرية تقريبًا في تلك الأيام كانت، كما يقولون الآن، "مزدوجة". استخدام "، أي للدفاع والهجوم. لماذا بحق السماء قام على الفور بتصنيف البنادق والدبابات والطائرات على أنها أنواع أسلحة هجومية بحتة - فهو وحده من يعلم. وهذه ليست النقطة. بيت القصيد هو أنه بفضل هذا فقط أصبح لدينا طائرات جديدة ودبابات جديدة وبنادق جديدة وما إلى ذلك. وما إلى ذلك وهلم جرا.
أظهر "الأستاذ" الذي كان ساخطًا على ستالين بشكل واضح وبشكل لا لبس فيه أن ستالين استعد للحرب مقدمًا واتخذ جميع التدابير اللازمة لذلك. ومن يدري كم من هذه القرارات اتخذها ستالين في ذلك الوقت؟! ومن غير المرجح أن نعرف عددهم بالضبط. لكن الكمية ليست هي النقطة. بيت القصيد هو أن ستالين قام بالفعل باستعدادات مكثفة ومتقدمة للغاية لصد عدوان هتلر الوشيك، ولا نعرف سوى جزء صغير منها. وهذا ما يسجله التاريخ بوضوح!
من كتاب ستالين بعد الحرب. 1945-1953 مؤلف مارتيروسيان أرسين بينيكوفيتشالأسطورة رقم 167. بمجرد انتهاء الحرب الوطنية العظمى، أعطى ستالين الأمر بالاستعداد للحرب العالمية الثالثة
من كتاب ستالين الحرب الوطنية العظمى مؤلف مارتيروسيان أرسين بينيكوفيتشالأسطورة رقم 169. كان ستالين يستعد لمهاجمة الغرب، وفي المقام الأول الولايات المتحدة السنوات الاخيرةخرافة. العديد من المؤرخين الزائفين من "الديمقراطية" يحفرون أنوفهم في الأرض حرفيًا محاولين إثبات ذلك. وفي النهاية خلقوا انطباعا كاذبا
من كتاب ستالين والحرب الوطنية العظمى مؤلف مارتيروسيان أرسين بينيكوفيتش من كتاب إنقاذ الدولار - الحرب مؤلف ستاريكوف نيكولاي فيكتوروفيتش من كتاب كيف قام فيكتور سوفوروف بتأليف القصة مؤلف القوارض فلاديمير من كتاب 10 أساطير عن الاتحاد السوفييتي مؤلف بوزغالين الكسندر فلاديميروفيتش من كتاب زوابع معادية تهب علينا... مؤلف خوروشون يوري إيفانوفيتشالأسطورة رقم 16. لم يستعد ستالين للحرب مع ألمانيا النازية. واحدة من أغبى الأساطير في كل معاداة الستالينية. تم طرح ن.س في تداول الدعاية. يعود خروتشوف إلى المؤتمر العشرين للحزب الشيوعي بدعم من عدد من القادة العسكريين رفيعي المستوى في ذلك الوقت، بما في ذلك ج.ك. جوكوفا.
من كتاب الملاذ الأخير [لماذا يحتاج كولومويسكي إلى أوكرانيا] مؤلف أكسيونينكو سيرجي إيفانوفيتشالأسطورة رقم 24: في خطابه الذي ألقاه في 5 مايو 1941، دعا ستالين الجيش الأحمر إلى مهاجمة ألمانيا. الأسطورة رقم 25. في خطابه في 5 مايو 1941، حاول ستالين إعداد القيادة العسكرية والبلاد ككل لنوع من التسوية مع ألمانيا. نحن نتحدث عن خطاب ستالين في حفل استقبال في
من كتاب المؤلفالأسطورة رقم 43. ستالين لم يدخر الناس في الحرب. بدأت هذه الأسطورة من قبل Khrushchev في المؤتمر العشرين للحزب الشيوعي، وكذلك من قبل كبار القادة العسكريين في عصر الحرب. كان عليهم إلقاء اللوم على شخص ما بسبب التضحيات الهائلة التي اضطر الشعب إلى تقديمها، وذلك بسبب غباء الجنرال في المقام الأول.
من كتاب المؤلفالأسطورة رقم 44. خلال الحرب، أجرى ستالين مفاوضات منفصلة مع ألمانيا النازية حول السلام ومكافحة يهود العالم. ظهرت هذه الأسطورة في نهاية القرن العشرين. للأسف، كان لشخص محترم في روسيا، وجندي في الخطوط الأمامية، وبطل الاتحاد السوفيتي، وعسكري سابق، يد في انتشاره.
من كتاب المؤلفالأسطورة رقم 45. في بداية الحرب، كان ستالين يعتزم التوصل إلى اتفاق مع هتلر عن طريق القياس مع معاهدة بريست ليتوفسك في 3 مارس 1918، وفي منتصف الحرب حاول مرة أخرى التوصل إلى السلام بشكل منفصل الاتفاق مع كل من ألمانيا النازية وحلفائها. تم طرح الأسطورة للتداول
من كتاب المؤلف3.13. لماذا لم يستعد هتلر للحرب؟ من دواعي سروري قراءة المؤرخين الغربيين: يبدو أنهم هم أنفسهم لم يروا كتبهم الخاصة عن الحرب العالمية الثانية. وإلا فسيتم حذف الأخطاء الفادحة التي تزخر بها هذه الكتب. على سبيل المثال، مثل هذا:
من كتاب المؤلفالنقطة 7: استعداد الاتحاد السوفييتي للحرب مع ألمانيا عام 1941 مع بداية "البيريسترويكا"، بدأت الصحافة تعتقد أن نظرية مشابهة لـ "الحرب الخاطفة" الألمانية قد تم تطويرها في الاتحاد السوفييتي في وقت أبكر بكثير مما كانت عليه في ألمانيا. هذا صحيح. علاوة على ذلك، في الاتحاد السوفيتي في أوائل الثلاثينيات
من كتاب المؤلفما الذي كان يستعد له ستالين وهل كان هتلر أحمق؟ في الفصل 21، "هل كان ستالين يخاف من هتلر"، نجح ريزون في مهاجمة دعاة غلافبور الذين أعيد بناؤهم وإعادة طلائهم على عجل، والذين لا يترددون في تكرار الافتراء النازي. ومع ذلك فهي عادلة تماما
من كتاب المؤلفالاستطراد 7. ستالين في الحرب الوطنية العظمى. يتحدث الانتصار على الحشد الأوروبي بأكمله عن الفترة العسكرية لستالين. قاتل الألمان على جبهتين في الحربين العالميتين الأولى والثانية. فقط في الحرب العالمية الأولى، تصرف ثلث القوات ضد روسيا
من كتاب المؤلفالفصل الرابع. كيف تم التحضير للانقلاب في أوكرانيا لا بد من القول إن منظمي الفوضى كانوا يستعدون للحرب منذ فترة طويلة. ليس سراً أن القوميين قاموا بتدريب المسلحين علناً خلال رئاسة يانوكوفيتش وحتى قبل ذلك - منذ أوائل التسعينيات. وليس فقط في المعسكرات السرية، ولكن أيضًا
اسم العائلة
"إنهم يتحدثون عن نجاحات الحكومة السوفيتية في مجال الحركة الزراعية الجماعية
هذا كل شيء. حتى الأعداء يضطرون إلى الاعتراف بوجود نجاحات جدية.
وهذه النجاحات رائعة حقًا.
إنها حقيقة أنه اعتبارا من 20 فبراير من هذا العام. لقد تم بالفعل تجميع 50٪ من الفلاحين
المزارع في جميع أنحاء الاتحاد السوفياتي. وهذا يعني أننا تجاوزنا الخطة الخمسية
الجماعية بحلول 20 فبراير 1930 أكثر من الضعف. ...من المستحيل عدم القيام بذلك
أعترف أن جمع 220 مليون رطل من البذور من المزرعة الجماعية وحدها
الخطوط - بعد الانتهاء بنجاح من خطة شراء الحبوب -
يمثل إنجازا كبيرا.
ماذا يعني كل هذا؟
وحقيقة أن التحول الجذري للريف نحو الاشتراكية يمكن أخذها بعين الاعتبار بالفعل
مؤمن..."
1)الوريد. ستالين
2) أ.ن. كوسيجين
3) إل. بريجنيف
4) م.س. جورباتشوف
يشير إنشاء اتحاد كتاب اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية الذي تسيطر عليه الحكومة إلى
1) عشرينيات القرن العشرين
2) الثلاثينيات
3) الأربعينيات
4) الخمسينيات
رتب الأحداث التالية بالترتيب الزمني. تحديد
الجواب في شكل تسلسل أرقام العناصر المختارة.
1) إعلان روسيا إمبراطورية
2) إصدار مرسوم الخلافة على العرش بدقة من خلال خط الذكور
3) نشر بيان عن حرية النبلاء
4) تأسيس سان بطرسبرج
إقامة المراسلات بين أحداث السياسة الخارجية والسنوات:
لكل عنصر من عناصر العمود الأول، حدد العنصر المقابل منه
العمود الثاني.
سنوات الأحداث
أ) توقيع معاهدة بريست ليتوفسك مع ألمانيا
ب) دخول اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في عصبة الأمم
ب) الصراع العسكري مع اليابان على نهر خالخين جول
1)1918
2) 1923
3) 1934
4) 1939
"ستعاني إنجلترا أكثر من غيرها من هذا." تخيل أننا الآن في عام 1900، وأنت صحفي إنجليزي وتحتاج إلى كتابة مقال عن السياسة الخارجية الألمانية، باستخدام بيان دزرائيلي في بداية العمل وفي نهايته 2) تابع العبارات أ) في الثلث الأخير من القرن التاسع عشر في بريطانيا العظمى، كان حزب المحافظين مدعومًا بـ ___________ ب) كان الحزب الليبرالي مدعومًا بـ ______________ 3) بعد عام 1874، ظهر ممثلان عاملان في مجلس النواب. كومنز لأول مرة - تي بارت وأ. ماكدونالد في عام 1879، ذكر ماكدونالد أن حكومة المحافظين فعلت للطبقة العاملة أكثر مما فعل الليبراليون في نصف قرن ترتفع إلى مثل هذا البيان؟ دعم وجهة نظرك مع الحقائق.
1. متى بدأت حكومة الإسكندر الثاني الاستعداد للإصلاح الفلاحي؟أ) 1861 ب) 1857 ب) 1855
2. لماذا تم إنشاء لجان التحرير التابعة للجنة الرئيسية لشئون الفلاحين؟
أ) جمع وتلخيص البيانات الإحصائية
ب) وضع مشروعات القوانين التشريعية الخاصة بتحرير الفلاحين
ج) إعداد التقرير النهائي للجنة الرئيسية لشؤون الفلاحين
3. ما هي الشروط التي تم بها إصلاح عام 1861؟ توفير الأراضي للفلاحين؟
أ) بالكامل على حساب خزانة الدولة
ب) مجانا
ب) للحصول على فدية بمساعدة الحكومة
4. ماذا حصل الفلاحون عام 1861؟
أ) التحرر من الواجبات الحكومية
ب) الحرية الشخصية
ج) الحق في مغادرة مجتمع الفلاحين
5. لتنفيذ استرداد الأرض، وفقا للقانون الصادر في 19 فبراير 1861، كان على الفلاح أن يدفع 20-25٪ من مبلغ الاسترداد بأكمله في المرة الواحدة. ومن دفع لأصحاب الأراضي الباقي؟
أ) الدولة ب) زيمستفو ج) النبلاء
6. إصلاح 1861 مخصص لملاك الأراضي:
أ) حق الملكية لأهل الفناء الذين سبق أن كانوا ملكاً لهم
ب) ملكية جميع الأراضي المملوكة لهم
ب) نصف جزء من أرض مالك الأرض
شرح معاني المصطلحات والمفاهيم:
العبودية
مدفوعات الاسترداد
شرائح
فلاحون مؤقتون
مالك الأرض
مدرسة شيليكوفسكايا الثانوية البلدية
مكتمل:
مدرس التاريخ والدراسات الاجتماعيةيودين دي.
شيليكوفو، 201 4
التصنيع الاشتراكي
نوع الدرس: تعلم مواد جديدة.
شكل الدرس: درس مختبري يعتمد على الكتاب المدرسي ومصادر إضافية.
أهداف الدرس:
التعليمية : التأكد من أن الطلاب يفهمون أهداف ومصادر وجوهر التصنيع في البلاد، ويفكرون في نتائجه وعواقبه.
التنموية : تطوير القدرة على رسم علاقات السبب والنتيجة بين الظواهر، واستخلاص النتائج، والتحليل من خلال استخدام مصادر المعلومات، وتعزيز مهارات الاتصال (تطوير الكلام الشفهي، والحوار).
التعليمية: استخدام أمثلة البطولة العمالية للشعب السوفييتي خلال الخطط الخمسية الأولى، لتنمية الشعور بالواجب والوطنية، وتعزيز تكوين موقف مدني نشط لدى الطلاب.
مفاهيم أساسية:التصنيع، الخطة الخمسية، حركة ستاخانوف.
معدات:عرض الوسائط المتعددة، الخريطة التعليمية "اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في سنوات الخطط الخمسية الأولى"، أوراق العمل.
خطوات الدرس
مدرس
طلاب
مجلس / الشرائح
تحديث المعرفة. الانغماس في المادة.
خلق حالة مشكلة
= 5 دقائق
عرض المشكلة
مرحبا يا شباب. لقد بدأنا درسنا التالي في التاريخ الروسي. في الاجتماعات السابقة، ناقشنا معكم مشاكل الحياة الاقتصادية والسياسية للاتحاد السوفيتي في أوائل منتصف الثلاثينيات. القرن العشرين. تعرفنا على مميزات NEP، وتشكيل CCC R، النضال السياسيداخل الحزب البلشفي. كما تعلمون، اندلعت الخلافات السياسية في الحزب بقوة متجددة في عام 1927 بسبب أزمة شراء الحبوب.
ما هي وجهات نظر قمة الحزب البلشفي حول أسباب الأزمة وسببها الرئيسي وسبيل الخروج من هذه الأزمة؟
وجهة نظر من انتصرت؟
وهذا يعني أنه كوسيلة للخروج من أزمة شراء الحبوب عام 1927، تختار دولتنا المسار الذي اقترحه ستالين، أي. الجماعية والتصنيع. اليوم نتحدث معكم عن التصنيع. نكتب موضوع الدرس: "التصنيع الاشتراكي".
دعونا نتذكر ما نعرفه بالفعل عن التصنيع؟ لقد طلبت منك تكرار هذه المادة في المنزل.
الحوار الرائد:
1) ما هو التصنيع؟
2) كيف بدأ التصنيع؟ أواخر التاسع عشر- أوائل العشرين؟ وتحت أي ظروف تطورت؟
حدث هذا التصنيع في ظل ظروف إقتصاد السوق، أي. كان رأسماليا. سنتحدث اليوم عن أحد الأحداث الأكثر تعقيدًا وإثارة للجدل في تاريخ روسيا - التصنيع الاشتراكي.
تعرض هذه الشريحة بيانين لمعاصرينا فيما يتعلق بالتصنيع الاشتراكي.
قارن بين هذين البيانين. فهل هناك تناقض في هذه الأقوال؟
"تصنيع كانضروري ل مستقر تطوير بلدان، ساهمت في دعمها الاقتصادي نمو"
"ستالين تصنيع حصلت عليه دولة أكثر مما ينبغي غالي و لا يكلف أنفق قوة"
هل من الممكن أن نقول بشكل لا لبس فيه عن عواقب التصنيع بناءً على هذين البيانين؟
ما هي النتيجة التي يمكن استخلاصها من هذين البيانين؟ ما هو السؤال؟
هذه هي المشكلة الرئيسية التي يجب علينا حلها خلال الدرس.
كانت هناك وجهتا نظر: ستالين وبوخارين.
أسئلة
ستالين الرابع. .
بوخارين ن. .
أسباب الأزمة
صناعة ضعيفة تولد
الجوع السلعي
أخطاء في
تطبيق دورة اقتصادية
الجاني الرئيسي
قبضة المخرب
الزعيم السياسي للبلاد
طرق للخروج
الجماعية والتصنيع
البحث عن النفوذ الاقتصادي
- فازت وجهة نظر ستالين.
اكتبها في دفتر ملاحظات.
1 ) التصنيع هو عملية إنشاء صناعة كبيرة ومتقدمة تقنيًا.
2) بحلول بداية الثمانينيات من القرن التاسع عشر، اكتملت الثورة الصناعية، التي خلقت الشروط المسبقة للتصنيع الرأسمالي. عند تحديد مهمة تحقيق التصنيع، طالب أيديولوجيو البرجوازية بسياسات حمائية من شأنها حماية الصناعة الروسية من المنافسة. وأشاد المشاريع الحرة أوامر الحكومةوالإعانات التي شجعت البناء الصناعي. وقد جادل جميعهم بضرورة جذب رأس المال الأجنبي، واستخدام التقنيات الأجنبية، والمتخصصين الفنيين الأجانب.
مصادر التصنيع الرأسمالي هي:
مدفوعات الفداء للفلاحين؛
احتكارات النبيذ والتبغ؛
رأس المال الأجنبي.
كان من سمات التصنيع الرأسمالي التدخل النشط للدولة في الاقتصاد. فرضت الدولة أشكال الاقتصاد الرأسمالية من الأعلى واستخدمت الإكراه على السكان.
خلال التصنيع الرأسمالي، تم إنشاء الصناعات في روسيا: صناعة المواد الغذائية، الصناعة الخفيفة، بعض الصناعات الثقيلة (التعدين، الفحم، النفط، المعادن وتشغيل المعادن)، أطول شبكة في أوروبا السكك الحديدية. ومع ذلك، ظل التصنيع الرأسمالي في روسيا غير مكتمل. ولم تكن هناك فروع للهندسة الميكانيكية والآلات الآلية؛ صناعة السيارات والكيماويات وغيرها من الصناعات غير متطورة.
1) يتحدث البيان الأول عن النتائج الإيجابية للتصنيع الاشتراكي
2) في البيان الثاني تم تقديم فكرة عن عيوب وأخطاء التصنيع الاشتراكي وعواقبه السلبية.
(اكتبها في دفتر ملاحظات).
الشريحة رقم 1
الشريحة رقم 2
الشريحة رقم 3
الشريحة رقم 4
الشريحة رقم 5
بيانان متناقضان في الشريحة رقم 6
السؤال الرئيسي مكتوب على السبورة
إيجاد حل لمشكلة (اكتشاف معرفة جديدة)
حسب نقاط محتوى الدرس
+ 25 دقيقة
قبل أن نبدأ في حلها، دعونا نفكر من أين سنحصل على معلومات حول التصنيع الاشتراكي؟
فلننتقل إذن إلى الكتاب المدرسي (ص166).
كما تعلمون أننا ننظر دائمًا إلى أي حدث تاريخي مهم، سواء كان ثورة أو حربًا أو إصلاحات أو ما إلى ذلك، وفقًا للخطة. اليوم خطة الدرسالتالي:
أهداف وخصائص التصنيع في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية.
تنفيذ الخطة الخمسية الأولى والثانية.
العواقب الاجتماعية للتصنيع.
نتائج الخطط الخمسية الأولى.
1. إثبات أن التصنيع الذي تم تنفيذه في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في الثلاثينيات كان له أهدافه وخصائصه الخاصة. لهذا:
أ) قراءة نص الكتاب المدرسي (§ 23، ص 166-167) والوثيقة رقم 1؛
ب) أكمل المهمة في ورقة العمل رقم 1.
يا رفاق، نحن نعمل وفقًا للخوارزمية لإكمال المهام الموجودة على مكاتبكم.
1. افهم المهمة: اقرأ واشرح بكلماتك الخاصة ما يجب القيام به.
2. ابحث عن المعلومات اللازمة لإكمال المهمة (في النص، في الرسم التوضيحي، وما إلى ذلك)
ح. قم بتحويل المعلومات للحصول على إجابة للمهمة: تسليط الضوء على الشيء الرئيسي، وإيجاد حل، والسبب، وتبرير موقفك، وما إلى ذلك.
4. اكتب (إذا لزم الأمر) الحل بالشكل المطلوب: جدول، قائمة، نص، تدوين رقمي.
5. قم بتكوين إجابة ذهنية باستخدام الكلمات: "أعتقد أن...، لأنه أولاً، ثانياً...".
6. قدم إجابة كاملة (أخبرنا عن قرارك)، دون الاعتماد على أسئلة المعلم التوجيهية
وقت إنجاز المهمة هو 3-4 دقائق.
من نص الكتاب المدرسي الوثائق التاريخية.
اكتبها في دفتر ملاحظات.
عمل كتابي فردي يتبعه حوار أمامي.
الأهداف
الخصائص
القضاء على التخلف الفني والاقتصادي للبلاد؛
تحقيق الاستقلال الاقتصادي.
إنشاء صناعة دفاعية قوية؛
تطوير الصناعات الأساسية (الوقود والمعادن والكيميائية والهندسة الميكانيكية).
ارتفاع معدلات التصنيع؛
فترات تاريخية قصيرة؛
الاهتمام بتنمية الصناعات الثقيلة على حساب الصناعات الخفيفة؛
تنفيذ التصنيع على حساب الاحتياطيات الداخلية (الخبز والزبدة والسكر والزيت والذهب والأخشاب وكنوز المتاحف والمعابد وغيرها) تم تصديرها من البلاد؛
تنفيذ التصنيع في الاقتصاد المخطط.
الشريحة رقم 7
الشريحة رقم 8
تعبيرات الحل، وتطبيق المعرفة الجديدة
+5 دقائق
2. ننتقل الآن إلى النقطة الثانية من خطة عملنا: تقدم التصنيع. لذا، في عام 1925 مالرابع عشر مؤتمر الحزبتم تحديد الحاجة إلى التصنيع. I. يقترح ستالين بدء التصنيع القسري (المتسارع). في التاريخ، من المعتاد التمييز بين مرحلتين من التصنيع، والتي تتزامن مع الخطتين الخمسيتين الأولى والثانية. كل مرحلة حلت مشكلة معينة وتميزت بإنجازاتها ولهذا كانت النتائج مختلفة. للتحقق من ذلك، تحتاج إلى إكمال المهام التالية:
أ) مقارنة الخطتين الخمسيتين الأولى والثانية على أربعة خطوط للمقارنة (نقاط):
سنوات أو شروط الخطة الخمسية.
المهمة الرئيسية.
أكبر مشاريع البناء.
نتائج.
أكملت هذه المهمة كتابيًا في ورقة العمل رقم 2.
قم بالعمل في أزواج. يقتصر وقت إكمال المهمة على 6 دقائق.
وذلك ما لم نحصل؟ ما الاستنتاج الذي يمكن استخلاصه بناءً على المعلومات التي حصلت عليها؟
هل هذه نتائج إيجابية أم سلبية للتصنيع؟
ب) ابحث على الخريطة التاريخية "الاقتصاد الوطني لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في بداية الحرب الوطنية العظمى" (انظر الملحق الملون) عن مشاريع البناء الرائدة في الخطتين الخمسيتين الأولى والثانية.
4. – من برأيك لم يكن من الممكن أن يحدث التصنيع؟
لقد فهم ستالين هذا جيدًا أيضًا، لذلك أعلن: “الإنسان هو الأكثر رأس المال الثمين"،" الموظفون يقررون كل شيء. كما نفهم، حدثت حياة الناس في الثلاثينيات في ظروف التصنيع المتسارع في البلاد. استخراج أو تكوين السؤال: ما هو تأثير التصنيع على حياة الناس، وما هي عواقبه الاجتماعية؟ سوف تتعلم ذلك من خلال إكمال المهام التالية في مجموعات:
أ) قراءة المادة في الصفحات 168-169، 170-171؛
ب) أجب عن السؤال المطروح عليك باستخدام الصيغة التالية:
نحن نصدق ذلك...
يمكننا أن نؤكد هذا...
لذلك …
الآن دعونا نتذكر السؤال الرئيسيوالتي لم نتمكن من الإجابة عليها في بداية الدرس.
خاتمة
والمهام الأخيرة التي عليك إكمالها:
قم بتأليف syncwine حول موضوع الدرس. ماكياج.
قواعد لكتابة syncwine
السطر الأول - يتم استدعاء الموضوع بكلمة واحدة (عادة اسم).
السطر الثاني هو وصف الموضوع في كلمتين (صفتين).
السطر الثالث هو وصف الإجراء ضمن هذا الموضوع في ثلاث كلمات.
السطر الرابع عبارة من أربع كلمات توضح الموقف تجاه الموضوع (الشعور).
السطر الأخير عبارة عن مرادف من كلمة واحدة يكرر جوهر الموضوع.
الباقي يحل مهام الاختبار.
2. يتم العمل في أزواج.
خطوط المقارنة
الخطة الخمسية الأولى
الخطة الخمسية الثانية
سنين
1928-1932
1933-1937
المهمة الرئيسية
تحويل الاتحاد السوفييتي إلى دولة صناعية
الاكبر
مواقع البناء
مصانع دنيبروجيس وماجنيتوجورسك وكوزنتسك المعدنية؛ الخانوق مناجم الفحم في مصانع الجرارات دونباس وكوزباس وستالينغراد وخاركوف ومصانع السيارات في موسكو وغوركي
مصانع الهندسة الثقيلة في أورال وكراماتورسك ؛ أعمال تشيليابينسك للجرارات والنقل الأورال؛ مصانع المعادن "أزوفستال" و "زابوروجستال" ومصانع الطائرات في موسكو وخاركوف وكويبيشيف.
نتائج
1) ظهرت صناعات جديدة في البلاد؛
2) تحول اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية من دولة تستورد المعدات الصناعية إلى دولة تنتج المعدات.
تفوق اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية على الدول الأوروبية الرائدة في قوتها الصناعية، أي. أصبحت دولة صناعية مستقلة اقتصاديا.
حققت البلاد نتائج اقتصادية ناجحة. وأصبحت قوة صناعية مستقلة.
العمل مع الخريطة. يتناوب طالبان على الذهاب إلى السبورة ويظهران على الخريطة مشاريع البناء الرئيسية للخطط الخمسية. الباقي يعمل من البطاقات الموجودة في الكتاب المدرسي.
بدون شخص قوة العملالتصنيع لا يمكن أن يحدث.
نموذج إجابة الطالب:
تأثير اجتماعي إيجابي
العواقب الاجتماعية السلبية
1. تم القضاء على البطالة
2. تم تدريب عدد كبير من المتخصصين الفنيين.
3. تم إلغاء بطاقات الطعام.
4. تحسين مستوى معيشة قادة الإنتاج - الستاخانوفيت.
انخفاض الأجور.
الضرائب الباهظة.
ارتفاع الأسعار والتضخم.
إفقار الشعب.
استخدام السخرة للسجناء.
إدخال إجراءات قمعية ضد العمال.
- ما هي عواقب التصنيع الاشتراكي على البلاد؟
- كان للتصنيع الاشتراكي عواقب إيجابية وسلبية على الدولة والمجتمع. وهكذا اكتشفنا أن التصنيع كان متناقضا.
على سبيل المثال.
تصنيع
القسري، متناقضة
العمل، والبناء، واللحاق
أثناء المعاناة، حقق نتيجة ناجحة!
تحديث
1. مصادر التصنيع في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية كانت:
أ) القروض والاستثمارات الأجنبية؛
ب) استغلال الضواحي الوطنية للبلاد؛
ج) حماسة الشعب السوفييتي؛
د) تصدير المواد الخام والمواد الغذائية والقيم الثقافية إلى الخارج.
2. أشر إلى السمة الرئيسية للتصنيع في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية:
أ) التنمية الشاملة للاقتصاد الوطني؛
ب) ارتفاع معدلات تطور الصناعة الثقيلة؛
ج) التطور السريع للصناعات الخفيفة.
3. ما هي النتائج الرئيسية للتصنيع:
أ) إنشاء مجمع صناعي عسكري قوي؛
ب) زيادة كبيرة في مستوى معيشة السكان؛
ج) دمج البلاد في النظام الاقتصادي العالمي؛
د) تحويل الاتحاد السوفييتي إلى قوة صناعية زراعية قوية؛
ه) الحصول على الاستقلال الاقتصادي.
4. عندما تم إغلاق آخر مكتب عمل في الاتحاد السوفييتي (تم القضاء على البطالة):
أ) في عام 1930؛ ب) في عام 1935؛ ج) في عام 1936؟
5. في أي مدينة تم بناء أول مصنع للجرارات: أ) في مينسك؛ ب) في تشيليابينسك؛ ج) في ستالينغراد؟
الشريحة رقم 9
الشريحة رقم 10
الشريحة رقم 11
الشريحة رقم 12
الشريحة رقم 13 (مع سؤال)
الشريحة رقم 14
الشريحة رقم 15
الشريحة رقم 16
الشريحة رقم 17
الشريحة رقم 18
الشريحة رقم 19
العمل في المنزل
+ 2 دقيقة
انتبه إلى موضوع الدرس التالي.
هل تتذكر لماذا سمعت هذا التعريف؟
1. في هذا الصدد، أقترح إكمال المهمة المتقدمة لـ Vlade K.: إعداد رسالة حول موضوع "Dekulakization" (خطاب لمدة 2-3 دقائق)؛
2. بالنسبة إلى Ekaterina M., Nadezhda K.، اقرأ الفقرة 23، وأجب عن الأسئلة من 1 إلى 4 وأكمل المهمة في الكتاب المدرسي رقم 2 و3.
شكرا لك على الدرس!
الجماعية
الجماعية هي موقف ستالين بشأن سبل الخروج من أزمة عام 1927. هناك حديث عن توحيد المزارع.
D/z على الشريحة رقم 20
الشريحة رقم 21
