பிப்ரவரி 1931 இல், ஸ்டாலின் அறிவித்தார். ஐந்தாண்டுத் திட்டங்கள் (தேசியப் பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சிக்கான ஐந்தாண்டுத் திட்டங்களை அறிமுகப்படுத்துதல்). Dniprostroy கட்டுபவர்களுக்கு வாழ்த்துக்கள்
மேலாளர்களின் பணிகள் பற்றி
சோசலிச தொழில்துறை தொழிலாளர்களின் முதல் அனைத்து தொழிற்சங்க மாநாட்டில் உரை
தோழர்களே! உங்கள் மாநாடு முடியும் தருவாயில் உள்ளது. இப்போது நீங்கள் தீர்மானங்களை எடுப்பீர்கள். அவை ஒருமனதாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படும் என்பதில் எனக்கு எந்த சந்தேகமும் இல்லை. இந்தத் தீர்மானங்களில் - எனக்கு அவற்றைக் கொஞ்சம் தெரியும் - 1931க்கான தொழில் இலக்குகளை நீங்கள் அங்கீகரித்து அவற்றை நிறைவேற்ற உறுதியளிக்கிறீர்கள்.
போல்ஷிவிக்கின் வார்த்தை தீவிரமான வார்த்தை. போல்ஷிவிக்குகள் தாங்கள் அளிக்கும் வாக்குறுதிகளை நிறைவேற்றப் பழகியவர்கள். ஆனால் 1931 ஆம் ஆண்டுக்கான இலக்கை அடைய வேண்டிய கடப்பாடு என்ன? இதன் பொருள் ஒட்டுமொத்த வளர்ச்சியை உறுதி செய்வதாகும் தொழில்துறை பொருட்கள் 45% மூலம். மேலும் இது மிகப் பெரிய பணியாகும். கொஞ்சம். அத்தகைய அர்ப்பணிப்பு என்பது எங்கள் ஐந்தாண்டு திட்டத்தை 4 ஆண்டுகளில் நிறைவேற்றுவதாக நீங்கள் உறுதியளிக்கவில்லை - இந்த விஷயம் ஏற்கனவே முடிவு செய்யப்பட்டுள்ளது, மேலும் இங்கு எந்த தீர்மானங்களும் தேவையில்லை - அதாவது முக்கியமாக 3 ஆண்டுகளில் அதை நிறைவேற்றுவதாக உறுதியளிக்கிறீர்கள், தொழில்துறையின் தீர்க்கமான துறைகள்.
ஐந்தாண்டு திட்டத்தை மூன்றாண்டுகளில் நிறைவேற்ற 1931ம் ஆண்டுக்கான திட்டத்தை நிறைவேற்றுவதாக மாநாடு உறுதிமொழி அளித்தது நல்லது. ஆனால் “கசப்பான அனுபவம்” நமக்குக் கற்பிக்கப்பட்டுள்ளது. வாக்குறுதிகள் எப்போதும் நிறைவேற்றப்படுவதில்லை என்பதை நாம் அறிவோம். 1930 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில், வருடாந்திர திட்டத்தை நிறைவேற்றுவதற்கு அத்தகைய வாக்குறுதியும் அளிக்கப்பட்டது. அப்போது நமது தொழில்துறையின் உற்பத்தியை 31-32% அதிகரிக்க வேண்டியதாயிற்று. ஆனால், அந்த வாக்குறுதி முழுமையாக நிறைவேற்றப்படவில்லை. தொழில்துறை உற்பத்தியின் அதிகரிப்பு உண்மையில் 1930 இல் 25% ஆக இருந்தது. நாம் ஒரு கேள்வியைக் கேட்க வேண்டும்: இந்த ஆண்டும் அதே நிலை நடக்குமா? 1931 இல் தொழில்துறை உற்பத்தியை 45% அதிகரிப்பதாக எங்கள் தொழில்துறையின் தலைவர்கள் மற்றும் தொழிலாளர்கள் இப்போது வாக்குறுதி அளித்துள்ளனர். ஆனால் வாக்குறுதி நிறைவேற்றப்படும் என்பதற்கு என்ன உத்தரவாதம்?
இலக்கை எட்டுவதற்கு, உற்பத்தியில் 45% அதிகரிப்புக்கு, ஐந்தாண்டுத் திட்டத்தை 4 இல் அல்ல, ஆனால் 3 ஆண்டுகளில் முக்கிய மற்றும் தீர்க்கமான தொழில்களில் நிறைவேற்றுவதற்கு என்ன தேவை?
இதற்கு இரண்டு அடிப்படை நிபந்தனைகள் தேவை.
முதலாவதாக, இதற்கு உண்மையான அல்லது நாம் சொல்வது போல் "புறநிலை" வாய்ப்புகள் இருக்க வேண்டும்.
இரண்டாவதாக, இந்த வாய்ப்புகளை உயிர்ப்பிக்கும் வகையில் நமது நிறுவனங்களை நிர்வகிக்கும் விருப்பமும் திறனும் நமக்கு இருக்க வேண்டும்.
திட்டத்தை முழுமையாக செயல்படுத்த கடந்த ஆண்டு "புறநிலை" வாய்ப்புகள் இருந்ததா? ஆம் அவர்கள் இருந்தார்கள். மறுக்க முடியாத உண்மைகள் இதற்கு சாட்சி. இந்த உண்மைகள் என்னவென்றால், கடந்த ஆண்டு மார்ச் மற்றும் ஏப்ரல் மாதங்களில் தொழில்துறை உற்பத்தியை ஒப்பிடும்போது 31% அதிகரித்தது கடந்த வருடம். ஏன், ஒரு ஆச்சரியம், முழு ஆண்டுக்கான திட்டத்தை நாம் நிறைவேற்றவில்லை? வழியில் என்ன வந்தது? என்ன காணவில்லை? கிடைத்த வாய்ப்புகளை பயன்படுத்த போதுமான திறமை இல்லை. ஆலைகள், தொழிற்சாலைகள் மற்றும் சுரங்கங்களை முறையாக நிர்வகிக்கும் திறன் அவர்களிடம் இல்லை.
எங்களிடம் முதல் நிபந்தனை இருந்தது: திட்டத்தை செயல்படுத்த "புறநிலை" வாய்ப்புகள். ஆனால் எங்களிடம் போதுமான அளவு இரண்டாவது நிபந்தனை இல்லை: உற்பத்தியை நிர்வகிக்கும் திறன். மேலும் துல்லியமாக நிறுவனங்களை நிர்வகிக்கும் திறன் போதுமானதாக இல்லாததால், திட்டம் நிறைவேறாமல் போனது. 31-32% உயர்வுக்கு பதிலாக 25% மட்டுமே கொடுத்தோம்.
நிச்சயமாக, 25% வளர்ச்சி என்பது பெரிய விஷயம். ஒரு முதலாளித்துவ நாடு கூட 1930 இல் உற்பத்தியை அதிகரித்தது அல்லது இப்போது இல்லை. விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைத்து முதலாளித்துவ நாடுகளிலும், உற்பத்தியில் கூர்மையான வீழ்ச்சி உள்ளது. இத்தகைய சூழ்நிலைகளில், 25% வளர்ச்சி என்பது ஒரு பெரிய முன்னேற்றமாகும். ஆனால் நாம் இன்னும் அதிகமாக கொடுக்க முடியும். இதற்கு தேவையான அனைத்து "புறநிலை" நிபந்தனைகளும் எங்களிடம் இருந்தன.
அப்படியென்றால், கடந்த ஆண்டு நடந்த சம்பவம் இந்த ஆண்டு மீண்டும் நடக்காது, திட்டம் முழுமையாக செயல்படுத்தப்படும், கிடைக்கும் வாய்ப்புகளை நாங்கள் பயன்படுத்துவோம், உங்கள் வாக்குறுதி நிலைத்திருக்காது என்பதற்கு என்ன உத்தரவாதம்? காகிதத்தில் குறிப்பிட்ட பகுதி?
மாநிலங்களின் வரலாற்றில், நாடுகளின் வரலாற்றில், படைகளின் வரலாற்றில், வெற்றிக்கான, வெற்றிக்கான அனைத்து வாய்ப்புகளும் இருந்த சந்தர்ப்பங்கள் உள்ளன, ஆனால் அவை, இந்த வாய்ப்புகள் வீணாகவே இருந்தன, ஏனெனில் அவை தலைவர்கள் கவனிக்கவில்லை. இந்த வாய்ப்புகள், அவற்றை எவ்வாறு பயன்படுத்திக் கொள்வது என்று தெரியவில்லை, படைகள் தோல்வியை சந்தித்தன.
1931 இலக்கு எண்களை அடைய தேவையான அனைத்து திறன்களும் நம்மிடம் உள்ளதா?
ஆம், எங்களுக்கு அத்தகைய வாய்ப்புகள் உள்ளன.
இந்த சாத்தியங்கள் என்ன, இந்த சாத்தியக்கூறுகள் உண்மையில் இருப்பதற்கு என்ன தேவை?
முதலாவதாக, நாட்டில் போதுமான இயற்கை வளங்கள் தேவை: இரும்பு தாது, நிலக்கரி, எண்ணெய், ரொட்டி, பருத்தி. நம்மிடம் அவை இருக்கிறதா? சாப்பிடு. வேறு எந்த நாட்டையும் விட அதிகமாக உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, யூரல்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், இது வேறு எந்த நாட்டிலும் காண முடியாத செல்வத்தின் கலவையாகும். தாது, நிலக்கரி, எண்ணெய், ரொட்டி - நீங்கள் யூரல்களில் பெயரிடுங்கள்! நாட்டில் ரப்பர் தவிர மற்ற அனைத்தும் எங்களிடம் உள்ளன. ஆனால் ஓரிரு வருடங்களில் ரப்பர் நம் வசம் வந்துவிடும். இந்தப் பக்கத்திலிருந்து, இயற்கை வளங்களின் பக்கத்திலிருந்து, நாங்கள் முழுமையாக வழங்கப்படுகிறோம். அவை நமக்குத் தேவையானதை விட அதிகமாக உள்ளன.
வேறென்ன வேண்டும்?
இந்த மகத்தான இயற்கை வளங்களை மக்களின் நலனுக்காக பயன்படுத்துவதை ஊக்குவிக்கும் விருப்பமும் வலிமையும் கொண்ட ஒரு அரசாங்கம் இருப்பது அவசியம். நமக்கு அப்படியொரு சக்தி இருக்கிறதா? சாப்பிடு. உண்மைதான், இயற்கை வளங்களைப் பயன்படுத்துவதில் நமது பணி எப்போதும் நமது சொந்த தொழிலாளர்களுக்கிடையே உராய்வு இல்லாமல் நடக்காது. உதாரணமாக, கடந்த ஆண்டு சோவியத் அரசாங்கம் இரண்டாவது நிலக்கரி மற்றும் உலோகத் தளத்தை உருவாக்கும் பிரச்சினையில் சில போராட்டங்களை நடத்த வேண்டியிருந்தது, இது இல்லாமல் நாம் இனி உருவாக்க முடியாது. ஆனால் இந்த தடைகளை நாங்கள் ஏற்கனவே கடந்துவிட்டோம். விரைவில் இந்த தளத்தை நாங்கள் பெறுவோம்.
வேறென்ன வேண்டும்?
இந்த அரசாங்கம் மில்லியன் கணக்கான தொழிலாளர்கள் மற்றும் விவசாயிகளின் ஆதரவைப் பெறுவதும் அவசியமாகும். அத்தகைய ஆதரவை நமது அரசாங்கம் அனுபவிக்கிறதா? ஆம், அவன் செய்தான். சோவியத் அரசாங்கம் அனுபவிப்பது போல் தொழிலாளர்கள் மற்றும் விவசாயிகளின் ஆதரவை அனுபவிக்கும் மற்றொரு அரசாங்கத்தை நீங்கள் உலகம் முழுவதிலும் காண முடியாது. சோசலிசப் போட்டியின் வளர்ச்சியின் உண்மைகள், அதிர்ச்சி இயக்கத்தின் வளர்ச்சியின் உண்மைகள், எதிர் தொழில்துறை மற்றும் நிதித் திட்டத்திற்கான போராட்டத்தின் பிரச்சாரம் ஆகியவற்றை நான் குறிப்பிடமாட்டேன். மில்லியன் கணக்கான மக்களிடமிருந்து சோவியத் சக்தியின் ஆதரவைத் தெளிவாகக் காட்டும் இந்த உண்மைகள் அனைத்தும் நன்கு அறியப்பட்டவை.
1931க்கான இலக்கை எட்டுவதற்கும் அதை மீறுவதற்கும் வேறு என்ன தேவை?
முதலாளித்துவத்தின் குணப்படுத்த முடியாத நோய்களிலிருந்து விடுபடக்கூடிய மற்றும் முதலாளித்துவத்தை விட தீவிர நன்மைகளை வழங்கும் ஒரு அமைப்பைக் கொண்டிருப்பது அவசியம். நெருக்கடி, வேலையில்லாத் திண்டாட்டம், வீண்விரயம், பரந்த மக்களின் வறுமை - இவை முதலாளித்துவத்தின் குணப்படுத்த முடியாத நோய்கள். எங்கள் அமைப்பு இந்த நோய்களால் பாதிக்கப்படுவதில்லை, ஏனென்றால் அதிகாரம் நம் கைகளில், தொழிலாளி வர்க்கத்தின் கைகளில் உள்ளது, ஏனென்றால் நாங்கள் திட்டமிட்ட பொருளாதாரத்தை நடத்துகிறோம், முறையாக வளங்களை குவித்து, அவற்றை தொழில்துறைகளிடையே சரியாக விநியோகிக்கிறோம். தேசிய பொருளாதாரம். முதலாளித்துவத்தின் குணப்படுத்த முடியாத நோய்களிலிருந்து நாம் விடுபட்டுள்ளோம். இதுவே நமது வேறுபாடு, இதுவே முதலாளித்துவத்தை விட நமது தீர்க்கமான நன்மை.
முதலாளிகள் எப்படி வெளியேற விரும்புகிறார்கள் என்று பாருங்கள் பொருளாதார நெருக்கடி. முடிந்தவரை குறைக்கிறார்கள் ஊதியங்கள்தொழிலாளர்கள். மூலப்பொருட்களின் விலையை முடிந்தவரை குறைக்கிறார்கள். ஆனால், தொழில்துறை மற்றும் நுகர்வோர் உணவுப் பொருட்களின் விலைகளைக் கணிசமாகக் குறைக்க அவர்கள் விரும்பவில்லை. பொருள்களின் முக்கிய நுகர்வோரின் இழப்பில், தொழிலாளர்களின் இழப்பில், விவசாயிகளின் இழப்பில், உழைக்கும் மக்களின் இழப்பில் அவர்கள் நெருக்கடியிலிருந்து வெளியேற விரும்புகிறார்கள் என்பதே இதன் பொருள். முதலாளிகள் தாங்கள் அமர்ந்திருக்கும் கிளையை வெட்டுகிறார்கள். நெருக்கடியைத் தீர்ப்பதற்குப் பதிலாக, அதன் விளைவாக அதன் தீவிரம், புதிய முன்நிபந்தனைகளின் குவிப்பு ஒரு புதிய, இன்னும் கடுமையான நெருக்கடிக்கு வழிவகுக்கும்.
அதிக உற்பத்தியின் நெருக்கடிகள் நமக்குத் தெரியாது, மில்லியன் கணக்கான வேலையில்லாதவர்கள் இல்லை, இருக்க மாட்டார்கள், உற்பத்தியில் அராஜகம் இல்லை, ஏனென்றால் நாங்கள் திட்டமிட்ட பொருளாதாரத்தை நடத்துகிறோம். ஆனால் அதெல்லாம் இல்லை. தொழில்துறையில் அதிக கவனம் செலுத்தும் நாடு நாம். இதன் பொருள் என்னவென்றால், சிறந்த தொழில்நுட்பத்தின் அடிப்படையில் எங்கள் தொழில்துறையை உருவாக்க முடியும், இதற்கு நன்றி, முன்னோடியில்லாத தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறன் மற்றும் முன்னோடியில்லாத குவிப்பு விகிதத்தை உறுதி செய்கிறது. கடந்த காலத்தில் எங்கள் பலவீனம் என்னவென்றால், இந்தத் தொழில் சிதறடிக்கப்பட்ட மற்றும் சிறு விவசாயிகள் விவசாயத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. ஆனால் அது இருந்தது. இப்போது இந்த நிலை இல்லை. நாளை, ஒருவேளை ஒரு வருடத்தில், உலகின் மிகப்பெரிய விவசாய நாடாக நாம் மாறுவோம். மாநில பண்ணைகள் மற்றும் கூட்டுப் பண்ணைகள் - மற்றும் அவை பெரிய அளவிலான விவசாயத்தின் வடிவங்கள் - இந்த ஆண்டு நமது சந்தைப்படுத்தக்கூடிய தானியங்களில் பாதியை ஏற்கனவே உற்பத்தி செய்துவிட்டன. எந்த முதலாளித்துவ நாடும் கனவு காண முடியாத விரைவான முன்னேற்றத்திற்கான வாய்ப்புகளை நமது அமைப்பு, சோவியத் அமைப்பு நமக்கு வழங்குகிறது என்பதே இதன் பொருள்.
துள்ளிக்குதித்து முன்னேறுவதற்கு வேறு என்ன தேவை?
தொழிலாள வர்க்கத்தின் அனைத்து சிறந்த மக்களின் முயற்சிகளையும் ஒரு புள்ளிக்கு வழிநடத்தும் அளவுக்கு ஒருங்கிணைந்த மற்றும் ஒன்றுபட்ட ஒரு கட்சி தேவை, மற்றும் சிரமங்களை எதிர்கொண்டு சறுக்காமல் மற்றும் சரியான, புரட்சிகர, போல்ஷிவிக் கொள்கையை முறையாக செயல்படுத்த போதுமான அனுபவம் உள்ளது. . நமக்கு அப்படி ஒரு கட்சி இருக்கிறதா? ஆமாம் என்னிடம் இருக்கிறது. அவளுடைய கொள்கை சரியானதா? ஆம், அது சரியானது, ஏனென்றால் அது தீவிர வெற்றியைத் தருகிறது. இது இப்போது நண்பர்களால் மட்டுமல்ல, தொழிலாளி வர்க்கத்தின் எதிரிகளாலும் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது. அமெரிக்காவில் மீன், இங்கிலாந்தில் சர்ச்சில், பிரான்சில் பாயின்கேரே - நம் கட்சிக்கு எதிராக எவ்வளவு நன்கு அறியப்பட்ட "மரியாதைக்குரிய" மனிதர்களைப் பாருங்கள். அவர்கள் ஏன் அலறுகிறார்கள், கோபப்படுகிறார்கள்? ஏனென்றால், எங்கள் கட்சியின் கொள்கை சரியானது, ஏனென்றால் அது வெற்றிக்குப் பின் வெற்றியைத் தருகிறது.
இங்கே, தோழர்களே, 1931 இன் இலக்கு புள்ளிவிவரங்களைச் செயல்படுத்துவதை எளிதாக்கும் அனைத்து புறநிலை சாத்தியக்கூறுகளும் உள்ளன, இது ஐந்தாண்டுத் திட்டத்தை 4 இல் நிறைவேற்ற உதவுகிறது, மற்றும் தீர்க்கமான துறைகளில் - 3 ஆண்டுகளில் கூட.
எனவே, திட்டத்தை நிறைவேற்றுவதற்கான முதல் நிபந்தனை "புறநிலை" வாய்ப்புகள் - எங்களிடம் உள்ளது
நமக்கு இரண்டாவது நிபந்தனை இருக்கிறதா - இந்த வாய்ப்புகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன்?
வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், தொழிற்சாலைகள், தொழிற்சாலைகள் மற்றும் சுரங்கங்களின் சரியான பொருளாதார மேலாண்மை நம்மிடம் உள்ளதா? இங்கே எல்லாம் நன்றாக நடக்கிறதா?
துரதிர்ஷ்டவசமாக, இங்கே எல்லாம் சரியாக நடக்கவில்லை. போல்ஷிவிக்குகளாகிய நாம் இதை நேரடியாகவும் வெளிப்படையாகவும் சொல்ல வேண்டும்.
உற்பத்தியை நிர்வகித்தல் என்றால் என்ன? நிறுவன நிர்வாகத்தின் பிரச்சினையை நாம் எப்போதும் போல்ஷிவிக் முறையில் பார்ப்பதில்லை. முன்னணி என்றால் பேப்பர்கள் மற்றும் ஆர்டர்களில் கையெழுத்திடுவது என்று நாம் அடிக்கடி நினைக்கிறோம். இது வருத்தமாக இருக்கிறது, ஆனால் இது ஒரு உண்மை. சில நேரங்களில் நீங்கள் உதவி செய்யாமல் இருக்க முடியாது, ஆனால் ஷ்செட்ரின் பாம்படோர்களை நினைவில் கொள்க. பாம்படோர் பெண் இளம் பாம்படோருக்கு எவ்வாறு கற்பித்தார் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: அறிவியலைப் பற்றி உங்கள் மூளையை அலச வேண்டாம், விஷயத்தை ஆராய வேண்டாம், மற்றவர்கள் அதைச் செய்யட்டும், இது உங்கள் வணிகம் அல்ல, ஆவணங்களில் கையெழுத்திடுவது உங்கள் வணிகம். எங்களில் போல்ஷிவிக்குகள் காகிதங்களில் கையெழுத்திட்டு வழிநடத்துபவர்கள் சிலர் என்பதை நாம் வெட்கப்படுவதற்கு ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும். ஆனால் விஷயத்தை ஆராய்வதற்காக, நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெறுங்கள், வணிகத்தின் மாஸ்டர் ஆகுங்கள் - இது சம்பந்தமாக, இல்லை, இல்லை.
மூன்று புரட்சிகளை நடத்திய போல்ஷிவிக்குகளாகிய நாம், ஒரு கொடூரமான உள்நாட்டுப் போரில் இருந்து வெற்றிபெற்று, நவீன தொழில்துறையை உருவாக்கும் முக்கிய பணியைத் தீர்த்து, விவசாயிகளை சோசலிசத்தின் பாதையில் திருப்பியது எப்படி - அது எப்படி நடக்கும்? உற்பத்தியை நிர்வகிப்பதை நாம் காகிதத்தில் கொடுக்கிறோம்?
இங்கே காரணம் என்னவென்றால், உற்பத்தியை நிர்வகிப்பதை விட காகிதத்தில் கையெழுத்திடுவது எளிது. மேலும் பல வணிக நிர்வாகிகள் இந்த குறைந்தபட்ச எதிர்ப்பை பின்பற்றினர். இங்கே எங்கள் தவறும் உள்ளது, மையத்தின் தவறு. சுமார் பத்து ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ஒரு முழக்கம் வழங்கப்பட்டது: “கம்யூனிஸ்டுகள் இன்னும் உற்பத்தித் தொழில்நுட்பத்தை சரியாகப் புரிந்து கொள்ளாததால், பொருளாதாரத்தை எவ்வாறு நிர்வகிப்பது என்பதை அவர்கள் இன்னும் கற்றுக் கொள்ள வேண்டியிருப்பதால், பழைய தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள் மற்றும் பொறியாளர்கள், நிபுணர்கள் உற்பத்தியை நடத்தட்டும், மேலும் நீங்கள், கம்யூனிஸ்டுகளே, இந்த விஷயத்தின் தொழில்நுட்பத்தில் தலையிடாதீர்கள், ஆனால், தலையிடாமல், தொழில்நுட்பத்தைப் படிக்கவும், உற்பத்தி மேலாண்மை அறிவியலை அயராது படிக்கவும், பின்னர், எங்களுக்காக அர்ப்பணித்த நிபுணர்களுடன் சேர்ந்து, நீங்கள் உண்மையான உற்பத்தி மேலாளர்களாக, உண்மையான எஜமானர்களாக மாறுவீர்கள். வணிகம்." என்று கோஷம் இருந்தது. உண்மையில் என்ன நடந்தது? இந்த சூத்திரத்தின் இரண்டாம் பகுதி நிராகரிக்கப்பட்டது, ஏனெனில் பத்திரங்களில் கையெழுத்திடுவதை விட கற்றல் மிகவும் கடினம், மேலும் சூத்திரத்தின் முதல் பகுதி கொச்சைப்படுத்தப்பட்டது, குறுக்கீடு செய்யாதது உற்பத்தி நுட்பங்களைப் படிக்க மறுப்பதாக விளக்குகிறது. இதன் விளைவாக முட்டாள்தனம், தீங்கு விளைவிக்கும் மற்றும் ஆபத்தான முட்டாள்தனம், அதிலிருந்து நாம் எவ்வளவு விரைவில் விடுபடுகிறோமோ அவ்வளவு சிறந்தது.
இந்த விஷயத்தில் விஷயங்கள் சரியாக நடக்கவில்லை என்பதை வாழ்க்கையே நமக்கு மீண்டும் மீண்டும் சமிக்ஞை செய்துள்ளது. ஷக்தி வழக்கு முதல் தீவிர சமிக்ஞை. கட்சி அமைப்புகளும் தொழிற்சங்கங்களும் புரட்சிகரமான விழிப்புணர்வைக் கொண்டிருக்கவில்லை என்பதை ஷக்தி விவகாரம் காட்டுகிறது. எங்கள் வணிக நிர்வாகிகள் தொழில்நுட்ப ரீதியாக மிகவும் பின்தங்கியிருப்பதைக் காட்டியது, சில பழைய பொறியாளர்கள் மற்றும் தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள், கட்டுப்பாடில்லாமல் பணிபுரிந்து, நாசவேலையின் பாதையில் எளிதில் நழுவுகிறார்கள், குறிப்பாக அவர்கள் வெளிநாட்டிலிருந்து வரும் எதிரிகளால் "சலுகைகளால்" தொடர்ந்து துன்புறுத்தப்படுகிறார்கள்.
இரண்டாவது சமிக்ஞை தொழில்துறை கட்சியின் விசாரணை.
நிச்சயமாக நாசவேலையின் அடிப்படை வர்க்கப் போராட்டமே. நிச்சயமாக, வர்க்க எதிரி சோசலிசத் தாக்குதலை ஆவேசமாக எதிர்க்கிறான். ஆனால் நாசவேலையின் இவ்வளவு அற்புதமான செழிப்பை விளக்க இது மட்டும் போதாது.
நாசவேலை இவ்வளவு பரந்த விகிதாச்சாரத்தில் நடந்தது எப்படி? இதற்கு யார் காரணம்? இதற்கு நாம்தான் காரணம். பொருளாதாரத்தை நிர்வகிக்கும் தொழிலை நாம் வித்தியாசமாக கையாண்டிருந்தால், வணிகத்தின் தொழில்நுட்பத்தைப் படிக்க, தொழில்நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெற்றிருந்தால், பொருளாதார நிர்வாகத்தில் நாம் அடிக்கடி மற்றும் புத்திசாலித்தனமாக தலையிட்டிருந்தால், நாசகாரர்கள் இருக்க மாட்டார்கள். இவ்வளவு தீங்கு செய்ய முடிந்தது.
நாமே நிபுணர்களாகவும், வணிகத்தின் எஜமானர்களாகவும் மாற வேண்டும், தொழில்நுட்ப அறிவுக்கு நம் முகத்தைத் திருப்ப வேண்டும் - இங்குதான் வாழ்க்கை நம்மைத் தள்ளியது. ஆனால் முதல் சமிக்ஞையோ அல்லது இரண்டாவது சமிக்ஞையோ தேவையான திருப்பத்தை வழங்கவில்லை. இது நேரம், இது நமது முகத்தை தொழில்நுட்பத்தின் பக்கம் திருப்புவதற்கான அதிக நேரம். தொழில்நுட்பத்தில் தலையிடாதது பற்றிய காலாவதியான முழக்கமான பழைய முழக்கத்தை நிராகரித்து, நாமே நிபுணர்களாக, இந்த விஷயத்தில் நிபுணர்களாக, பொருளாதார விவகாரங்களில் முழுமையான எஜமானர்களாக மாற வேண்டிய நேரம் இது.
எங்களிடம் ஏன் கட்டளை ஒற்றுமை இல்லை என்று மக்கள் அடிக்கடி கேட்கிறார்கள்? நாம் தொழில்நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெறும் வரை அது இல்லை மற்றும் இருக்காது. நம்மிடையே, போல்ஷிவிக்குகள் மத்தியில், தொழில்நுட்பம், பொருளாதாரம் மற்றும் நிதி தொடர்பான சிக்கல்களை நன்கு அறிந்தவர்கள் போதுமான எண்ணிக்கையில் இருக்கும் வரை, எங்களுக்கு உண்மையான கட்டளை ஒற்றுமை இருக்காது. எத்தனை தீர்மானங்கள் வேண்டுமானாலும் எழுதுங்கள், உங்களுக்குப் பிடித்த வார்த்தைகளில் சத்தியம் செய்யுங்கள், ஆனால் தொழில்நுட்பம், பொருளாதாரம் மற்றும் ஆலை, தொழிற்சாலை, என்னுடைய நிதி ஆகியவற்றில் தேர்ச்சி பெறவில்லை என்றால், உணர்வு இருக்காது, கட்டளை ஒற்றுமை இருக்காது. .
எனவே, தொழில்நுட்பத்தை நாமே தேர்ச்சி பெறுவதும், இந்த விஷயத்தில் நாமே மாஸ்டர்களாக மாறுவதும் பணியாகும். நமது திட்டங்கள் முழுமையாகச் செயல்படுத்தப்பட்டு, கட்டளைகளின் ஒற்றுமை நிறைவேற்றப்படும் என்பதற்கு இதுதான் ஒரே உத்தரவாதம்.
இது, நிச்சயமாக, எளிதான பணி அல்ல, ஆனால் இது மிகவும் சமாளிக்கக்கூடியது. அறிவியல், தொழில்நுட்ப அனுபவம், அறிவு - இவை அனைத்தும் பெறப்பட்டவை. இன்று அவர்கள் இல்லை, ஆனால் நாளை அவர்கள் இருப்பார்கள். இங்கே முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், தொழில்நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கும், உற்பத்தி அறிவியலில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கும் போல்ஷிவிக் ஆர்வமுள்ள விருப்பம். தீவிர ஆசை இருந்தால் எதையும் சாதிக்கலாம், எதையும் வெல்லலாம்.
சில நேரங்களில் அவர்கள் வேகத்தை சிறிது குறைக்க முடியுமா, இயக்கத்தை நிறுத்த முடியுமா என்று கேட்கிறார்கள். இல்லை, உங்களால் முடியாது, தோழர்களே! நீங்கள் வேகத்தை குறைக்க முடியாது! மாறாக, வலிமை மற்றும் திறன்களுக்கு ஏற்ப அவை அதிகரிக்கப்பட வேண்டும். சோவியத் ஒன்றியத்தின் தொழிலாளர்கள் மற்றும் விவசாயிகளுக்கான எங்கள் கடமைகள் இதை எங்களிடமிருந்து கோருகின்றன. உலக தொழிலாள வர்க்கத்திற்கான நமது கடமைகள் இதை எங்களிடம் கோருகின்றன.
வேகத்தைக் குறைத்தல் என்றால் பின்வாங்குதல் என்று பொருள். மேலும் பின்தங்கியவர்கள் அடிக்கப்படுகிறார்கள். ஆனால் நாங்கள் அடிபட விரும்பவில்லை. இல்லை, நாங்கள் இல்லை! பழைய ரஷ்யாவின் வரலாறு, அதன் பின்தங்கிய தன்மைக்காக தொடர்ந்து தாக்கப்பட்டது. மங்கோலிய கான்கள் அடித்தனர். துருக்கிய பெக்ஸ் எங்களை அடித்தார்கள். ஸ்வீடிஷ் நிலப்பிரபுக்கள் எங்களை அடித்தார்கள். போலந்து-லிதுவேனியன் மனிதர்கள் எங்களை அடித்தார்கள். ஆங்கிலோ-பிரெஞ்சு முதலாளிகள் எங்களை அடித்தார்கள். ஜப்பானிய பாரோன்கள் எங்களை அடித்தார்கள். அவர்கள் அனைவரும் என்னை பின்தங்கியதற்காக அடித்தார்கள். ராணுவப் பின்தங்கிய நிலை, கலாச்சாரப் பின்தங்கிய நிலை, மாநிலப் பின்தங்கிய நிலை, தொழில்துறை பின்தங்கிய நிலை, விவசாயப் பின்தங்கிய நிலை. அது லாபமாக இருந்ததால் என்னை அடித்து தண்டிக்காமல் போனார்கள். புரட்சிக்கு முந்தைய கவிஞரின் வார்த்தைகளை நினைவில் வையுங்கள்: "நீங்கள் ஏழை, நீங்கள் ஏராளமாக இருக்கிறீர்கள், நீங்கள் சக்திவாய்ந்தவர், நீங்கள் சக்தியற்றவர், தாய் ரஸ்". பழைய கவிஞரின் இந்த வார்த்தைகளை இந்த மனிதர்கள் நன்றாக மனப்பாடம் செய்திருக்கிறார்கள். அவர்கள் அடித்து, சொன்னார்கள்: "நீங்கள் ஏராளமாக இருக்கிறீர்கள்" - எனவே, அவர்கள் உங்கள் செலவில் லாபம் பெறலாம். அவர்கள் அடித்து, சொன்னார்கள்: "நீங்கள் பரிதாபகரமானவர், சக்தியற்றவர்" - எனவே, அவர்கள் உங்களை தண்டிக்காமல் அடித்து கொள்ளையடிக்கலாம். இது ஏற்கனவே சுரண்டுபவர்களின் சட்டம் - பின்தங்கிய மற்றும் பலவீனமானவர்களை வெல்ல வேண்டும். முதலாளித்துவத்தின் ஓநாய் சட்டம். நீங்கள் பின்னால் இருக்கிறீர்கள், நீங்கள் பலவீனமாக இருக்கிறீர்கள் - அதாவது நீங்கள் தவறு செய்கிறீர்கள், எனவே, நீங்கள் அடித்து அடிமைப்படுத்தப்படலாம். நீங்கள் சக்தி வாய்ந்தவர், அதாவது நீங்கள் சொல்வது சரிதான், எனவே, நீங்கள் எச்சரிக்கையாக இருக்க வேண்டும்.
அதனால்தான் நாம் இனியும் பின் தங்க முடியாது.
கடந்த காலத்தில், எங்களுக்கு ஒரு தாய்நாடு இல்லை, இருக்க முடியாது. ஆனால் இப்போது நாம் முதலாளித்துவத்தை தூக்கி எறிந்துவிட்டோம், மக்களாகிய நமக்கு அதிகாரம் உள்ளது, எங்களுக்கு ஒரு தந்தை நாடு உள்ளது, அதன் சுதந்திரத்தை நாங்கள் பாதுகாப்போம். எங்கள் சோசலிச தாய்நாடு அடித்து அதன் சுதந்திரத்தை இழக்க வேண்டுமா? ஆனால் இதை நீங்கள் விரும்பவில்லை என்றால், நீங்கள் வேண்டும் சாத்தியமான குறுகிய நேரம்அதன் பின்தங்கிய தன்மையை அகற்றி அதன் சோசலிசப் பொருளாதாரத்தை நிர்மாணிப்பதில் உண்மையான போல்ஷிவிக் டெம்போக்களை உருவாக்க வேண்டும். வேறு வழிகள் இல்லை. அதனால்தான் அக்டோபர் மாதத்திற்கு முன்பு லெனின் கூறினார்: "ஒன்று மரணம், அல்லது முன்னேறிய முதலாளித்துவ நாடுகளைப் பிடித்து முந்திவிடும்."
முன்னேறிய நாடுகளில் 50-100 ஆண்டுகள் பின்தங்கி இருக்கிறோம். பத்து வருடங்களில் இந்த தூரத்தை நாம் சரி செய்ய வேண்டும். ஒன்று நாம் இதைச் செய்வோம் அல்லது நாம் நசுக்கப்படுவோம்.
சோவியத் ஒன்றியத்தின் தொழிலாளர்கள் மற்றும் விவசாயிகளுக்கான நமது கடமைகள் இதைத்தான் நமக்கு ஆணையிடுகின்றன.
ஆனால் எங்களுக்கு வேறு, மிகவும் தீவிரமான மற்றும் முக்கியமான கடமைகள் உள்ளன. இவை உலகப் பாட்டாளி வர்க்கத்திற்கான கடமைகள். அவை முதல் வகையான கடமைகளுடன் ஒத்துப்போகின்றன. ஆனால் நாங்கள் அவர்களை உயர்த்தினோம். சோவியத் ஒன்றியத்தின் தொழிலாள வர்க்கம் உலக தொழிலாள வர்க்கத்தின் ஒரு பகுதியாகும். சோவியத் ஒன்றியத்தின் தொழிலாள வர்க்கத்தின் முயற்சியால் மட்டுமல்ல, உலகத் தொழிலாள வர்க்கத்தின் ஆதரவிற்கும் நன்றி. அத்தகைய ஆதரவு இல்லாமல், நாங்கள் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே வெளியேற்றப்பட்டிருப்போம். நமது நாடு அனைத்து நாடுகளின் பாட்டாளி வர்க்கத்தின் அதிர்ச்சிப் படை என்று சொல்கிறார்கள். நன்றாகச் சொல்லப்பட்டிருக்கிறது. ஆனால் இது நம் மீது கடுமையான கடமைகளை சுமத்துகிறது. சர்வதேச பாட்டாளி வர்க்கம் ஏன் எங்களை ஆதரிக்கிறது, அத்தகைய ஆதரவைப் பெறுவதற்கு நாம் என்ன செய்தோம்? முதலாளித்துவத்திற்கு எதிரான போரில் முதலில் விரைந்தவர்கள் நாங்கள் என்பதால், தொழிலாளர்களின் அதிகாரத்தை முதலில் நிறுவியவர்கள் நாங்கள், சோசலிசத்தைக் கட்டியெழுப்பியவர்கள் நாங்கள்தான். ஏனென்றால், வெற்றியடைந்தால், முழு உலகத்தையும் தலைகீழாக மாற்றி, ஒட்டுமொத்த தொழிலாளி வர்க்கத்தை விடுவிக்கும் ஒன்றை நாங்கள் செய்கிறோம். வெற்றிக்கு என்ன தேவை? நமது பின்தங்கிய தன்மையை நீக்குதல், உயர், போல்ஷிவிக் கட்டுமான விகிதங்களின் வளர்ச்சி. உலகம் முழுவதும் உள்ள உழைக்கும் வர்க்கம், நம்மைப் பார்த்து, சொல்லக்கூடிய வகையில் நாம் முன்னேற வேண்டும்: இதோ, என் முன்னணிப்படை, இதோ, என் அதிர்ச்சிப் படை, இதோ, என் தொழிலாளர் சக்தி, இதோ, என் தாய்நாடு - அவர்கள் தங்கள் காரியத்தைச் செய்கிறார்கள், நமது நோக்கம் நல்லது, முதலாளிகளுக்கு எதிராக அவர்களை ஆதரிப்போம், உலகப் புரட்சியின் காரணத்தை ரசிப்போம். உலகத் தொழிலாளி வர்க்கத்தின் எதிர்பார்ப்புகளை நாம் பூர்த்தி செய்ய வேண்டுமா, அவர்களுக்கான நமது கடமைகளை நிறைவேற்ற வேண்டுமா? ஆம், நம்மை நாமே முழுவதுமாக இழிவுபடுத்திக் கொள்ள விரும்பவில்லை என்றால் நாம் கண்டிப்பாக இருக்க வேண்டும்.
இவை உள்நாட்டிலும் சர்வதேச அளவிலும் நமது கடமைகள்.
போல்ஷிவிக் வளர்ச்சியின் வேகத்தை அவர்கள் நமக்கு ஆணையிடுவதை நீங்கள் காண்கிறீர்கள்.
பல ஆண்டுகளாக பண்ணை நிர்வாகத்தில் எதுவும் செய்யப்படவில்லை என்று நான் கூறமாட்டேன். முடிந்தது, மற்றும் நிறைய. போருக்கு முந்தையதை விட தொழில்துறை உற்பத்தியை இருமடங்காக உயர்த்தியுள்ளோம். உலகிலேயே மிகப்பெரிய விவசாய உற்பத்தியை உருவாக்கியுள்ளோம். ஆனால் உற்பத்தி, அதன் தொழில்நுட்பம், அதன் நிதி மற்றும் பொருளாதாரப் பக்கங்களில் உண்மையிலேயே தேர்ச்சி பெற இந்த நேரத்தில் நாம் முயற்சித்தால் இன்னும் அதிகமாகச் செய்ய முடியும்.
அதிகபட்சம் பத்து ஆண்டுகளில் நாம் முதலாளித்துவத்தின் முன்னேறிய நாடுகளுக்குப் பின்னால் இருக்கும் தூரத்தை கடக்க வேண்டும். இதற்கான அனைத்து "புறநிலை" சாத்தியங்களும் எங்களிடம் உள்ளன. காணாமல் போன ஒரே விஷயம், இந்த வாய்ப்புகளை உண்மையாகப் பயன்படுத்தும் திறன். மேலும் அது நம்மைச் சார்ந்தது. எங்களிடமிருந்து மட்டுமே! இந்த வாய்ப்புகளை நாம் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய நேரம் இது. உற்பத்தியில் லைசெஸ் ஃபேரின் அழுகிய அணுகுமுறைக்கு முற்றுப்புள்ளி வைக்க வேண்டிய நேரம் இது. தற்போதைய காலகட்டத்துடன் தொடர்புடைய மற்றொரு, புதிய அணுகுமுறையைப் பின்பற்ற வேண்டிய நேரம் இது: எல்லாவற்றிலும் தலையிட. நீங்கள் ஒரு ஆலையின் இயக்குநராக இருந்தால், எல்லா விஷயங்களிலும் தலையிடுங்கள், எல்லாவற்றையும் ஆழமாக ஆராயுங்கள், எதையும் தவறவிடாதீர்கள், படித்து மீண்டும் படிக்கவும். போல்ஷிவிக்குகள் தொழில்நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெற வேண்டும். போல்ஷிவிக்குகள் தாங்களாகவே நிபுணர்களாக மாற வேண்டிய நேரம் இது. புனரமைப்பின் போது, தொழில்நுட்பம் எல்லாமே. மேலும் தொழில் நுட்பத்தைப் படிக்க விரும்பாத, தொழில்நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெற விரும்பாத ஒரு வணிக நிர்வாகி ஒரு நகைச்சுவை, வணிக நிர்வாகி அல்ல.
நுட்பம் தேர்ச்சி பெறுவது கடினம் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள். தவறு! போல்ஷிவிக்குகளால் எடுக்க முடியாத கோட்டைகள் இல்லை. நாங்கள் பல கடினமான பிரச்சினைகளை தீர்த்துள்ளோம். முதலாளித்துவத்தை வீழ்த்திவிட்டோம். நாங்கள் ஆட்சியைப் பிடித்தோம். மிகப் பெரிய சோசலிசத் தொழிலைக் கட்டியெழுப்பியுள்ளோம். நடுத்தர விவசாயிகளை சோசலிசப் பாதைக்கு திருப்பினோம். கட்டுமானக் கண்ணோட்டத்தில் மிக முக்கியமான விஷயத்தை நாங்கள் ஏற்கனவே செய்துள்ளோம். எங்களிடம் கொஞ்சம் எஞ்சியுள்ளது: தொழில்நுட்பத்தைப் படிக்க, அறிவியலில் தேர்ச்சி பெறுங்கள். நாம் இதைச் செய்யும்போது, இப்போது கனவு காணக்கூடத் துணியாத வேகத்தை அடைவோம்.
நாங்கள் உண்மையிலேயே விரும்பினால் அதைச் செய்வோம்!
"இது உண்மையா" № 35,
நெருக்கடி என்பது இன்று அதிகம் விவாதிக்கப்படும் தலைப்புகளில் ஒன்றாகும். இதற்கிடையில், நெருக்கடிகள் நேற்று தோன்றவில்லை; அவை கிட்டத்தட்ட இரண்டு நூற்றாண்டுகளாக முதலாளித்துவ பொருளாதாரத்துடன் இணைந்துள்ளன. முதலாளித்துவ உற்பத்தி முறையிலேயே நெருக்கடிகள் இயல்பாகவே உள்ளன என்று மார்க்சியம் வாதிடுகிறது.
ஒரு கட்டத்தில் பொருளாதாரம் வளர்ந்தால், முரண்பாடுகள் குவிந்து வருகின்றன, இது ஒரு கட்டத்தில் நெருக்கடிக்கு வழிவகுக்கும். இப்போதும் இப்படித்தான் நடக்கிறது, முன்பும் இப்படித்தான் நடந்தது. சோவியத் அதிகாரத்தின் முதல் ஆண்டுகளில் இருந்து இந்த வடிவங்களைப் பற்றிய தெளிவான புரிதல் நம் நாட்டின் தலைமைக்கு சரியான முடிவுகளை எடுக்க அனுமதித்தது.
ஸ்டாலின் கூறியதாவது:
"முதலாளித்துவத்தின் தற்காலிக உறுதிப்பாடு... அழுகிய மண்ணில் வளர்க்கப்படும் அழுகிய நிலைப்படுத்தல்". (CPSU(b), 1925 இன் XIV காங்கிரஸ்);
"உறுதிப்படுத்தலில் இருந்தே, உற்பத்தி வளர்ந்து வருகிறது என்பதிலிருந்து, வர்த்தகம் வளர்ந்து வருகிறது என்பதிலிருந்து, தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம் மற்றும் உற்பத்தி திறன்கள் அதிகரித்து வருவதால், உலகச் சந்தை, இந்த சந்தையின் வரம்புகள் மற்றும் தனிநபரின் செல்வாக்கு மண்டலங்கள். ஏகாதிபத்திய குழுக்கள் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ ஸ்திரமாக இருக்கின்றன - இதிலிருந்துதான் உலக முதலாளித்துவத்தின் ஆழமான மற்றும் மிகக் கடுமையான நெருக்கடி வளர்கிறது, புதிய போர்கள் நிறைந்தது மற்றும் எந்த வகையான ஸ்திரத்தன்மையின் இருப்பை அச்சுறுத்துகிறது. வளர்ந்து வரும் நெருக்கடி நிலைப்படுத்தலை அழிக்கிறது - இது ஒரு குறிப்பிட்ட வரலாற்று தருணத்தில் முதலாளித்துவத்தின் வளர்ச்சியின் இயங்கியல் ஆகும். (CPSU(b), 1927 இன் XV காங்கிரஸ்);
1929 இல், முதலாளித்துவ உலகில் கடுமையான நெருக்கடி ஏற்பட்டது. யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸில், தொழில்துறை உற்பத்தி நெருக்கடியின் ஆண்டுகளில் (1933 இல், நெருக்கடியின் மிகக் குறைந்த புள்ளி) 46% சரிந்தது, மேலும் வேலையின்மை விகிதம் 24.9% ஐ எட்டியது. இந்த நெருக்கடி உண்மையில் இரண்டாம் உலகப் போரின் ஆரம்பம் வரை தொடர்ந்தது.
இதற்கிடையில், ஜனவரி 1, 1933 இல், சோவியத் நாடு முதல் ஐந்தாண்டு திட்டத்தை 4 ஆண்டுகள் மற்றும் 3 மாதங்களில் முடித்தது. ஐந்தாண்டுத் திட்டத்தின் ஆண்டுகளில் தொழில்துறை உற்பத்தி இரண்டு மடங்காக அதிகரித்துள்ளது. 1,500 க்கும் மேற்பட்ட பெரிய நிறுவனங்கள் கட்டப்பட்டன. வாகனம், டிராக்டர், இயந்திரக் கருவி, கருவி தயாரித்தல், விமானம் மற்றும் இரசாயனத் தொழில்கள் நடைமுறையில் புதிதாக உருவாக்கப்பட்டன. வேலையில்லா திண்டாட்டம் முற்றிலுமாக நீக்கப்பட்டது.
பெரும் மந்தநிலையின் தொடக்கமானது முதலாளித்துவ உலகில் அரசியல் முரண்பாடுகளை அதிகப்படுத்தாமல் இருக்க முடியவில்லை. 1930 கோடையில் CPSU (b) இன் XVI காங்கிரஸில், நெருக்கடி தொடர்பாக எழுந்த சூழ்நிலையின் பகுப்பாய்வின் விளைவாக, ஸ்டாலின் பின்வரும் முடிவுகளை எடுத்தார்:
"முதலாளித்துவம் உள்நாட்டு அரசியல் துறையில் மேலும் கவர்ச்சியடையும் சூழ்நிலையிலிருந்து ஒரு வழியைத் தேடும்";
"முதலாளித்துவம் வெளியுறவுக் கொள்கை துறையில் ஒரு புதிய ஏகாதிபத்திய போரில் ஒரு வழியைத் தேடும்";
"ஒவ்வொரு முறையும் முதலாளித்துவ முரண்பாடுகள் தீவிரமடையத் தொடங்கும் போது, முதலாளித்துவம் சோவியத் ஒன்றியத்தை நோக்கி தனது பார்வையைத் திருப்புகிறது: முதலாளித்துவத்தின் இந்த அல்லது அந்த முரண்பாட்டையோ அல்லது அனைத்து முரண்பாடுகளையும் ஒன்றிணைத்து, சோவியத் ஒன்றியத்தின் இழப்பில்... தலையிடுவது... குறிப்பாக இப்போது, பொருளாதார நெருக்கடி தொடர்பாக."
"எனவே சோவியத் ஒன்றியத்தின் மீதான சாகசத் தாக்குதல்களை நோக்கிய போக்கு மற்றும் தலையீட்டை நோக்கிய போக்கு, வெளிவரும் பொருளாதார நெருக்கடி தொடர்பாக (போக்கு) தீவிரமடைய வேண்டும்."
இந்த ஆபத்துக்கு பதிலளிக்க வேண்டியிருந்தது. பெப்ரவரி 1931 இல், பெரும் தேசபக்தி போர் தொடங்குவதற்கு பத்து ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, ஸ்டாலின் கூறினார்: "நாம் முன்னேறிய நாடுகளை விட 50 முதல் 100 ஆண்டுகள் பின்தங்கியுள்ளோம். பத்து ஆண்டுகளில் இந்த தூரத்தை நாம் கடக்க வேண்டும். ஒன்று நாம் இதைச் செய்வோம், அல்லது நாம் நசுக்கப்படுவோம்" ("வணிக நிர்வாகிகளின் பணிகள்").
பங்கு " பெரும் மனச்சோர்வு 30கள்" ஹிட்லரின் ஆட்சிக்கு வந்தது, போர் வெடிப்பதற்கான முன்நிபந்தனைகளை உருவாக்கியது.
மறுபுறம், வரவிருக்கும் போரின் சூழ்நிலையில் சோவியத் மக்கள் சோசலிசத்தை கட்டமைத்தனர். சோசலிசம் என்பது பொருளாதாரத்தை நெருக்கடிகள் இல்லாமல் அபிவிருத்தி செய்ய அனுமதிக்கும் ஒரு அமைப்பாகும். "பெரும் மந்தநிலையின்" போது போருக்கு முன்னர் இது முழுமையாக உறுதிப்படுத்தப்பட்டது, முதலாளித்துவத்தின் முன்னேறிய நாடுகளுடனான பொருளாதார இடைவெளியை நமது மக்கள் விரைவாகக் குறைத்தனர், இது இறுதியில் பெரும் வெற்றிக்கு முக்கியமாகும். இந்த வரலாற்று வாய்ப்பை ஸ்டாலின் பயன்படுத்திக் கொண்டார்.
நெருக்கடிகள் முதலாளித்துவத்தின் தவிர்க்க முடியாத விளைவு. நெருக்கடிகள் உழைக்கும் மக்களின் வெகுஜனங்களை கடுமையான வறுமைக்கு கண்டனம் செய்கின்றன மற்றும் முதலாளித்துவ அரசுகளை அரசியல் பிற்போக்கு மற்றும் போர்கள் வெடிப்பதை நோக்கி தள்ளுகின்றன. 30களில் அப்படித்தான் இருந்தது, இப்போதும் அப்படியே இருக்கிறது.
ஸ்டாலின் மற்றும் பெரும் தேசபக்தி போர் மார்டிரோஸ்யன் ஆர்சன் பெனிகோவிச்
கட்டுக்கதை எண் 16. ஸ்டாலின் நாஜி ஜெர்மனியுடன் போருக்குத் தயாராகவில்லை.
அனைத்து ஸ்ராலினிசத்திற்கு எதிரான முட்டாள்தனமான கட்டுக்கதைகளில் ஒன்று. என்.எஸ் பிரச்சாரப் புழக்கத்தில் விடப்பட்டது. க்ருஷ்சேவ் CPSU இன் 20 வது காங்கிரஸில் அக்காலத்தின் பல உயர்மட்ட இராணுவத் தலைவர்களின் ஆதரவுடன் G.K உட்பட. ஜுகோவா. இது அரை நூற்றாண்டுக்கும் மேலாக செயல்பாட்டில் உள்ளது. அது அதற்கு நேர்மாறாக மாறிவிட்டது: இப்போது ஜெர்மனியைத் தாக்க ஸ்டாலின் தயாராகிவிட்டார் என்று எல்லோரும் குற்றம் சாட்ட முயற்சிக்கிறார்கள்! ஆனால் உண்மையில் நடந்தது என்ன?
1925 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில் ஸ்டாலின் போருக்கான தயாரிப்புகளைத் தொடங்கினார். ஆம், ஆம், 1925 இன் இறுதியில். மேற்கில் உள்ள "பயனர்கள்" "போர் ஆவியை" வெளியிட்டபோது, அதாவது, கிரேட் பிரிட்டனின் அழுத்தத்தின் கீழ், அக்டோபர் 1925 இல் முழு கண்ட மேற்கு ஐரோப்பிய குப்பைகளும் லோகார்னோ ஒப்பந்தங்கள் என்று அழைக்கப்படுவதில் கையெழுத்திட்டன, அவை உண்மையில், 1938 இன் ஹிட்லருடன் முனிச் ஒப்பந்தத்தின் முன்மாதிரி. ஏனெனில், உளவுத்துறை அறிக்கைகளின்படி, லோகார்னோ ஒப்பந்தங்கள் "ரஷ்ய அச்சுறுத்தல்" என்ற பிரிட்டிஷ் கருத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டவை என்பதை அவர் நன்கு அறிந்திருந்தார், அந்த நேரத்தில் லண்டன் மேற்கத்திய நாடுகளை விடாமுயற்சியுடன் பயமுறுத்தியது. கிழக்கு ஐரோப்பா. வரவிருக்கும் போருக்குத் தயாராவதற்கான முதல் படிகளில் ஒன்று “செயலில் உள்ளது உளவுத்துறை" 1925 இல்.சோவியத் ஒன்றியத்தின் முக்கிய எதிரிகளின் மிக முக்கியமான இராணுவ மற்றும் இராணுவ-தொழில்துறை வசதிகளுக்கு முன்கூட்டியே ஆட்சேர்ப்பு மற்றும் முகவர்களை அறிமுகப்படுத்துதல், தாக்குதல் திட்டங்களை சரியான நேரத்தில் கண்டறிதல், பெரிய அளவிலான நாசவேலை நடவடிக்கைகளை தயாரித்தல் போன்றவை. இருப்பினும், சோவியத் ஒன்றியத்தின் மீதான தாக்குதலுக்கான திட்டங்களை சரியான நேரத்தில் அடையாளம் காண உளவுத்துறையை தீவிரப்படுத்துவதற்கான விதிவிலக்கான முக்கியத்துவம் இருந்தபோதிலும், போருக்குத் தயாராகும் ஸ்டாலினின் திட்டங்களில் இது முக்கிய விஷயம் அல்ல.
முக்கிய விஷயம் தொழில்மயமாக்கல், கூட்டுமயமாக்கல் மற்றும் கலாச்சார புரட்சி, ஸ்டாலின் நாட்டிற்கு அமைத்த மகத்தான திட்டங்கள். அதுதான் உண்மையில் மிக முக்கியமான விஷயமாக இருந்தது. ஏனெனில் போராடுவது படைகள் அல்ல, பொருளாதாரம் தான் போராடுகிறது. 20களின் மத்தியில் தொழில்துறை மேற்கு நாடுகளுக்கு சோவியத் யூனியன் எதை எதிர்க்க முடியும்? வோரோஷிலோவ் மற்றும் புடியோனியின் செக்கர்ஸ்?! அல்லது மாக்சிம் இயந்திர துப்பாக்கிகளா? அந்த நேரத்தில், சோவியத் யூனியன் எல்லா வகையிலும் மேற்கு நாடுகளை மட்டுமல்ல, போலந்தையும் விட பின்தங்கியிருந்தது, ஏற்கனவே மோசமாக இருந்தாலும், அதன் சொந்த தொட்டி மற்றும் விமான உற்பத்தியைக் கொண்டிருந்தது. வரவிருக்கும் போர், இது ஏற்கனவே முழு உலகிற்கும் தெளிவாக இருந்தது, நிச்சயமாக இயந்திரங்களின் போராக மாறும்.
உண்மையில், சோவியத் யூனியன், குறிப்பாக முதல் ஐந்தாண்டுத் திட்டத்தின் ஆண்டுகளில் தாங்க வேண்டிய சிரமங்கள் வரவிருக்கும் போருக்கான சோவியத் ஒன்றியத்தின் மொத்த தயாரிப்புடன் தொடர்புடையது. ஏனென்றால் இதற்கு அது அவசியமாக இருந்தது வலுவான பொருளாதாரம், வலுவான தொழில், குறிப்பாக கனமான, வலுவான வேளாண்மை, பொறியாளர்கள், தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள், தொழிலாளர்களின் தகுதி வாய்ந்த பணியாளர்கள். மேற்கில், அவர்களும் இதை நன்றாகப் புரிந்துகொண்டனர் - அதனால்தான் அவர்கள் ஸ்ராலினிச எதிர்ப்பு உள் எதிர்ப்பைப் பயன்படுத்தி தொடர்ந்து சக்கரங்களில் ஒரு பேச்சை வைத்தார்கள், இது அடிப்படை சோசலிச மாற்றங்களின் வேகத்தை சீர்குலைப்பதில் மட்டுமே பிஸியாக இருந்தது.
இந்த முயற்சிகளுக்குப் பதிலளிக்கும் விதமாக, பிப்ரவரி 4, 1931 அன்று, ஸ்டாலின் அப்பட்டமாக கூறினார்: “வேகத்தை குறைப்பது என்பது பின்தங்குவதாகும். பிற்படுத்தப்பட்டவர்கள் அடிக்கப்படுகிறார்கள்... முன்னேறிய நாடுகளை விட 50-100 ஆண்டுகள் பின்தங்கி இருக்கிறோம். பத்து வருடங்களில் இந்த தூரத்தை நாம் சரி செய்ய வேண்டும். ஒன்று நாம் இதைச் செய்வோம், அல்லது நாம் நசுக்கப்படுவோம்! இன்று அவருடைய இந்த வார்த்தைகள் மிகவும் பொருத்தமானவை...
போருக்கு முந்தைய மூன்று ஐந்தாண்டு திட்டங்களும் நம்பகமான பாதுகாப்பு திறனை உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டிருந்தன:
முதல் ஐந்தாண்டுத் திட்டம் (1929-1932) - கனரக தொழில்துறையின் அடித்தளங்களை நிர்மாணித்தல், புதிய தொழில்கள், இராணுவ-தொழில்துறை வளாகத்தின் அடிப்படையை உருவாக்குதல், அத்துடன் சோவியத் ஒன்றியத்தின் ஆயுதப் படைகள்;
இரண்டாவது ஐந்தாண்டுத் திட்டம் (1933-1937) - அத்தகைய தொழில்துறை மற்றும் இராணுவ-தொழில்துறை மற்றும் இராணுவ திறன்களின் வளர்ச்சி, இது ஐரோப்பா அல்லது ஆசியாவில் உள்ள மிகப்பெரிய இராணுவ மற்றும் தொழில்துறையில் வளர்ந்த முதலாளித்துவ அரசுகளில் ஒன்று அல்லது இரண்டுக்கு எதிர்ப்பை உறுதி செய்யும்;
மூன்றாவது ஐந்தாண்டுத் திட்டம் (1938-1942) - மேலும் வளர்ச்சிஅத்தகைய தொழில்துறை மற்றும் இராணுவ-தொழில்துறை, அத்துடன் இராணுவ திறன், இது முன்னணி முதலாளித்துவ அரசுகளின் கூட்டணியின் தாக்குதலில் இருந்து நாட்டின் பாதுகாப்பிற்கு உத்தரவாதம் அளிக்கும். யூரல்களுக்கு வெளியே நகல் உற்பத்தி வசதிகளை உருவாக்குவதன் மூலம் உட்பட. போர் வெடித்ததால், ஐந்தாண்டு திட்டம் நிறைவேற்றப்படவில்லை. ஆயினும்கூட, உருவாக்கப்பட்ட தொழில்துறை மற்றும் இராணுவ-தொழில்துறை திறன் சோவியத் யூனியனுக்கு நாஜி ஜெர்மனிக்கு எதிரான அந்த பயங்கரமான போரில் வெற்றிகரமான மோதலை வழங்கியது. இராணுவ படைமேலும், மேற்கத்திய சக்திகளின் துணையுடன், ஐரோப்பா முழுவதிலும் இராணுவ மற்றும் பொருளாதார ஆற்றலை ஒருங்கிணைக்க முடிந்தது.
பல தசாப்தங்களுக்குப் பிறகு ஸ்டாலினின் அந்த கடினமான மற்றும் மிகவும் கடின உழைப்பின் முடிவுகளை மதிப்பீடு செய்தல் மற்றும் சோவியத் மக்கள்மூலம் பொருளாதார வளர்ச்சிநாட்டில், நவீன பொது நபர் யூ. பெலோவ் சரியாகச் சுட்டிக்காட்டினார்: "சோவியத் ஒன்றியத்தின் மீதான இராணுவத் தாக்குதலின் உண்மையான அச்சுறுத்தலுக்கு முன்னால், ஸ்டாலின் வேண்டுமென்றே ஐந்தாண்டுத் திட்டங்களைக் காட்டிலும் கூடுதலான வேகமான தொழில்மயமாக்கலுக்குச் சென்றார். ஏராளமான விவசாய பண்ணைகளை பராமரிக்கும் போது, பரவலான குட்டி-உரிமை (குட்டி-முதலாளித்துவ) கூறுகளுக்கு சரியாக பயந்து, கூட்டுமயமாக்கலின் விரைவான வேகத்திற்கு அவர் சென்றார். அவர் தொழில்மயமாக்கலை ஒரு அணிதிரட்டல் பொருளாதாரத்தின் தண்டவாளங்களுக்கு மாற்றினார் - போர் வாசலில் இருந்தது. பல ஆண்டுகளாக, 10 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக, ஸ்டாலினின் கீழ் சோவியத் ஒன்றியம் தொழில்மயமாக்கலின் பாதையில் சென்றது, இது மேற்கு நாடுகளுக்கு நூறு ஆண்டுகள் அல்லது அதற்கும் மேலாக எடுத்தது. சோசலிச தொழில்மயமாக்கல்பெரிய வெற்றியின் உத்தரவாதமாக மாறியது. உலக வரலாற்றின் பலகைகளில் எழுதப்பட்டிருக்கும் பாசிசத்தின் கொள்ளை நோயிலிருந்து நம்மை மட்டுமல்ல, ஒட்டுமொத்த மனிதகுலத்தையும் காப்பாற்றினோம்.
வரலாற்றின் உண்மைகளின் முழுமையான வெளிப்படையான போதிலும், அத்தகைய பொதுவான விளக்கக்காட்சியில் கூட, பல வரலாற்றாசிரியர்கள் மற்றும் விளம்பரதாரர்கள் வேண்டுமென்றே உண்மையை சிதைக்கின்றனர். ஸ்டாலினை அவதூறாகப் பேசுகிறார்கள். இதற்கிடையில், இங்கே முற்றிலும் தனித்துவமான உண்மை உள்ளது. 1939 இல் "அவர் ஒரு இரகசிய நடவடிக்கையை மேற்கொண்டார் - நிதி அமைச்சகம் கூட அதைப் பற்றி அறிந்திருக்கவில்லை - மேற்கில் இருந்து மூலோபாய மூலப்பொருட்களை வாங்குவதற்கு, அந்த நேரத்தில் சோவியத் ஒன்றியம் வைத்திருக்கவில்லை. இந்த மூலப்பொருட்கள் போரின் நான்கு ஆண்டுகளில் சோவியத் ஒன்றியத்தின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்தன. 70 சதவீதம்."அதாவது, சாராம்சத்தில், அவர் 3.5 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக அத்தகைய மூலப்பொருட்களை முன்கூட்டியே வாங்கினால், வரவிருக்கும் போரின் கால அளவைக் கூட அவர் கிட்டத்தட்ட துல்லியமாகக் கணக்கிட்டார்! ஸ்டாலினின் தனிப்பட்ட ஆவணங்களின் தொகுப்பின் முதல் வரிகளில் இந்த உண்மையை மேற்கோள் காட்டி "தடைசெய்யப்பட்ட ஸ்டாலின்"அதன் தொகுப்பாளர், FSB ரிசர்வ் கர்னல் வி.எம். சோய்மா வெளிப்படையான கசப்புடன் முடிக்கிறார்: "ஆனால் மக்கள் மனதில் க்ருஷ்சேவின் போருக்குத் தயாராக இல்லாத ஸ்டாலினின் சூத்திரம் உள்ளது."அது உண்மைதான், அவர் அமர்ந்திருக்கிறார், ஆனால் இதைச் சொல்வது இன்னும் துல்லியமாக இருக்கும்: ஸ்ராலினிச எதிர்ப்பு பிரச்சாரத்தின்படி க்ருஷ்சேவ் மற்றும் அவரது உதவியாளர்களால் (அத்துடன் அவர்களின் வாரிசுகள்) வலுக்கட்டாயமாக திணிக்கப்பட்ட சூத்திரம். இருப்பினும், இங்கே பொதுவானது. பிரதான கட்டுக்கதைக்கு மாறாக சீரழிந்த ஒரு அபத்தமான பதிப்பின் கட்டமைப்பிற்குள் ஸ்டாலினுக்கு எதிரான அவதூறு உண்மையில் நாட்டை போருக்கு தயார்படுத்தும் பணியை ஒரு நொடி கூட ஸ்டாலின் இழக்கவில்லை என்பதற்கு சிறந்த சான்றாகும். இந்த அவதூறுக்கு மிகவும் பொதுவான எடுத்துக்காட்டுகளில் ஒன்று இங்கே உள்ளது, இது உண்மையில் க்ருஷ்சேவ் தொடங்கிய கட்டுக்கதையை மறுக்கிறது.
ஜூன் 22 சோகமான தேதியின் அடுத்த ஆண்டு நிறைவை முன்னிட்டு, இராணுவ அறிவியல் அகாடமியின் சில பேராசிரியர், ஒரு ரிசர்வ் கர்னல், இராணுவ அறிவியல் வேட்பாளர், ஏற்கனவே நீண்டகாலமாக அவதிப்பட்டு வரும் உள்நாட்டு வரலாற்று அறிவியலை ஒரு அபத்தமான முடிவுடன் "மகிழ்ச்சியாக்கினார்". . 1939 இலையுதிர்காலத்தில் தொடங்கிய வோல்கா பகுதி மற்றும் யூரல்களின் பகுதிகளிலிருந்து உபகரணங்கள், ஆயுதங்கள், வெடிமருந்துகள், உணவு, எரிபொருள்கள் மற்றும் லூப்ரிகண்டுகள், தீவனம், சீருடைகள் மற்றும் பலவற்றின் மூலோபாய இருப்புக்கள் பின்புறத்திற்கு மாற்றப்பட்டது. சோவியத் ஒன்றியத்தின் மேற்கு இராணுவ மாவட்டங்களின் முதல் மூலோபாயப் பிரிவானது "வெளிநாட்டுப் பிரதேசத்தின் மீதான போருக்கான தயாரிப்பின் மிக முக்கியமான, உறுதியான மற்றும் மறுக்க முடியாத உண்மை" என்பதைத் தவிர வேறொன்றுமில்லை, அதாவது ஒரு ஆக்கிரமிப்புப் போருக்கு! ஆனால் ஸ்டாலினிடம் அப்படி எந்த திட்டமும் இல்லை.
சோவியத் ஒன்றியத்தின் (ரஷ்யா) பரந்த விரிவாக்கங்களின் காரணியின் இராணுவ விவகாரங்களில் முன்னோடியில்லாத முக்கியத்துவத்தை "பேராசிரியர்" எவ்வாறு உணரவில்லை, அதனால்தான், குறிப்பாக ஆயிரம் கிலோமீட்டர் தூரத்திற்கு (அல்லது கூட) பாரிய போக்குவரத்து ஒரு சிறிய "தோள்பட்டை") ஒரு பிரச்சனையாக மாறும் , பெரும்பாலும் ஒரு தீவிரமான வழியில்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, சோவியத் ஒன்றியத்தின் ஐரோப்பிய பகுதி போன்ற இராணுவ நடவடிக்கைகளின் மிகப்பெரிய அரங்கை ஒரே இரவில் பொருத்த முடியாது மற்றும் அந்த நேரத்தில் ஒரு நவீன போரில் வெற்றிகரமான பாதுகாப்பிற்கு தேவையான அனைத்தையும் வழங்க முடியாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது 1,800,000 சதுர அடி. கிமீ - சோவியத் ஒன்றியத்தின் மேற்கு நில எல்லைகளின் 4500 கிலோமீட்டர் நீளம், அதன் ஐரோப்பிய பகுதியில் சோவியத் ஒன்றியத்திற்கு மூலோபாய ரீதியாக தேவையான பாதுகாப்பின் 400 கிலோமீட்டர் ஆழத்தால் பெருக்கப்படுகிறது!
ஸ்டாலின் "இராணுவ அறிவியல் அகாடமியில் பேராசிரியராக" இல்லாததற்கு மூன்று முறை கடவுளுக்கு நன்றி. முதல் உலகப் போரின் ஆரம்ப காலத்தில் சாரிஸ்ட் இராணுவத்தில் துருப்புக்கள், உபகரணங்கள் மற்றும் வெடிமருந்துகளின் போக்குவரத்தில் என்ன கற்பனை செய்ய முடியாத குழப்பம் நிலவியது என்பதை நன்கு அறிந்திருப்பதும், அதை மீண்டும் உயிர்ப்பிப்பதும் அவரது திட்டங்களின் அனைத்து பகுதிகளிலும் இல்லை, ஆனால் இன்னும் முழுமையாக புரிந்து கொள்ளப்பட்டது. போர் வெடித்த நிலைமைகள், குறிப்பாக "சகாப்த இயந்திரங்களில்", செயலில் உள்ள இராணுவத்திற்கு தேவையான அனைத்தையும் முழுமையாக வழங்குவது மிகவும் கடினமாக இருக்கும், குறிப்பாக எதிரி விமான நடவடிக்கைகளின் காரணமாக, தாக்குதல்கள் முதன்மையாக இரயில்வேயில் துல்லியமாக இயக்கப்படும். ஸ்டாலின் இராணுவ நடவடிக்கைகளின் எதிர்கால அரங்கின் பின்புறத்திற்கு மூலோபாய இருப்புக்களை முன்கூட்டியே மாற்றத் தொடங்கினார்! ஏனென்றால், முழு அளவிலான பின்புற பகுதிகள் இல்லாமல், மேற்கில், குறிப்பாக புதியவை, மற்றும் அருகிலுள்ள எல்லைகளில் சக்திவாய்ந்த தடையை உருவாக்குவது சாத்தியமில்லை என்பதை அவர் நன்கு அறிந்திருந்தார், ஆனால் உடனடி பின்புறத்தில் அல்ல!
மேலும் "ராணுவ அறிவியல் அகாடமியின் பேராசிரியர்", "ஸ்டாலினின் குற்றம்" பின்வரும் வாதங்களுடன் நம்மை நம்ப வைக்க முயற்சிக்கிறார். அவர் முயற்சிப்பது சரிதான், ஏனென்றால் "வெளிநாட்டுப் பிரதேசத்தின் மீதான போருக்கான தயாரிப்பின் மிகவும் பளுவான, உறுதியான மற்றும் மறுக்க முடியாத உண்மைகளுக்கு" பதிலாக, ஒரு ஆக்கிரமிப்பு, தாக்குதல் போருக்கு, அவர் நேர்மாறாக நிரூபித்தார். உதாரணமாக, ஸ்டாலின் பல நடவடிக்கைகளை எடுத்தது சரியான நேரத்தில் மற்றும் அச்சுறுத்தலின் அளவிற்கு போதுமானதாக இருந்தது. இவற்றில் "பேராசிரியர்" அடங்குவர்:
"பேராசிரியர்" இது ஆக்கிரமிப்புக்கான தயாரிப்பின் உண்மை என்று நம்புகிறார். 1935 மார்ச் நடுப்பகுதியில் ஹிட்லர் அத்தகைய சட்டத்தை அறிமுகப்படுத்தினார் என்பது அவருக்குத் தெரியாது, மேலும் பிரான்ஸ், இந்த பிரச்சினையில் அவரை விட முன்னேற முடிந்தது, ஹிட்லரை, அதே இங்கிலாந்து, மூலம், கட்டாயப்படுத்தலை அறிமுகப்படுத்தியது. ஏப்ரல் 27, 1939 ஜி.! மேலும். ஜேர்மனியுடன் இராணுவ மோதலின் அச்சுறுத்தல் இந்தச் சட்டம் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட நேரத்தில் பெரிய அளவில் வளர்ந்தது என்பதை அவர் வெளிப்படையாக அறிந்திருக்கவில்லை. ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஜோசப் விஸ்ஸாரியோனோவிச் முதலில் என்ன உணவளிக்க வேண்டும், என்ன உடை அணிய வேண்டும் மற்றும் கட்டாயப்படுத்தப்பட்டவர்களை ஆயுதம் ஏந்துவது பற்றி யோசித்தார் என்ற எளிய சிந்தனையால் "பேராசிரியர்" புறக்கணிக்கப்பட்டார், நிச்சயமாக, கணக்கீடுகள் இதை நிரூபித்திருந்தால், கணக்கீடுகளின்படி, சோவியத் ஒன்றியத்தால் உணவு, உடை மற்றும் ஆயுதம் போன்றவற்றை அவர் இராணுவத்தில் சேர்த்தார்.
2. "பேராசிரியர்" மக்கள் ஆணையர்களின் கவுன்சில் எண். செப்டம்பர் 2, 1939 முதல் 1355-279ss 1939-1940க்கான தரைப்படைகளை மறுசீரமைப்பதற்கான திட்டத்தின் ஒப்புதலின் பேரில்! இது அவரது "பேராசிரியரின் கருத்தின்படி" ஆக்கிரமிப்புக்கான தயாரிப்பின் உண்மையாகும். ஆனால் அவர் துல்லியமாக அவர் "இராணுவ அறிவியல் அகாடமியின் பேராசிரியராக" இருப்பதால், பொது ஊழியர்களின் வேலையின் புத்திசாலித்தனமான சீட்டு, "இராணுவத்தின் மூளை" போரிஸ் மிகைலோவிச் ஷபோஷ்னிகோவின் உண்மையான மூளை என்னவென்று அவருக்குப் புரியவில்லை. அப்போது கூட. துகாசெவ்ஸ்கியின் காலத்தில் நிலவிய 7,000-வலுவான துப்பாக்கிப் பிரிவுகளின் அமைப்பு - செம்படையின் தரைப்படைகளின் அடிப்படை - தற்காப்பு அல்லது தாக்குதல் பணிகளுடன் (எந்தவொரு இராணுவத்திற்கும் சமமான பண்பு என்ற பொருளில்) தெளிவாக ஒத்துப்போகவில்லை. . ஸ்டாலின் இல்லாமல், ஷபோஷ்னிகோவ் தரைப்படைகளை மறுசீரமைக்கத் தொடங்க முடியாது.
3. "பேராசிரியர்" 1939 இல் பல்வேறு தொழில்துறைகளுக்கு பாதுகாப்பு தயாரிப்புகளின் உற்பத்தியை அதிகரிக்க பணிகளை அமைத்தது குறித்தும் கோபமடைந்தார், மேலும் இது "இராணுவ அறிவியல் அகாடமியின் பேராசிரியருக்கு" மிகவும் அறிகுறியாகும், இது கண் சிமிட்டாமல் ஒரு கண், அவர் பின்வரும் முடிவை எடுத்தார் - "முதலில் - தாக்குதல் நடவடிக்கைகளை நடத்துவதற்கான ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்கள்"! இயற்கையாகவே, "இராணுவ அறிவியல் அகாடமியின் பேராசிரியர்" ஒரு துளி கூட அறிந்திருந்தார் என்று கருத வேண்டிய அவசியமில்லை, அந்த நாட்களில் கிட்டத்தட்ட அனைத்து வகையான ஆயுதங்களும் இராணுவ உபகரணங்களும் இப்போது அவர்கள் சொல்வது போல், "இரட்டை- பயன்படுத்தவும்”, அதாவது பாதுகாப்பு மற்றும் தாக்குதலுக்காக. ஏன் பூமியில் உள்ள துப்பாக்கிகள், டாங்கிகள் மற்றும் விமானங்களை முற்றிலும் தாக்குதல் ஆயுதங்கள் என்று அவர் உடனடியாக வகைப்படுத்தினார் - அவருக்கு மட்டுமே தெரியும். மற்றும் அது புள்ளி அல்ல. முழு புள்ளி என்னவென்றால், இதற்கு நன்றி எங்களிடம் புதிய விமானங்கள், புதிய டாங்கிகள், புதிய துப்பாக்கிகள் போன்றவை உள்ளன. மற்றும் பல.
ஸ்டாலின் மீது அவதூறாக கோபமடைந்த "பேராசிரியர்" ஸ்டாலின் முன்கூட்டியே போருக்குத் தயாராகி, இதற்குத் தேவையான அனைத்து நடவடிக்கைகளையும் எடுத்தார் என்பதை தெளிவாகவும் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றியும் காட்டினார். அந்த நேரத்தில் ஸ்டாலின் இப்படி எத்தனை முடிவுகளை எடுத்தார் தெரியுமா?! அவர்களின் சரியான எண்ணிக்கையை நாம் எப்போதாவது அறிந்திருக்க வாய்ப்பில்லை. ஆனால் புள்ளி அளவில் இல்லை. ஹிட்லரின் வரவிருக்கும் ஆக்கிரமிப்பைத் தடுக்க ஸ்டாலின் உண்மையில் மிகவும் தீவிரமான மற்றும் முன்கூட்டியே தயாரிப்புகளை மேற்கொண்டார் என்பதே முழுப் புள்ளியாகும், அதில் ஒரு சிறிய பகுதி மட்டுமே நமக்குத் தெரியும். இது வரலாற்றால் தெளிவாகப் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளது!
போருக்குப் பிறகு ஸ்டாலின் புத்தகத்திலிருந்து. 1945 -1953 நூலாசிரியர் மார்டிரோஸ்யன் ஆர்சன் பெனிகோவிச்கட்டுக்கதை எண் 167. பெரும் தேசபக்திப் போர் முடிந்தவுடன், மூன்றாம் உலகப் போருக்குத் தயாராகும்படி ஸ்டாலின் கட்டளையிட்டார்.
ஸ்டாலின் புத்தகத்திலிருந்து, பெரும் தேசபக்தி போர் நூலாசிரியர் மார்டிரோஸ்யன் ஆர்சன் பெனிகோவிச்கட்டுக்கதை எண் 169. ஸ்டாலின் மேற்கு நாடுகளை, முதன்மையாக அமெரிக்காவைத் தாக்கத் தயாராகிக் கொண்டிருந்தார். மிகவும் பொதுவானது கடந்த ஆண்டுகள்கட்டுக்கதை. "ஜனநாயகத்தில்" இருந்து பல போலி வரலாற்றாசிரியர்கள் இதை நிரூபிக்க முயல்கின்றனர். இறுதியில் அவர்கள் ஒரு தவறான எண்ணத்தை உருவாக்கினர்
ஸ்டாலின் மற்றும் பெரும் தேசபக்தி போர் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் மார்டிரோஸ்யன் ஆர்சன் பெனிகோவிச் டாலர் சேமிப்பு புத்தகத்திலிருந்து - போர் நூலாசிரியர் ஸ்டாரிகோவ் நிகோலாய் விக்டோரோவிச் விக்டர் சுவோரோவ் எப்படி வரலாற்றை உருவாக்கினார் என்ற புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் கொறித்துண்ணி விளாடிமிர் சோவியத் ஒன்றியத்தைப் பற்றிய 10 கட்டுக்கதைகள் புத்தகத்திலிருந்து நூலாசிரியர் புஸ்கலின் அலெக்சாண்டர் விளாடிமிரோவிச் விரோதமான சூறாவளி நம் மீது வீசுகிறது என்ற புத்தகத்திலிருந்து... நூலாசிரியர் கோரோஷுன் யூரி இவனோவிச்கட்டுக்கதை எண் 16. ஸ்டாலின் நாஜி ஜெர்மனியுடன் போருக்குத் தயாராகவில்லை. அனைத்து ஸ்ராலினிசத்திற்கு எதிரான முட்டாள்தனமான கட்டுக்கதைகளில் ஒன்று. என்.எஸ் பிரச்சாரப் புழக்கத்தில் விடப்பட்டது. க்ருஷ்சேவ் CPSU இன் 20 வது காங்கிரஸில் அக்காலத்தின் பல உயர்மட்ட இராணுவத் தலைவர்களின் ஆதரவுடன் G.K உட்பட. ஜுகோவா.
கடைசி புகலிடம் புத்தகத்திலிருந்து [கொலோமொயிஸ்கிக்கு உக்ரைன் ஏன் தேவை] நூலாசிரியர் அக்ஸியோனென்கோ செர்ஜி இவனோவிச்கட்டுக்கதை எண் 24. மே 5, 1941 இல் ஸ்டாலின் தனது உரையில் செம்படை ஜெர்மனியைத் தாக்க அழைப்பு விடுத்தார். கட்டுக்கதை எண் 25. மே 5, 1941 இல் தனது உரையில், ஸ்டாலின் இராணுவ கட்டளையையும் ஒட்டுமொத்த நாட்டையும் ஜெர்மனியுடன் ஒருவித சமரசத்திற்கு தயார்படுத்த முயன்றார். உள்ள வரவேற்பு நிகழ்ச்சியில் ஸ்டாலின் பேசியது குறித்து பேசுகிறோம்
ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்துகட்டுக்கதை எண் 43. ஸ்டாலின் போரில் மக்களை விடவில்லை. இந்த கட்டுக்கதை CPSU இன் 20 வது காங்கிரஸில் குருசேவ் மற்றும் போர் சகாப்தத்தின் மூத்த இராணுவத் தலைவர்களால் தொடங்கப்பட்டது. மகத்தான தியாகங்களுக்கு அவர்கள் யாரையாவது குற்றம் சொல்ல வேண்டியிருந்தது, முதன்மையாக ஜெனரலின் முட்டாள்தனம் காரணமாக மக்கள் செய்ய வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது.
ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்துகட்டுக்கதை எண் 44. போரின் போது, ஸ்டாலின் நாஜி ஜெர்மனியுடன் அமைதி மற்றும் உலக யூதர்களுக்கு எதிரான போராட்டம் குறித்து தனித்தனியாக பேச்சுவார்த்தை நடத்தினார். இந்த கட்டுக்கதை 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் தோன்றியது. ஐயோ, ரஷ்யாவில் மதிக்கப்படும் ஒரு நபர், ஒரு முன் வரிசை சிப்பாய், சோவியத் யூனியனின் ஹீரோ மற்றும் ஒரு முன்னாள் இராணுவ வீரர், அதன் பரவலில் ஒரு கை வைத்திருந்தார்.
ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்துகட்டுக்கதை எண் 45. போரின் ஆரம்பத்தில், மார்ச் 3, 1918 இல் நடந்த பிரெஸ்ட்-லிட்டோவ்ஸ்க் உடன்படிக்கையின் மூலம் ஹிட்லருடன் ஒரு உடன்பாட்டை எட்ட ஸ்டாலின் விரும்பினார், மேலும் போரின் நடுவில் அவர் மீண்டும் தனித்தனியாக சமாதானத்தை அடைய முயன்றார். நாஜி ஜெர்மனி மற்றும் அதன் நட்பு நாடுகளுடன் ஒப்பந்தம். புராணம் புழக்கத்தில் இருந்தது
ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து3.13. ஹிட்லர் ஏன் போருக்குத் தயாராகவில்லை மேற்கத்திய வரலாற்றாசிரியர்களைப் படிப்பது ஒரு மகிழ்ச்சி: இரண்டாம் உலகப் போரைப் பற்றிய தங்கள் சொந்த புத்தகங்களை அவர்களே பார்க்கவில்லை என்று தெரிகிறது. இல்லையெனில், இந்த புத்தகங்கள் நிறைந்த நம்பமுடியாத தவறுகள் நீக்கப்படும். உதாரணமாக, இது போன்றது:
ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்துபுள்ளி 7 1941 இல் ஜெர்மனியுடனான போருக்கு சோவியத் ஒன்றியத்தின் தயார்நிலை "பெரெஸ்ட்ரோயிகா" இன் தொடக்கத்தில், ஜெர்மனியை விட சோவியத் ஒன்றியத்தில் ஜெர்மன் "பிளிட்ஸ்கிரீக்" போன்ற ஒரு கோட்பாடு உருவாக்கப்பட்டது என்று பத்திரிகைகள் நம்பத் தொடங்கின. இது உண்மைதான். மேலும், முப்பதுகளின் முற்பகுதியில் சோவியத் யூனியனில்
ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்துஸ்டாலின் எதற்காகத் தயாராகிறார், ஹிட்லர் ஒரு முட்டாளா? அத்தியாயம் 21 இல், "ஸ்டாலின் ஹிட்லரைப் பற்றி பயந்தார்", நாஜி அவதூறுகளை மீண்டும் செய்யத் தயங்காத கிளாவ்பூரில் இருந்து அவசரமாக மீண்டும் கட்டப்பட்டு மீண்டும் வர்ணம் பூசப்பட்ட பிரச்சாரகர்களை ரெசூன் மிகவும் வெற்றிகரமாக தாக்குகிறார். இருப்பினும் இது மிகவும் நியாயமானது
ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்துதிசைதிருப்பல் 7. பெரும் தேசபக்தி போரில் ஸ்டாலின். முழு ஐரோப்பிய கூட்டத்தின் மீதான வெற்றி ஸ்டாலினின் இராணுவ காலத்தைப் பற்றி பேசுகிறது. ஜேர்மனியர்கள் முதல் மற்றும் இரண்டாம் உலகப் போர்களில் இரண்டு முனைகளில் போராடினர். முதல் உலகப் போரில் மூன்றில் ஒரு பங்கு துருப்புக்கள் மட்டுமே ரஷ்யாவிற்கு எதிராக செயல்பட்டன
ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்துஅத்தியாயம் 4. உக்ரைனில் ஆட்சிக்கவிழ்ப்பு எவ்வாறு தயாரிக்கப்பட்டது என்பது குழப்பத்தின் அமைப்பாளர்கள் நீண்ட காலமாக போருக்கு தயாராகி வருகின்றனர் என்று சொல்ல வேண்டும். யானுகோவிச்சின் ஜனாதிபதியாக இருந்த காலத்திலும் அதற்கு முன்னரும் - 1990 களின் முற்பகுதியில் இருந்து தேசியவாதிகள் போராளிகளுக்கு வெளிப்படையாகப் பயிற்சி அளித்தனர் என்பது இரகசியமல்ல. மேலும் ரகசிய முகாம்களில் மட்டுமல்ல
கடைசி பெயர்
"கூட்டு பண்ணை இயக்கத்தின் துறையில் சோவியத் அரசாங்கத்தின் வெற்றிகளைப் பற்றி அவர்கள் பேசுகிறார்கள்
அவ்வளவுதான். எதிரிகள் கூட தீவிர வெற்றிகள் இருப்பதை ஒப்புக்கொள்ள வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர்.
மேலும் இந்த வெற்றிகள் மிகவும் சிறப்பானவை.
இந்த ஆண்டு பிப்ரவரி 20 ஆம் தேதி வரை என்பது உண்மைதான். 50% விவசாயிகள் ஏற்கனவே ஒருங்கிணைக்கப்பட்டுள்ளனர்
சோவியத் ஒன்றியம் முழுவதும் பண்ணைகள். அதாவது நாம் ஐந்தாண்டுத் திட்டத்தைத் தாண்டிவிட்டோம்
பிப்ரவரி 20, 1930 க்குள் கூட்டுமயமாக்கல் இரட்டிப்பாகியது. ...இல்லாமல் இருக்க முடியாது
கூட்டுப் பண்ணையில் இருந்து மட்டும் 220 மில்லியன் பவுண்டுகள் விதைகளை சேகரிக்கிறது என்பதை ஒப்புக்கொள்கிறேன்
வரிகள் - தானிய கொள்முதல் திட்டத்தை வெற்றிகரமாக முடித்த பிறகு -
மிகப்பெரிய சாதனையை பிரதிபலிக்கிறது.
இதற்கெல்லாம் என்ன அர்த்தம்?
சோசலிசத்திற்கு கிராமப்புறங்கள் தீவிரமான திருப்பத்தை ஏற்கனவே கருத்தில் கொள்ளலாம்
பாதுகாப்பானது..."
1) ஐ.வி. ஸ்டாலின்
2) ஏ.என். கோசிகின்
3) எல்.ஐ. ப்ரெஷ்நேவ்
4) எம்.எஸ். கோர்பச்சேவ்
சோவியத் ஒன்றியத்தின் அரசாங்கக் கட்டுப்பாட்டில் உள்ள எழுத்தாளர்கள் சங்கத்தின் உருவாக்கம் குறிக்கிறது
1)1920கள்
2) 1930கள்
3) 1940கள்
4) 1950கள்
பின்வரும் நிகழ்வுகளை காலவரிசைப்படி வைக்கவும். குறிப்பிடவும்
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட உறுப்புகளின் எண்களின் வரிசையின் வடிவத்தில் பதில்.
1) ரஷ்யாவை ஒரு பேரரசாக அறிவித்தல்
2) ஆண் வரிசையின் மூலம் கண்டிப்பாக அரியணைக்கு வாரிசுரிமை குறித்த ஆணையை வெளியிடுதல்
3) பிரபுக்களின் சுதந்திரம் குறித்த அறிக்கையை வெளியிடுதல்
4) செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் நிறுவப்பட்டது
வெளியுறவுக் கொள்கை நிகழ்வுகள் மற்றும் ஆண்டுகளுக்கு இடையே ஒரு கடிதத்தை நிறுவுதல்:
முதல் நெடுவரிசையின் ஒவ்வொரு உறுப்புக்கும், இதிலிருந்து தொடர்புடைய உறுப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்
இரண்டாவது நெடுவரிசை.
நிகழ்வுகள் ஆண்டுகள்
A) ஜெர்மனியுடன் பிரெஸ்ட்-லிடோவ்ஸ்க் உடன்படிக்கையில் கையெழுத்திட்டது
B) லீக் ஆஃப் நேஷன்ஸில் சோவியத் ஒன்றியத்தின் நுழைவு
B) கல்கின் கோல் நதியில் ஜப்பானுடனான இராணுவ மோதல்
1)1918
2) 1923
3) 1934
4) 1939
"இதனால் இங்கிலாந்து மிகவும் பாதிக்கப்படும்." இப்போது 1900 என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள், நீங்கள் ஒரு ஆங்கில பத்திரிகையாளர் மற்றும் நீங்கள் ஜெர்மன் வெளியுறவுக் கொள்கை பற்றி ஒரு கட்டுரை எழுத வேண்டும். அதை எழுதுங்கள், வேலையின் தொடக்கத்திலும் முடிவிலும் டிஸ்ரேலியின் அறிக்கையைப் பயன்படுத்தி. . 2) சொற்றொடர்களைத் தொடரவும். a ) கிரேட் பிரிட்டனில் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் கடைசி மூன்றில், கன்சர்வேடிவ் கட்சி ________________________ ஆல் ஆதரிக்கப்பட்டது b) லிபரல் கட்சியை ______________________________ 3) 1874 க்குப் பிறகு, இரண்டு தொழிலாளர் பிரதிநிதிகளான டி. பார்ட் ஆதரித்தார். மற்றும் ஏ. மெக்டொனால்ட், ஹவுஸ் ஆஃப் காமன்ஸில் முதன்முதலில் தோன்றினார். 1879 இல், மெக்டொனால்ட், தாராளவாதிகள் அரை நூற்றாண்டில் செய்ததை விட பழமைவாத அரசாங்கம் ஐந்து ஆண்டுகளில் தொழிலாள வர்க்கத்திற்காக அதிகம் செய்துள்ளது என்று கூறினார். அத்தகைய அறிக்கை?உங்கள் கருத்தை உண்மைகளுடன் ஆதரிக்கவும். பதிலை எழுதவும்.
1. இரண்டாம் அலெக்சாண்டரின் அரசாங்கம் எப்போது விவசாயிகள் சீர்திருத்தத்திற்குத் தயாராகத் தொடங்கியது?A) 1861 B) 1857 பி) 1855
2. விவசாயிகள் விவகாரங்களுக்கான முதன்மைக் குழுவின் கீழ் எடிட்டோரியல் கமிஷன்கள் ஏன் உருவாக்கப்பட்டன?
A) புள்ளிவிவரத் தரவைச் சேகரித்து சுருக்கவும்
B) விவசாயிகளின் விடுதலைக்கான சட்ட வரைவு சட்டங்களை உருவாக்குதல்
C) விவசாயிகள் விவகாரங்களுக்கான முதன்மைக் குழுவின் இறுதி அறிக்கையைத் தொகுத்தல்
3. 1861 இன் சீர்திருத்தம் எந்த நிபந்தனைகளின் கீழ் இருந்தது? விவசாயிகளுக்கு நிலம் வழங்கியதா?
A) முற்றிலும் மாநில கருவூலத்தின் செலவில்
பி) இலவசம்
B) அரசாங்கத்தின் உதவியுடன் மீட்கும் தொகைக்காக
4. 1861 இல் விவசாயிகள் என்ன பெற்றார்கள்?
அ) அரசாங்க கடமைகளில் இருந்து சுதந்திரம்
பி) தனிப்பட்ட சுதந்திரம்
C) விவசாய சமூகத்தை விட்டு வெளியேறும் உரிமை
5. நிலத்தை மீட்பதற்கு, பிப்ரவரி 19, 1861 அன்று சட்டத்தின்படி, விவசாயி ஒரு நேரத்தில் முழு மீட்புத் தொகையில் 20-25% செலுத்த வேண்டும். மீதியை நில உரிமையாளர்களுக்கு யார் கொடுத்தது?
A) மாநில B) zemstvo C) பிரபுக்கள்
6. 1861 இன் சீர்திருத்தம் நில உரிமையாளர்களுக்கு ஒதுக்கப்பட்டது:
A) முன்பு அவர்களுக்கு சொந்தமான முற்ற மக்களுக்கு உரிமையின் உரிமை
B) அவர்களுக்குச் சொந்தமான அனைத்து நிலங்களின் உரிமை
B) நில உரிமையாளரின் நிலத்தின் ½ பகுதி
விதிமுறைகள் மற்றும் கருத்துகளின் அர்த்தத்தை விளக்குங்கள்:
அடிமைத்தனம்
மீட்புப் பணம்
பிரிவுகள்
தற்காலிக விவசாயிகள்
நில உரிமையாளர்
ஷிலிகோவ்ஸ்கயா நகராட்சி மேல்நிலைப் பள்ளி
நிறைவு:
வரலாறு மற்றும் சமூக அறிவியல் ஆசிரியர்யுடின் டி.வி.
ஷிலிகோவோ, 201 4
சோசலிச தொழில்மயமாக்கல்
பாடம் வகை: புதிய பொருள் கற்றல்.
பாடம் வடிவம்: பாடநூல் மற்றும் கூடுதல் ஆதாரங்களின் அடிப்படையில் ஆய்வக பாடம்.
பாடத்தின் நோக்கங்கள்:
கல்வி : நாட்டின் தொழில்மயமாக்கலின் குறிக்கோள்கள், ஆதாரங்கள் மற்றும் சாராம்சத்தை மாணவர்கள் புரிந்துகொள்வதை உறுதிசெய்து, அதன் முடிவுகளையும் விளைவுகளையும் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்.
வளர்ச்சிக்குரிய நிகழ்வுகளுக்கு இடையில் காரண-விளைவு உறவுகளை உருவாக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், முடிவுகளை எடுக்கவும், தகவல் மூலங்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் பகுப்பாய்வு செய்யவும், தகவல் தொடர்பு திறன்களை ஒருங்கிணைக்கவும் (வாய்வழி பேச்சு, உரையாடல் வளர்ச்சி).
கல்வி: முதல் ஐந்தாண்டுத் திட்டங்களில் சோவியத் மக்களின் உழைப்பு வீரத்தின் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி, கடமை மற்றும் தேசபக்தியின் உணர்வை வளர்ப்பதற்கும், மாணவர்களிடையே ஒரு செயலில் குடிமை நிலையை உருவாக்குவதற்கும் ஊக்குவித்தல்.
அடிப்படை கருத்துக்கள்:தொழில்மயமாக்கல், ஐந்தாண்டு திட்டம், ஸ்டாகானோவ் இயக்கம்.
உபகரணங்கள்:மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சி, கல்வி வரைபடம் "USSR முதல் ஐந்தாண்டு திட்டங்களின் ஆண்டுகளில்", பணித்தாள்கள்.
பாடம் படிகள்
ஆசிரியர்
மாணவர்கள்
பலகை/ஸ்லைடுகள்
அறிவைப் புதுப்பித்தல். பொருளில் மூழ்குதல்.
ஒரு சிக்கல் சூழ்நிலையை உருவாக்குதல்
= 5 நிமிடம்
பிரச்சனை அறிக்கை
வணக்கம் நண்பர்களே. நாங்கள் எங்கள் அடுத்த ரஷ்ய வரலாற்று பாடத்தைத் தொடங்குகிறோம். முந்தைய கூட்டங்களில், 30 களின் முற்பகுதியில் - சோவியத் ஒன்றியத்தின் பொருளாதார மற்றும் அரசியல் வாழ்க்கையின் பிரச்சினைகள் குறித்து உங்களுடன் விவாதித்தோம். XX நூற்றாண்டு. NEP இன் அம்சங்கள், CCC R உருவாக்கம், அரசியல் போராட்டம்போல்ஷிவிக் கட்சிக்குள். 1927ல் தானியக் கொள்முதல் நெருக்கடியின் காரணமாக கட்சியில் அரசியல் வேறுபாடுகள் மீண்டும் தீவிரமடைந்தது உங்களுக்குத் தெரியும்.
நெருக்கடிக்கான காரணங்கள், அதன் முக்கிய குற்றவாளி மற்றும் இந்த நெருக்கடியிலிருந்து வெளியேறும் வழி குறித்து போல்ஷிவிக் கட்சியின் உயர்மட்டக் கண்ணோட்டம் என்ன?
யாருடைய பார்வை வென்றது?
அதாவது 1927-ம் ஆண்டு தானியக் கொள்முதல் நெருக்கடியில் இருந்து வெளியேறும் விதமாக, ஸ்டாலின் முன்மொழிந்த பாதையை நமது அரசு தேர்வு செய்கிறது, அதாவது. கூட்டுமயமாக்கல் மற்றும் தொழில்மயமாக்கல். இன்று நாங்கள் உங்களுடன் தொழில்மயமாக்கல் பற்றி பேசுகிறோம். பாடத்தின் தலைப்பை நாங்கள் எழுதுகிறோம்: "சோசலிச தொழில்மயமாக்கல்."
தொழில்மயமாக்கல் பற்றி நாம் ஏற்கனவே அறிந்ததை நினைவில் கொள்வோம்? இந்த விஷயத்தை வீட்டில் திரும்பத் திரும்பச் சொல்லச் சொன்னேன்.
முன்னணி உரையாடல்:
1) தொழில்மயமாக்கல் என்றால் என்ன?
2) தொழில்மயமாக்கல் எவ்வாறு தொடர்ந்தது? XIX இன் பிற்பகுதி– ஆரம்ப XX? எந்த சூழ்நிலையில் அது உருவாக்கப்பட்டது?
இந்த தொழில்மயமாக்கல் நிலைமைகளின் கீழ் நடந்தது சந்தை பொருளாதாரம், அதாவது முதலாளித்துவமாக இருந்தது. இன்று நாம் ரஷ்ய வரலாற்றில் மிகவும் சிக்கலான மற்றும் சர்ச்சைக்குரிய நிகழ்வுகளில் ஒன்றைப் பற்றி பேசுவோம் - சோசலிச தொழில்மயமாக்கல்.
இந்த ஸ்லைடு சோசலிச தொழில்மயமாக்கல் தொடர்பாக நமது சமகாலத்தவர்களின் இரண்டு அறிக்கைகளை முன்வைக்கிறது.
இந்த இரண்டு அறிக்கைகளையும் ஒப்பிடுக. இந்த அறிக்கைகளில் முரண்பாடு உள்ளதா?
"தொழில்மயமாக்கல் இருந்ததுதேவையான க்கு நிலையான வளர்ச்சி நாடுகள், அதன் பொருளாதாரத்திற்கு பங்களித்தது வளர்ச்சி"
"ஸ்டாலினின் தொழில்மயமாக்கல் மூலம் கிடைத்தது நாடு மிக அதிகம் விலையுயர்ந்த மற்றும் இல்லை செலவு செலவழித்தது வலிமை"
இந்த 2 அறிக்கைகளின் அடிப்படையில் தொழில்மயமாக்கலின் விளைவுகளைப் பற்றி சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி சொல்ல முடியுமா?
இந்த 2 அறிக்கைகளிலிருந்து என்ன முடிவை எடுக்க முடியும்? என்ன கேள்வி?
பாடத்தின் போது நாம் தீர்க்க வேண்டிய முக்கிய பிரச்சனை இதுதான்.
இரண்டு கருத்துக்கள் இருந்தன: ஸ்டாலின் மற்றும் புகாரின்.
கேள்விகள்
ஸ்டாலின் ஐ.வி. .
புகாரின் என்.ஐ. .
நெருக்கடிக்கான காரணங்கள்
பலவீனமான தொழில் உருவாகிறது
பொருட்களின் பசி
உள்ள பிழைகள்
செயல்படுத்தல் பொருளாதார படிப்பு
முக்கிய குற்றவாளி
ஃபிஸ்ட் நாசகாரன்
நாட்டின் அரசியல் தலைவர்
வழிகள்
கூட்டுமயமாக்கல் மற்றும் தொழில்மயமாக்கல்
பொருளாதார செல்வாக்கைத் தேடுங்கள்
- ஸ்டாலினின் கருத்து வெற்றி பெற்றது.
அதை ஒரு நோட்புக்கில் எழுதுங்கள்.
1 ) தொழில்மயமாக்கல் என்பது ஒரு பெரிய, தொழில்நுட்ப ரீதியாக மேம்பட்ட தொழிற்துறையை உருவாக்கும் செயல்முறையாகும்.
2) 19 ஆம் நூற்றாண்டின் 80 களின் தொடக்கத்தில், தொழில்துறை புரட்சி முடிந்தது, இது முதலாளித்துவ தொழில்மயமாக்கலுக்கான முன்நிபந்தனைகளை உருவாக்கியது. தொழில்மயமாக்கலை அடைவதற்கான பணியை அமைத்து, முதலாளித்துவ சித்தாந்தவாதிகள் ரஷ்ய தொழிற்துறையை போட்டியிலிருந்து பாதுகாக்கும் பாதுகாப்புவாத கொள்கைகளை கோரினர். இலவச நிறுவனம் பாராட்டப்பட்டது அரசு உத்தரவுமற்றும் தொழில்துறை கட்டுமானத்தை ஊக்குவிக்கும் மானியங்கள். அவர்கள் அனைவரும் வெளிநாட்டு மூலதனத்தை ஈர்க்க வேண்டும், வெளிநாட்டு தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும் மற்றும் வெளிநாட்டு தொழில்நுட்ப வல்லுநர்களை வாதிட்டனர்.
முதலாளித்துவ தொழில்மயமாக்கலின் ஆதாரங்கள்:
விவசாயிகளின் மீட்புக் கொடுப்பனவுகள்;
மது மற்றும் புகையிலை ஏகபோகங்கள்;
வெளிநாட்டு மூலதனம்.
முதலாளித்துவ தொழில்மயமாக்கலின் ஒரு அம்சம் பொருளாதாரத்தில் அரசின் செயலில் தலையீடு ஆகும். அரசு முதலாளித்துவ பொருளாதார வடிவங்களை மேலே இருந்து திணித்தது மற்றும் மக்கள் மீது வற்புறுத்தலைப் பயன்படுத்தியது.
முதலாளித்துவ தொழில்மயமாக்கலின் போது, ரஷ்யாவில் தொழில்கள் உருவாக்கப்பட்டன: உணவுத் தொழில், இலகுரக தொழில், சில கனரக தொழில்கள் (சுரங்கம், நிலக்கரி, எண்ணெய், உலோகம் மற்றும் உலோக வேலை), ஐரோப்பாவின் மிக நீண்ட நெட்வொர்க் ரயில்வே. இருப்பினும், ரஷ்யாவில் முதலாளித்துவ தொழில்மயமாக்கல் முழுமையடையாமல் இருந்தது. இயந்திர பொறியியல் மற்றும் இயந்திர கருவிகளின் கிளைகள் எதுவும் இல்லை; வாகனம், இரசாயன மற்றும் பிற தொழில்கள் வளர்ச்சியடையவில்லை.
1) முதல் அறிக்கை சோசலிச தொழில்மயமாக்கலின் நேர்மறையான விளைவுகளைப் பற்றி பேசுகிறது
2) இரண்டாவது அறிக்கையில் சோசலிச தொழில்மயமாக்கலின் குறைபாடுகள், தவறுகள் மற்றும் எதிர்மறையான விளைவுகள் பற்றி யோசனை கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.
(அதை ஒரு நோட்புக்கில் எழுதுங்கள்).
ஸ்லைடு எண் 1
ஸ்லைடு எண் 2
ஸ்லைடு எண் 3
ஸ்லைடு எண் 4
ஸ்லைடு எண் 5
ஸ்லைடு எண் 6 இல் இரண்டு முரண்பட்ட அறிக்கைகள்
முக்கிய கேள்வி பலகையில் எழுதப்பட்டுள்ளது
ஒரு பிரச்சனைக்கு தீர்வு கண்டறிதல் (புதிய அறிவைக் கண்டறிதல்)
பாடத்தின் உள்ளடக்க புள்ளிகள் மூலம்
+ 25 நிமிடங்கள்
அதைத் தீர்க்கத் தொடங்குவதற்கு முன், சோசலிச தொழில்மயமாக்கல் பற்றிய தகவல்களை எங்கிருந்து பெறுவது என்று சிந்திப்போம்?
எனவே, பாடப்புத்தகத்திற்கு வருவோம் (பக். 166).
புரட்சி, போர், சீர்திருத்தம் போன்ற எந்தவொரு முக்கியமான வரலாற்று நிகழ்வாக இருந்தாலும், திட்டத்தின் படி நாங்கள் எப்போதும் கருதுகிறோம் என்பதை நீங்கள் அறிவீர்கள். இன்று பாட திட்டம்அடுத்தது:
சோவியத் ஒன்றியத்தில் தொழில்மயமாக்கலின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் அம்சங்கள்.
முதல் மற்றும் இரண்டாவது ஐந்தாண்டு திட்டங்களை செயல்படுத்துதல்.
தொழில்மயமாக்கலின் சமூக விளைவுகள்.
முதல் ஐந்தாண்டுத் திட்டங்களின் விளைவுகள்.
1. 30 களில் சோவியத் ஒன்றியத்தில் மேற்கொள்ளப்பட்ட தொழில்மயமாக்கல் அதன் சொந்த இலக்குகளையும் பண்புகளையும் கொண்டிருந்தது என்பதை நிரூபிக்கவும். இதற்காக:
a) பாடப்புத்தகத்தின் உரையைப் படிக்கவும் (§ 23, pp. 166-167) மற்றும் ஆவணம் எண். 1;
b) பணித்தாள் எண் 1 இல் பணியை முடிக்கவும்.
நண்பர்களே, உங்கள் மேசைகளில் இருக்கும் பணிகளை முடிப்பதற்கான வழிமுறையின்படி நாங்கள் வேலை செய்கிறோம்.
1. பணியைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்: என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் படித்து விளக்கவும்.
2. பணியை முடிக்க தேவையான தகவலைக் கண்டறியவும் (உரையில், விளக்கப்படத்தில், முதலியன)
எச். பணிக்கான பதிலைப் பெற, தகவலை மாற்றவும்: முக்கிய விஷயத்தை முன்னிலைப்படுத்தவும், ஒரு தீர்வைக் கண்டறியவும், காரணம், உங்கள் நிலையை நியாயப்படுத்துதல் போன்றவை.
4. தேவையான படிவத்தில் தீர்வு (தேவைப்பட்டால்) எழுதவும்: அட்டவணை, பட்டியல், உரை, எண் குறியீடு.
5. வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தி மனரீதியான பதிலை எழுதுங்கள்: "நான் அதை நம்புகிறேன் ..., ஏனெனில், முதலில், இரண்டாவதாக ...".
6. ஆசிரியரின் முன்னணி கேள்விகளை நம்பாமல், முழுமையான பதிலைக் கொடுங்கள் (உங்கள் முடிவைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்).
பணி முடிவடையும் நேரம் 3-4 நிமிடங்கள்.
பாடப்புத்தகத்தின் உரையிலிருந்து, வரலாற்று ஆவணங்கள்.
அதை ஒரு நோட்புக்கில் எழுதுங்கள்.
தனிப்பட்ட எழுத்துப் பணியைத் தொடர்ந்து முன்பக்க உரையாடல்.
இலக்குகள்
தனித்தன்மைகள்
நாட்டின் தொழில்நுட்ப மற்றும் பொருளாதார பின்தங்கிய நிலையை நீக்குதல்;
பொருளாதார சுதந்திரத்தை அடைதல்;
சக்திவாய்ந்த பாதுகாப்புத் துறையை உருவாக்குதல்;
அடிப்படைத் தொழில்களின் வளர்ச்சி (எரிபொருள், உலோகவியல், இரசாயன, இயந்திர பொறியியல்).
தொழில்மயமாக்கலின் உயர் விகிதங்கள்;
குறுகிய வரலாற்று காலங்கள்;
இலகுரக தொழில்துறைக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் வகையில் கனரக தொழில் வளர்ச்சியில் கவனம்;
உள்நாட்டு இருப்புக்கள் (ரொட்டி, வெண்ணெய், சர்க்கரை, எண்ணெய், தங்கம், மரம், அருங்காட்சியகங்களின் பொக்கிஷங்கள், கோவில்கள், முதலியன) செலவில் தொழில்மயமாக்கலை செயல்படுத்துதல் நாட்டிலிருந்து ஏற்றுமதி செய்யப்பட்டது;
திட்டமிட்ட பொருளாதாரத்தில் தொழில்மயமாக்கலை மேற்கொள்வது.
ஸ்லைடு எண் 7
ஸ்லைடு எண் 8
தீர்வு வெளிப்பாடுகள், புதிய அறிவு பயன்பாடு
+5 நிமிடங்கள்
2. இப்போது நாம் நமது செயல் திட்டத்தின் 2வது புள்ளிக்கு திரும்புவோம்: தொழில்மயமாக்கலின் முன்னேற்றம். அதனால், 1925 இல்XIV கட்சி காங்கிரஸ்தொழில்மயமாக்கலின் தேவை கண்டறியப்பட்டது. I. ஸ்டாலின் கட்டாய (துரிதப்படுத்தப்பட்ட) தொழில்மயமாக்கலைத் தொடங்க முன்மொழிகிறார். வரலாற்றில், தொழில்மயமாக்கலின் 2 நிலைகளை வேறுபடுத்துவது வழக்கம், இது 1 மற்றும் 2 வது ஐந்தாண்டு திட்டங்களுடன் ஒத்துப்போகிறது. ஒவ்வொரு கட்டமும் ஒரு குறிப்பிட்ட சிக்கலைத் தீர்த்தது, அதன் சாதனைகளில் வேறுபட்டது, எனவே வெவ்வேறு முடிவுகள் இருந்தன. இதைச் சரிபார்க்க, நீங்கள் பின்வரும் பணிகளை முடிக்க வேண்டும்:
அ) முதல் மற்றும் இரண்டாவது ஐந்தாண்டுத் திட்டங்களை 4 வரிகளுடன் ஒப்பிடுக (புள்ளிகள்):
ஐந்தாண்டுத் திட்டத்தின் ஆண்டுகள் அல்லது விதிமுறைகள்.
முக்கிய பணி.
மிகப்பெரிய கட்டுமான திட்டங்கள்.
முடிவுகள்.
பணித்தாள் எண். 2ல் இந்தப் பணியை எழுதி முடிக்கிறீர்கள்.
வேலையை ஜோடிகளாக செய்யுங்கள். பணியை முடிக்கும் நேரம் 6 நிமிடங்களுக்கு மட்டுமே.
அப்படியானால் நம்மிடம் என்ன இருக்கிறது? நீங்கள் பெற்ற தகவலின் அடிப்படையில் என்ன முடிவு எடுக்க முடியும்?
இவை தொழில்மயமாக்கலின் நேர்மறையான அல்லது எதிர்மறையான விளைவுகளா?
b) வரலாற்று வரைபடத்தில் "பெரும் தேசபக்தி போரின் தொடக்கத்தில் சோவியத் ஒன்றியத்தின் தேசிய பொருளாதாரம்" (வண்ண செருகலைப் பார்க்கவும்) முதல் மற்றும் இரண்டாவது ஐந்தாண்டுத் திட்டங்களின் முன்னணி கட்டுமான தளங்களைக் கண்டறியவும்.
4. – யார் இல்லாமல் தொழில்மயமாக்கல் நடந்திருக்காது என்று நினைக்கிறீர்கள்?
ஸ்டாலினும் இதை நன்கு புரிந்துகொண்டார், எனவே அவர் அறிவிக்கிறார்: “மனிதன் மிகவும் மதிப்புமிக்க மூலதனம்", "பணியாளர்கள் எல்லாவற்றையும் தீர்மானிக்கிறார்கள்." நாம் புரிந்து கொண்டபடி, 30 களில் மக்களின் வாழ்க்கை நாட்டின் விரைவான தொழில்மயமாக்கலின் நிலைமைகளில் நடந்தது. கேள்வி எழுகிறது: தொழில்மயமாக்கல் மக்களின் வாழ்க்கையில் என்ன தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது, அதன் சமூக விளைவுகள் என்ன? குழுக்களில் பின்வரும் பணிகளை முடிப்பதன் மூலம் இதை நீங்கள் கற்றுக்கொள்வீர்கள்:
a) பக்கங்கள் 168-169, 170-171 இல் உள்ள உள்ளடக்கத்தைப் படியுங்கள்;
b) பின்வரும் சூத்திரத்தைப் பயன்படுத்தி உங்களிடம் கேட்கப்பட்ட கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்:
என்று நம்புகிறோம்...
இதை நாம் உறுதிப்படுத்த முடியும் ...
எனவே…
இப்போது நினைவில் கொள்வோம் முக்கிய கேள்வி, பாடத்தின் ஆரம்பத்தில் எங்களால் பதிலளிக்க முடியவில்லை.
முடிவுரை
நீங்கள் முடிக்க வேண்டிய கடைசி பணிகள்:
பாடத்தின் தலைப்பில் ஒரு ஒத்திசைவை உருவாக்கவும். ஒப்பனை.
ஒத்திசைவை எழுதுவதற்கான விதிகள்
முதல் வரி - தலைப்பு ஒரு வார்த்தையில் அழைக்கப்படுகிறது (பொதுவாக ஒரு பெயர்ச்சொல்).
இரண்டாவது வரி இரண்டு வார்த்தைகளில் (இரண்டு உரிச்சொற்கள்) தலைப்பின் விளக்கமாகும்.
மூன்றாவது வரி இந்த தலைப்பில் உள்ள செயலை மூன்று வார்த்தைகளில் விவரிக்கிறது.
நான்காவது வரி தலைப்பு (உணர்வு) நோக்கிய அணுகுமுறையைக் காட்டும் நான்கு வார்த்தை சொற்றொடர்.
கடைசி வரியானது தலைப்பின் சாரத்தை மீண்டும் வலியுறுத்தும் ஒரு வார்த்தைக்கு ஒத்ததாக உள்ளது.
மீதமுள்ளவை சோதனை பணிகளை தீர்க்கின்றன.
2. வேலை ஜோடியாக நடைபெறுகிறது.
ஒப்பீட்டு வரிகள்
முதல் ஐந்தாண்டு திட்டம்
இரண்டாவது ஐந்தாண்டு திட்டம்
ஆண்டுகள்
1928-1932
1933-1937
முக்கிய பணி
சோவியத் ஒன்றியத்தை தொழில்துறை நாடாக ஆக்குங்கள்
மிகப்பெரியது
கட்டுமான தளங்கள்
Dneproges, Magnitogorsk மற்றும் Kuznetsk உலோகவியல் தாவரங்கள்; குழு டான்பாஸ் மற்றும் குஸ்பாஸில் உள்ள நிலக்கரி சுரங்கங்கள், ஸ்டாலின்கிராட் மற்றும் கார்கோவ் டிராக்டர் ஆலைகள், மாஸ்கோ மற்றும் கார்க்கி ஆட்டோமொபைல் ஆலைகள்
உரல் மற்றும் கிராமடோர்ஸ்க் கனரக பொறியியல் ஆலைகள்; செல்யாபின்ஸ்க் டிராக்டர் மற்றும் யூரல் வண்டி வேலைகள்; உலோகவியல் தாவரங்கள் "Azovstal" மற்றும் "Zaporozhstal", மாஸ்கோ, Kharkov மற்றும் Kuibyshev உள்ள விமான தொழிற்சாலைகள்.
முடிவுகள்
1) நாட்டில் புதிய தொழில்கள் தோன்றியுள்ளன;
2) தொழில்துறை உபகரணங்களை இறக்குமதி செய்யும் நாட்டிலிருந்து சோவியத் ஒன்றியத்தை உற்பத்தி செய்யும் கருவியாக மாற்றுதல்.
சோவியத் ஒன்றியம் அதன் தொழில்துறை சக்தியில் முன்னணி ஐரோப்பிய நாடுகளை முந்தியது, அதாவது. பொருளாதார ரீதியாக சுதந்திரமான தொழில்துறை மாநிலமாக மாறியது.
நாடு வெற்றிகரமான பொருளாதார முடிவுகளை எட்டியுள்ளது. இது ஒரு சுதந்திரமான தொழில்துறை சக்தியாக மாறியது.
வரைபடத்துடன் வேலை செய்தல். இரண்டு மாணவர்கள் மாறி மாறி வாரியத்திற்குச் சென்று ஐந்தாண்டுத் திட்டங்களின் முக்கிய கட்டுமானத் திட்டங்களை வரைபடத்தில் காட்டுகிறார்கள். மீதமுள்ளவை பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள அட்டைகளிலிருந்து வேலை செய்கின்றன.
ஒரு நபர் இல்லாமல் வேலை படைதொழில்மயமாக்கலை மேற்கொள்ள முடியவில்லை.
மாதிரி மாணவர் பதில்:
நேர்மறையான சமூக தாக்கம்
எதிர்மறை சமூக விளைவுகள்
1. வேலையின்மை நீக்கப்பட்டது
2. ஏராளமான தொழில்நுட்ப வல்லுநர்கள் பயிற்சி பெற்றுள்ளனர்.
3. உணவு அட்டைகள் ரத்து செய்யப்பட்டுள்ளன.
4. உற்பத்தித் தலைவர்களின் வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்துதல் - ஸ்டாகானோவைட்டுகள்.
குறைக்கப்பட்ட ஊதியம்.
அபரிமிதமான வரிகள்.
விலைவாசி உயர்வு மற்றும் பணவீக்கம்.
மக்களின் வறுமை.
கைதிகளின் கட்டாய உழைப்பைப் பயன்படுத்துதல்.
தொழிலாளர்களுக்கு எதிரான அடக்குமுறை நடவடிக்கைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.
- சோசலிச தொழில்மயமாக்கலின் விளைவுகள் நாட்டிற்கு என்ன?
- சோசலிச தொழில்மயமாக்கல் மாநிலத்திற்கும் சமூகத்திற்கும் சாதகமான மற்றும் எதிர்மறையான விளைவுகளை ஏற்படுத்தியது. இதனால், தொழில்மயமாக்கல் முரணாக இருப்பதைக் கண்டுபிடித்தோம்.
உதாரணத்திற்கு.
தொழில்மயமாக்கல்
கட்டாயம், முரண்
வேலை, உருவாக்க, பிடிக்க
துன்பத்தின் போது, வெற்றிகரமான முடிவை அடையுங்கள்!
நவீனமயமாக்கல்
1. சோவியத் ஒன்றியத்தில் தொழில்மயமாக்கலின் ஆதாரங்கள்:
அ) வெளிநாட்டு கடன்கள் மற்றும் முதலீடுகள்;
b) நாட்டின் தேசிய புறநகர்ப் பகுதிகளைச் சுரண்டுதல்;
c) சோவியத் மக்களின் உற்சாகம்;
ஈ) மூலப்பொருட்கள், உணவு, கலாச்சார மதிப்புகளை வெளிநாடுகளுக்கு ஏற்றுமதி செய்தல்.
2. சோவியத் ஒன்றியத்தில் தொழில்மயமாக்கலின் முக்கிய அம்சத்தைக் குறிப்பிடவும்:
a) தேசிய பொருளாதாரத்தின் விரிவான வளர்ச்சி;
b) கனரக தொழில்துறையின் உயர் விகிதங்கள்;
c) ஒளி தொழில்துறையின் விரைவான வளர்ச்சி.
3. தொழில்மயமாக்கலின் முக்கிய முடிவுகள் என்ன:
அ) ஒரு சக்திவாய்ந்த இராணுவ-தொழில்துறை வளாகத்தை உருவாக்குதல்;
b) மக்கள்தொகையின் வாழ்க்கைத் தரத்தில் குறிப்பிடத்தக்க அதிகரிப்பு;
c) உலகப் பொருளாதார அமைப்பில் நாட்டின் ஒருங்கிணைப்பு;
ஈ) சோவியத் ஒன்றியத்தை ஒரு சக்திவாய்ந்த தொழில்துறை-விவசாய சக்தியாக மாற்றுதல்;
இ) பொருளாதார சுதந்திரம் பெறுதல்.
4. சோவியத் ஒன்றியத்தில் கடைசி தொழிலாளர் பரிமாற்றம் மூடப்பட்டபோது (வேலையின்மை நீக்கப்பட்டது):
a) 1930 இல்; b) 1935 இல்; c) 1936 இல்?
5. எந்த நகரத்தில் முதல் டிராக்டர் ஆலை கட்டப்பட்டது: a) மின்ஸ்கில்; b) செல்யாபின்ஸ்கில்; c) ஸ்டாலின்கிராட்டில்?
ஸ்லைடு எண் 9
ஸ்லைடு எண் 10
ஸ்லைடு எண் 11
ஸ்லைடு எண் 12
ஸ்லைடு எண் 13 (கேள்வியுடன்)
ஸ்லைடு எண் 14
ஸ்லைடு எண் 15
ஸ்லைடு எண் 16
ஸ்லைடு எண் 17
ஸ்லைடு எண் 18
ஸ்லைடு எண் 19
வீட்டு பாடம்
+ 2 நிமிடங்கள்
அடுத்த பாடத்தின் தலைப்பில் கவனம் செலுத்துங்கள்.
இந்த வரையறையை நீங்கள் ஏன் கேட்டீர்கள் என்பது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?
1. இது சம்பந்தமாக, Vlade K. க்கான மேம்பட்ட பணியை முடிக்க நான் முன்மொழிகிறேன்: "Dekulakization" என்ற தலைப்பில் ஒரு செய்தியைத் தயாரிக்கவும் (2-3 நிமிடங்களுக்கு பேச்சு);
2. Ekaterina M., Nadezhda K., § 23 ஐப் படித்து, 1-4 கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும் மற்றும் பாடப்புத்தகம் எண் 2 மற்றும் 3 இல் பணியை முடிக்கவும்.
பாடத்திற்கு நன்றி!
கூட்டுப்படுத்தல்
கூட்டுமயமாக்கல் என்பது 1927 இன் நெருக்கடியிலிருந்து வெளியேறும் வழிகளில் ஸ்டாலினின் நிலைப்பாடாகும். பண்ணைகளை ஒருங்கிணைப்பது பற்றி பேசப்படுகிறது.
ஸ்லைடு எண் 20 இல் D/z
ஸ்லைடு எண் 21
